現(xiàn)在很多初高中為了方便管理會(huì)采取寄宿制，住校成為孩子們學(xué)習(xí)生涯的重要一環(huán)，然而，有些孩子非常排斥住校，這與孩子的獨(dú)立能力及社交關(guān)系有很大的關(guān)系，面對(duì)孩子不愿意住校，家長千萬不可盲目斥責(zé)孩子，要了解背后的原因，幫助孩子解決問題，引導(dǎo)孩子積極適應(yīng)學(xué)校生活。

孩子不想住校的心理

首先，住校意味著與家人分離，孩子可能會(huì)感到孤獨(dú)和思鄉(xiāng)。

其次，住?？赡軙?huì)給孩子帶來更多的學(xué)業(yè)壓力和責(zé)任，他們可能擔(dān)心自己無法適應(yīng)。此外，住校可能意味著與陌生人相處，孩子可能擔(dān)心無法適應(yīng)新的環(huán)境和人際關(guān)系。

然后，對(duì)家的依戀感太強(qiáng)，獨(dú)立性差。寄宿學(xué)校是培養(yǎng)孩子獨(dú)立的地方，當(dāng)把這些對(duì)家依賴非常強(qiáng)的孩子，送進(jìn)去之后，這些孩子就會(huì)特別的不適應(yīng)，甚至不知道要怎么去打理自己的生活，怎么照顧好自己，在這個(gè)時(shí)候就會(huì)非常想家，想念自己的父母。

另外，人際關(guān)系差，不會(huì)跟同學(xué)相處。其實(shí)，不少孩子上了中學(xué)后，最大的煩惱不是學(xué)習(xí)問題，而是人際交往問題。學(xué)習(xí)只要努力就會(huì)有起色，但人際交往能力卻很難改善。

孩子進(jìn)入初中后，學(xué)習(xí)任務(wù)越來越重，學(xué)習(xí)會(huì)讓孩子住校來節(jié)省更多學(xué)習(xí)時(shí)間，然而生活中，很多孩子在住校時(shí)出現(xiàn)一些令家長頭疼的事情，如學(xué)習(xí)壓力過大情緒低落，沉迷手機(jī)游戲，與舍友發(fā)生矛盾等。

初中住校對(duì)孩子的心理有什么影響

住校生心理壓力大。中學(xué)時(shí)期，大多數(shù)孩子們都會(huì)不比較叛逆，需要家長經(jīng)常溝通解決遇到的心理問題。如果長時(shí)間把孩子扔到學(xué)校，當(dāng)孩子遇到不順心的事情后又不敢找老師，會(huì)給他們帶來極大的心理壓力，這對(duì)孩子的成長十分不利。

容易沉迷手機(jī)。很多曾經(jīng)住校的學(xué)長學(xué)姐都反映過一個(gè)現(xiàn)實(shí)的問題，那就是在寢室里和同學(xué)一起玩手機(jī)的問題，有些同學(xué)扎堆打游戲，還有些同學(xué)為了談戀愛而手機(jī)不離手，雖然會(huì)有宿管查寢，可孩子們總會(huì)找到不被發(fā)現(xiàn)的辦法繼續(xù)犯錯(cuò)，這樣一來十分影響學(xué)習(xí)。

對(duì)孩子精神產(chǎn)生負(fù)面影響。例如，對(duì)于一些孩子來說，住宿可能會(huì)讓他們感到缺乏安全感和歸屬感。在陌生的環(huán)境中生活，可能會(huì)讓孩子感到孤獨(dú)和苦惱。

初中孩子不愿意住校怎么辦

現(xiàn)在的孩子學(xué)習(xí)壓力是非常大的，一些孩子長期在高壓下，出現(xiàn)不想上學(xué)的現(xiàn)象，這是比較正常的，家長要理解孩子情緒，千萬不要打罵孩子，要多與孩子溝通，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)力，必要的時(shí)候與老師聯(lián)系，一起尋找?guī)椭⒆拥姆椒ā?/p>

孩子不想上學(xué)心理怎樣疏導(dǎo)

聆聽孩子的心聲：家長要積極傾聽孩子的想法和意見，了解他們?yōu)槭裁床幌肷蠈W(xué)，幫助他們找到問題的根源。

建立信任關(guān)系：家長需要與孩子建立良好的信任關(guān)系，并耐心地給予支持和鼓勵(lì)，讓孩子感受到自己不是一個(gè)人在戰(zhàn)斗。

制定計(jì)劃：制定一個(gè)明確的計(jì)劃，安排好孩子的學(xué)習(xí)時(shí)間和任務(wù)，培養(yǎng)孩子的自覺性和責(zé)任感，讓他們看到自己的進(jìn)步和成果。

探索學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)：家長要發(fā)現(xiàn)小孩的優(yōu)點(diǎn)，鼓勵(lì)小孩，培養(yǎng)和激發(fā)小孩的興趣，讓小孩在學(xué)習(xí)中找到成就感。

孩子進(jìn)入高中，學(xué)習(xí)競爭越來越強(qiáng)烈，一些孩子內(nèi)心承受著很大的學(xué)習(xí)壓力，于是出現(xiàn)不想上學(xué)的想法。面對(duì)這種情況，家長要理解孩子，多與孩子溝通，幫助孩子緩解壓力，激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)力。

高中孩子不想上學(xué)心理怎樣疏導(dǎo)

時(shí)常與孩子溝通。高中生學(xué)業(yè)最繁忙，心理壓力大，家長如果疏于與孩子溝通，會(huì)忽略學(xué)生產(chǎn)生厭學(xué)感的心理問題。

