面對無心向?qū)W的孩子時，家長一定要穩(wěn)定好自己的情緒，千萬不要采取打罵的形式，來逼迫孩子學(xué)習(xí)，因為這樣只會適得其反，讓孩子更加厭惡學(xué)習(xí)，家長只要采取恰當(dāng)?shù)慕逃绞?，才能讓孩子慢慢愛上學(xué)習(xí)。

孩子無心向?qū)W成績很差怎么辦

1、查找原因。孩子不愛學(xué)習(xí)的，家長應(yīng)該幫助其查找出原因。是學(xué)習(xí)壓力大？是被狐朋狗友帶壞了？還是早戀了？只有查找出關(guān)鍵原因，才能對癥下藥。

如果是學(xué)習(xí)壓力大，則應(yīng)該給孩子適當(dāng)減壓；如果是被朋友帶壞了，則應(yīng)該教育他什么才是真正的朋友；如果是早戀了，那么告訴孩子戀愛是美好的事情，應(yīng)該正確陽光健康地面對。

2、豐富文化生活，為孩子創(chuàng)造良好的讀書環(huán)境。進入學(xué)校后，“家庭、學(xué)?！眱牲c一線的生活單調(diào)、乏味，限制了孩子的視野和活動空間。因此，家長要根據(jù)孩子好奇、好玩、好動、好積極思維的特點，引導(dǎo)孩子搞一些豐富多彩的文化和體育活動，使孩子在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)、成長。

3、應(yīng)該讓孩子勞逸結(jié)合。盡可能不要讓孩子變得過于疲倦、乏力，這樣很容易會出現(xiàn)在學(xué)習(xí)時容易走神，或者出現(xiàn)不用心學(xué)習(xí)的情況。只有讓孩子適當(dāng)?shù)男菹⒑屯嫠?，才能夠更加有效率、有精力在學(xué)習(xí)上面。只有好好的使用以上方法，才能夠有效緩解孩子不專心學(xué)習(xí)的問題。

孩子初三，除了要學(xué)新課，還要復(fù)習(xí)之前初一初二學(xué)過的知識，時間緊，任務(wù)重，壓力也大，而且即將要面臨中考，非常棘手。

孩子初三了數(shù)學(xué)成績很差怎么辦

1.以前沒好好學(xué)型

初三了，孩子數(shù)學(xué)成績不好，可能是初一初二基礎(chǔ)沒打好，可以看看孩子哪個環(huán)節(jié)薄弱了，然后就從哪個環(huán)節(jié)補起。孩子入門了，感興趣了，自然就有學(xué)習(xí)的動力。興趣是最好的老師，只要孩子主觀上想鉆研了，學(xué)習(xí)起來就會一帆風(fēng)順，提高成績也就指日可待了。

2.苦學(xué)不會型

這種情況肯定是學(xué)習(xí)方法出了問題，每天看著孩子在學(xué)，其實沒有任何效果。學(xué)習(xí)的時候沒有把一些問題的本質(zhì)原理弄明白，只是蜻蜓點水的學(xué)個表面。針對這種情況，家長要及時跟學(xué)校任課老師溝通，看看怎么調(diào)整。

孩子成績很差，這一直是很多家長的困擾，對孩子的學(xué)習(xí)，家長總是那個最心力交瘁的，付出那么多，就是希望可以幫助孩子早日改善學(xué)習(xí)情況。

孩子成績很差怎么辦

1.孩子成績不好，作為家長，不要著急。認(rèn)真分析孩子成績差的原因，主動與孩子的班主任和各科老師聯(lián)系溝通。

2.如果孩子上課不能集中精力，平時孩子在家學(xué)習(xí)或者做作業(yè)的時候，可以多注意這一點，好好引導(dǎo)孩子集中注意力，多表揚孩子，孩子覺得自己受到關(guān)注，就會有一種成就感，學(xué)習(xí)就會更加賣力一些，成績有可能會提高。

當(dāng)然也可以找孩子的同學(xué)幫忙，讓孩子多與成績好的同學(xué)交往，遇到不懂的題，可以向同學(xué)請教，相互交流，共同進步，也可以提高成績。

3.家長也要參與其中，減少自己工作和玩的時間，多與孩子溝通，多陪陪孩子，等孩子掌握了學(xué)習(xí)方法了，就會越學(xué)越輕松，成績就會有所提升。

初中階段的學(xué)生，因為要面臨中考，所以家長對他們的學(xué)習(xí)成績非常重視。但是并不是所有的初中生，成績都能夠達到理想的水平，因此，一部分的學(xué)生家長難免會著急。畢竟中考是學(xué)生成長路上面臨的第一個重要的考試，考得不好對學(xué)生的影響也不小。

