喜歡玩是孩子的天性，孩子都是貪玩的。想讓孩子少玩多學(xué)習(xí)，需要家長正確引導(dǎo)。當(dāng)然，家長引導(dǎo)孩子收心學(xué)習(xí)，也要注意方式方法，不能對孩子約束太過嚴(yán)重，避免激發(fā)孩子的逆反心理。

孩子玩心太大怎么收心

1、和孩子一起制定計(jì)劃

想要讓孩子收心，第一步就是需要制定一個(gè)短期計(jì)劃，當(dāng)然是孩子同意的前提下，然后再進(jìn)行執(zhí)行。不怕孩子玩心重，就怕家長不引導(dǎo)。

2、創(chuàng)造一個(gè)積極的環(huán)境

一個(gè)積極向好的環(huán)境，比如家里面要的角落都準(zhǔn)備些報(bào)刊書籍，尤其孩子房間，要放些孩子所感興趣的一些書籍，引起孩子對閱讀和探索知識的興趣。另外，家長要給予鼓勵(lì)，讓孩子敢說敢言，創(chuàng)造一個(gè)良好的溝通環(huán)境。

壓力這種事情很多人都會(huì)面臨，每個(gè)人對壓力的承受能力都不一樣；當(dāng)孩子遇到壓力的時(shí)候家長不能大意，他們可能不知道怎么去排解壓力，所以會(huì)焦慮不安，一定要幫助孩子合理排解。

孩子壓力太大了怎么開導(dǎo)孩子

1、認(rèn)真聆聽他們的心聲

要緩解孩子們的壓力，首先就要知道他們?yōu)槭裁磿?huì)有如此之大的壓力，而這壓力又來源何處。因此，為人父母的你們要抽點(diǎn)時(shí)間出來和孩子進(jìn)行一次談話，耐心地聽他們訴說，做一個(gè)最忠誠的傾聽者。和孩子溝通也是一門學(xué)問，我也是過來人，和孩子關(guān)系一直緊張，自從上了高途美好家庭課程，學(xué)了不少家庭教育知識后，和孩子關(guān)系逐漸緩解，現(xiàn)在也是無話不說，像朋友一樣！

2、幫助孩子克服困難

孩子壓力大家長該怎樣疏導(dǎo)？不管是在生活中還是在學(xué)習(xí)上，孩子偶爾會(huì)遇到一些困難，這個(gè)時(shí)候一定要盡心去幫助孩子，而不是責(zé)怪，就算孩子有些地方做的不對，也要先聽聽孩子的訴說，而不是一味的指責(zé)或者打罵，與孩子一起齊心協(xié)力幫助孩子解決她現(xiàn)在遇到的問題。

孩子中考壓力太大，我們作為孩子家長，不要不管不顧，孩子的中考機(jī)會(huì)只有一次，所以我們家長要多幫助孩子疏導(dǎo)下緊張的心理，畢竟孩子也學(xué)習(xí)那么多年了，只要孩子心態(tài)放平，結(jié)果就不會(huì)太差，最主要的就是心態(tài)。

孩子中考壓力太大怎么開導(dǎo)

1、積極自我暗示。教初三孩子學(xué)會(huì)積極自我暗示，比如默念“我能行！有什么了不起，不過如此而已！”、“我相信自己！那些考題已經(jīng)重復(fù)很多遍了，再大的困難也不放棄，能挺過去！”、“不管考得怎樣，我盡了最大的努力就無怨無悔了！”等話語，通過自我暗示提高自信心。

2、同樣家長也要做到不要給孩子過大的壓力。父母需要根據(jù)孩子的實(shí)際能力，制訂一個(gè)合理的日標(biāo)。平時(shí)要多關(guān)注孩了的進(jìn)步，對孩子多表揚(yáng)。還要給孩子創(chuàng)造，一個(gè)和諧的家庭環(huán)境等，這些都可以減輕孩子的心理壓力，使孩子輕松地生活、學(xué)習(xí)。

3、激發(fā)孩子的潛能和動(dòng)力?？记袄蠋熀图议L可以對孩子因?qū)W習(xí)和能力受挫而產(chǎn)生的缺乏自信、擔(dān)心、恐懼等問題給予積極的關(guān)注和引導(dǎo)。家長更需要注意的是充分尊重心態(tài)，用理性思維和成人對話與孩子討論討論，給孩子獨(dú)立思考和相處的空間，讓他們參與決策。