凡事商量著來。孩子遇到事情，不要以自己的思維去想如何解決，首先我們需要征求一下孩子的意見，看看他有什么好的方法，這樣會(huì)讓孩子覺得你尊重他，重視他的意見，從而心理會(huì)放松。

了解他們心理的想法。想要改變孩子我們就要了解孩子心理的想法，因?yàn)樗灰私饬怂麄兊男睦?，才能?duì)癥解決孩子的問題。

鼓勵(lì)孩子，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。很多孩子沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，或不適應(yīng)老師的教學(xué)方式，導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績上不去，慢慢失去自信心，并開始出現(xiàn)厭煩的情緒，對(duì)此我們要鼓勵(lì)孩子，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣家長要幫助孩子樹立信心，很多孩子不愿上學(xué)，有可能是自卑心理造成的，盡量調(diào)整好孩子的心態(tài)，樹立孩子的自信心，這樣做可有效改善孩子上學(xué)恐懼的心理，這個(gè)過程中父母要有耐心，要多給孩子一些關(guān)愛。

在適當(dāng)?shù)哪挲g，做適當(dāng)?shù)氖?，處于正在上學(xué)時(shí)期的孩子，同樣也是如此，此時(shí)的他們應(yīng)當(dāng)在學(xué)校好好學(xué)習(xí)。孩子通常會(huì)在學(xué)習(xí)上存在問題后不想上學(xué)，家長發(fā)現(xiàn)的孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度發(fā)生變化后，要盡可能和孩子交心談?wù)?，安撫好孩子的情緒，幫助孩子緩解不想上學(xué)的情緒。

孩子不想去學(xué)校心理怎樣疏導(dǎo)

1、了解原因：首先，家長要了解孩子為什么不想上學(xué)。與孩子進(jìn)行深入溝通，了解他們?cè)趯W(xué)校遇到的困難和問題，以便找出解決問題的關(guān)鍵。

2、傾聽和理解：耐心地傾聽孩子的想法和感受，盡量站在孩子的角度去理解和接納他們的情緒。讓孩子感受到家長的關(guān)心和支持。

3、建立信任：建立與孩子的信任關(guān)系，讓他們知道家長和老師是可以信賴的人，愿意幫助他們解決問題。

4、鼓勵(lì)積極面對(duì)：引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)積極面對(duì)困難，鼓勵(lì)他們克服挑戰(zhàn)。讓孩子明白，每個(gè)人都會(huì)遇到挫折，關(guān)鍵是如何應(yīng)對(duì)和解決。

高中很多學(xué)下為了節(jié)省孩子的學(xué)習(xí)世界，選擇讓孩子住宿，但有些孩子從小在父母的呵護(hù)下生活，非常抵觸住校，甚至出現(xiàn)鬧情緒的現(xiàn)象，家長不知該如何是好。面對(duì)孩子不想住校，家長要給孩子講明住校的重要性，幫助孩子適應(yīng)學(xué)校生活，平時(shí)多與孩子聯(lián)系，安慰孩子心理。

高中孩子不想住校怎么開導(dǎo)她

1.給孩子正面講清讀住宿的重要性。高中生有一定的理性了，懂道理了。給孩子算一算住宿的經(jīng)濟(jì)帳、時(shí)間帳、未來帳。住宿要比陪讀經(jīng)濟(jì)多了。住宿的學(xué)習(xí)時(shí)間有充分的保證，也更有效率。住宿也是為未來讀大學(xué)作準(zhǔn)備，因?yàn)榇髮W(xué)只能住宿。

2.請(qǐng)老師出面做工作。老師特別是班主任在學(xué)生的心目中有較高的權(quán)威性。學(xué)生一般會(huì)考慮老師的建議。

3.做好孩子心理情緒的疏導(dǎo)，家長要在思想上讓上高中孩子明白：他遲早要走出自己的舒適區(qū)，獨(dú)立生活，學(xué)會(huì)適應(yīng)集體生活。融入集體生活，是人作為社會(huì)性動(dòng)物特征的標(biāo)志。

4.適當(dāng)給予孩子提供解決辦法，在面對(duì)不想住校的孩子的擔(dān)憂，家長要給出解決問題的具體辦法。要囑咐孩子和室友搞好關(guān)系，多幫助他人，說話做事，考慮別人的感受。要告誡孩子，嚴(yán)格遵守宿舍的規(guī)章制度。按時(shí)就寢，被褥疊放規(guī)范等。

住校是很多高中生要面臨的新問題，由于從小在父母的庇護(hù)下長大，很多孩子排斥住校，家長怎么說都不聽，面對(duì)這種現(xiàn)象，家長要傾聽孩子的想法，尊重孩子，幫孩子熟悉學(xué)校環(huán)境，實(shí)在不行，要幫助孩子選擇其他住宿方法。

高中孩子不肯住校是不是心理有問題

高中孩子不住校不是心里有問題，每個(gè)孩子的性格不一樣，接受能力也不一樣。你不能因?yàn)楹⒆硬蛔⌒＞驼J(rèn)為孩子心里有問題，這對(duì)孩子是一種傷害。

1.家庭環(huán)境穩(wěn)定。住在自己的家里可以享受穩(wěn)定的家庭環(huán)境，家庭支持也是孩子成長過程中非常重要的因素。

2.學(xué)校的環(huán)境不適應(yīng)。有些高三生可能感到在學(xué)校的生活與在家里的生活方式不同，他們可能更喜歡在家里自由自在的生活方式。

3.社交圈的問題。住在校的學(xué)生通常不能與家人和朋友住在一個(gè)宿舍，這可能會(huì)影響他們的社交生活。