4、保持正常的家庭氛圍。家庭氛圍要保持正常，孩子不能過分關(guān)心，也不能過分體貼。多進(jìn)行情感交流，明確孩子需要什么樣的幫助，對癥下藥。同時(shí)，他注重孩子的自我調(diào)節(jié)，相信經(jīng)過多年的扎實(shí)準(zhǔn)備，他有足夠的能力應(yīng)對復(fù)雜多變的中考。

中考前，孩子心理壓力太大了，家長要能多想些辦法幫助孩子緩解過重的心理壓力，我們知道適度的心理壓力才能助力孩子學(xué)習(xí)更用功和積極，所以家長切忌給孩子過高的期望，要讓孩子自己來安排學(xué)習(xí)和設(shè)定目標(biāo)，因?yàn)楹⒆幼约褐贫ǖ木湍芨泄芸亓Α?br/>

中考前孩子心理壓力太大怎么辦

1、當(dāng)孩子出現(xiàn)焦慮情緒時(shí)，難免會(huì)情緒波動(dòng)比較大，比如說容易出現(xiàn)跟家長頂嘴，或者孩子情緒比較低落，在這個(gè)時(shí)候，家長盡量的避免過多的責(zé)備孩子，能夠充分的理解孩子當(dāng)下的情緒狀態(tài)以及能夠更理解孩子，給孩子更多的包容。

同時(shí)在飲食方面盡量做好食物多樣化，清淡一些。在周末可以陪伴孩子一起到戶外運(yùn)動(dòng)，這樣都能夠有效緩解孩子的焦慮情緒。如果焦慮情緒比較嚴(yán)重時(shí)，可以陪伴孩子采用心理咨詢的方式來有效的緩解。

2、降低期望值。以理智的態(tài)度面對考試，有表現(xiàn)欲望、希望快速轉(zhuǎn)變個(gè)人形象，標(biāo)志著學(xué)生開始走向成熟，開始認(rèn)真思考自己的發(fā)展問題，這是值得鼓勵(lì)的一種心理狀態(tài)。如果您的孩子對考試抱有很強(qiáng)的期待心理，您應(yīng)當(dāng)及時(shí)進(jìn)行鼓勵(lì)。

但是，家長應(yīng)當(dāng)注意引導(dǎo)孩子認(rèn)識到任何成功都要付出艱辛的努力，需要堅(jiān)持不懈的精神，不論期中考試成績?nèi)绾危⒉淮斫窈笠回灥陌l(fā)展趨勢。這樣可以幫助孩子更加理智地對待考試，避免遭受過大的打擊或者因?yàn)橐淮纬晒Χ潘膳Α?/p>

孩子貪玩都是很正常的現(xiàn)象，因?yàn)楫吘故呛⒆?，自律性和自我控制能力還在形成當(dāng)中，可能不是那么完善，需要家長給予孩子幫助和引導(dǎo)，讓孩子把握玩的時(shí)間，把作業(yè)好好的完成。

孩子玩心重不好好寫作業(yè)怎么辦

首先貪玩是孩子的天性，要善于引導(dǎo)孩子做作業(yè)，根據(jù)孩子的作業(yè)量規(guī)定完成時(shí)間，超過時(shí)間就不讓寫了，千萬別總說寫吧寫吧這類話，要很堅(jiān)決地不讓他寫了，孩子知道不寫作業(yè)的后果。

告訴他既然不想寫就不要寫了。如果寫就請?jiān)谝?guī)定時(shí)間內(nèi)完成，對于培養(yǎng)孩子高效完成作業(yè)很有幫助，孩子完成作業(yè)的情況下，對于錯(cuò)誤的和孩子有效溝通交流，是粗心馬虎，還是沒有掌握，對于沒有掌握的知識點(diǎn)也要再規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成。

完成后，孩子的游戲時(shí)間，玩耍時(shí)間，看電視時(shí)間盡量和孩子商量協(xié)議好多久，孩子如果做不到就要明確如果做不到三次就禁止看電視玩游戲的時(shí)間。

三年級孩子玩心太重怎么辦

孩子貪玩不知道學(xué)習(xí)，家長要制定相應(yīng)的規(guī)矩 ，畢竟沒有規(guī)矩則不成方圓。和孩子制定一個(gè)合理的玩樂與學(xué)習(xí)計(jì)劃，學(xué)習(xí)和娛樂可以兩不誤。

玩心大的孩子怎么教育

1、孩子玩的心思太重，那么就需要你做家長的合理去引導(dǎo)他。但是在引導(dǎo)的這個(gè)過程當(dāng)中，不要用一些刺激性語言去刺激他。因?yàn)楹⒆拥呐涯嫘奶貏e重，如果你說的語言過重的話，會(huì)激起他的逆反心理。同時(shí)你也可以找一些對學(xué)習(xí)很有幫助的游戲供他娛樂消遣。

2、要有一個(gè)積極向好的環(huán)境。比如家里面要的角落都準(zhǔn)備些報(bào)刊書籍，尤其孩子房間，要放些孩子所感興趣的一些書籍，可引起孩子閱讀和探索知識的興趣。另外，家長要給予鼓勵(lì)，讓孩子敢說敢言，同時(shí)創(chuàng)造一個(gè)良好的溝通環(huán)境。

3、家長自己也要自律。家長的帶動(dòng)作用會(huì)對孩子的影響很大，這很重要。家長應(yīng)該做到言出必行、以身作則、起到表率作用，嚴(yán)格遵守和孩子的約定。平常自己在孩子面前也不要過多的玩手機(jī)，玩電子游戲，而是要看書、看報(bào)、學(xué)習(xí)，這樣在自己的帶動(dòng)作用下也會(huì)減少孩子貪玩兒現(xiàn)象。

4、讓孩子在心理上收心。要想要幫助孩子盡快的把心思花在學(xué)習(xí)上，就要在心理上幫孩子打預(yù)防針，讓孩子盡快的收心。很多孩子在快開學(xué)的時(shí)候還是在回味假期的悠閑，所以上課的時(shí)候總是喜歡走神。

孩子學(xué)業(yè)壓力太大，家長要能好好去開導(dǎo)下孩子，不然壓力過大的話，肯定會(huì)影響孩子的學(xué)習(xí)效果，我們有必要教會(huì)孩子如何正確面對壓力，掌握一定的方法，這樣孩子心中不慌，家長要永遠(yuǎn)做好孩子的后盾，給孩子力量。

孩子學(xué)業(yè)壓力太大怎么開導(dǎo)

1、引導(dǎo)孩子正確看待學(xué)習(xí)壓力。正所謂有壓力就會(huì)有動(dòng)力。當(dāng)孩子在學(xué)習(xí)的過程中有學(xué)習(xí)壓力時(shí)，家長可以引導(dǎo)孩子，以正確的姿態(tài)看待學(xué)習(xí)壓力，方能使孩子快速成長，還能增強(qiáng)孩子的心理承受力。

同時(shí)，把學(xué)習(xí)壓力看成孩子的助力工具，學(xué)習(xí)狀態(tài)低迷時(shí)，可以適當(dāng)增加學(xué)習(xí)任務(wù)；當(dāng)孩子的學(xué)習(xí)壓力過重時(shí)，家長可以告訴孩子，要量力而行，如果覺得學(xué)習(xí)狀態(tài)不佳，可以休息調(diào)整。

2、鼓勵(lì)孩子適當(dāng)放松，緩解心情。學(xué)習(xí)要張弛有度，不能過于緊繃，也不能過于放松，最好勞逸結(jié)合。對于學(xué)業(yè)繁重的孩子來說，倘若學(xué)習(xí)壓力過大，會(huì)使孩子的精神處于緊繃的狀態(tài)，勢必會(huì)影響學(xué)習(xí)效果。在適當(dāng)?shù)那闆r下，家長可以讓孩子通過運(yùn)動(dòng)或是娛樂活動(dòng)來放松心情，比如：打籃球或是觀影。

3、規(guī)律作息，多做運(yùn)動(dòng)。規(guī)律的生活作息有助于培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，如果孩子每天的學(xué)習(xí)步驟是固定的，形成習(xí)慣，就可以拒絕90%的不良壓力。平常也可以帶孩子多運(yùn)動(dòng)，生命在于運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)可以使人精力充沛，充滿活力。