孩子初中了成績很差以后怎么辦

1、幫助孩子制定學(xué)習(xí)計劃

初中階段很多孩子在學(xué)習(xí)的時候都沒有明確的學(xué)習(xí)計劃，甚至有一部分孩子還在繼續(xù)沿用著小學(xué)松懈的學(xué)習(xí)方式，初中和小學(xué)的學(xué)習(xí)有很大的不同，如果孩子到了初中不懂得適當(dāng)調(diào)整自己的學(xué)習(xí)方法是很難取得好成績的。為了讓孩子在學(xué)習(xí)上有一個明確的方向，家長應(yīng)該引導(dǎo)孩子制定一個適合孩子的學(xué)習(xí)計劃表，培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)慣，用學(xué)習(xí)計劃去規(guī)范孩子的學(xué)習(xí)，能夠極大提高學(xué)習(xí)效率，更利于學(xué)習(xí)成績的快速提高。

2、平衡各科，注意基礎(chǔ)

中考是一門綜合性的考試，各科都要有較好的成績，中考總體成績才會提高。“木桶原理”已充分說明了這一點。可是，一般來說，做到“門門全優(yōu)”是很困難的，每個同學(xué)都有自己比較喜歡、學(xué)起來比較順手的科目，也有些不大喜歡甚至感覺頭痛的科目。這就要求學(xué)生能夠妥善處理好優(yōu)勢科目和劣勢科目的關(guān)系，盡量保持平衡。

隨著時光的不斷流逝，孩子早就脫去了稚嫩的臉龐，步入了全新的人生階段，甚至于全新的學(xué)習(xí)階段，很多的孩子在讀初一之后所發(fā)生的重要轉(zhuǎn)變，是很多家長無法接受的，明明小學(xué)階段拔尖的孩子到了初一卻發(fā)生了質(zhì)的變化，很多家長無法面對自家的孩子讀初一后成績變的很差。

孩子讀初一了成績很差怎么辦

1、給孩子減減負，初一學(xué)習(xí)壓力非常大，所以在學(xué)習(xí)壓力面前一定要減少零花錢，因為給孩子的壓力會讓孩子的成績始終不理想，進而導(dǎo)致成績不理想。

2、多陪伴孩子，初中階段是陪伴的黃金時期，請盡量多陪伴孩子?；蛘吆退ミh途旅行，或者到近郊吹風(fēng)；又或者只是和他在家門口溜達，或者在房間里聊天、談心……良好的關(guān)系就是好的教育。除了陪伴和言傳身教，教育孩子沒有任何的捷徑。

3、樹立孩子的信心，學(xué)習(xí)成績不好的孩子，絕大部分在學(xué)習(xí)上都缺乏自信心，且缺乏學(xué)習(xí)的主動性。這種情況下，家長就要安排專門的時間和孩子推心置腹的進行一次深入的交談，幫孩子分析他目前的現(xiàn)狀，以及他學(xué)習(xí)中主要存在的問題，這些問題該如何去克服，幫助孩子打消內(nèi)心的顧慮和畏難情緒，樹立迎頭趕上提高成績的基本信念。

4、讓孩子有鍛煉和實踐的機會，在保證孩子安全的前提下，讓孩子多參加體育鍛煉、多參加社會實踐、多參加公益活動。讓孩子每天都做力所能及的家務(wù)或者其他的家庭工作。鼓勵和指導(dǎo)孩子適度安排學(xué)習(xí)，對上一階段所學(xué)的知識進行梳理和歸納。

當(dāng)初中孩子成績出現(xiàn)下滑的情況時，家長一定要引起高度重視，必須要及時采取方法使孩子的成績得到提升，因為初中是孩子非常重要的學(xué)習(xí)階段，這個時期孩子面臨著一場重大的考試，決定著孩子能不能進去心儀的高中學(xué)習(xí)。

孩子初中成績很差怎么辦

1、聽課要有技巧?！奥牪欢?、“跟不上”成為很多學(xué)生們上課時的最大難題，跟不上老師的節(jié)奏，導(dǎo)致上課的效率極低，每次也只能堪堪聽完一堂課，等到課下做作業(yè)的時候，才發(fā)現(xiàn)對于課上學(xué)習(xí)的知識掌握程度不足。

其實在上課之前提前預(yù)習(xí)課本內(nèi)容，先自學(xué)一遍之后，找出自己無法解決的難點，然后等到課上邊思考、邊聽講，才能大大減少課上聽不懂的次數(shù)，隨時做好重點筆記，掌握高效的上課方法，才能減少學(xué)習(xí)難度。

2、強調(diào)時間觀念。很多學(xué)生為了完成作業(yè)，常常需要熬到深夜，其實除了作業(yè)量大之外，最主要的原因還是因為，每次到寫作業(yè)的時候，都會習(xí)慣拖延，導(dǎo)致完成作業(yè)的時間一拖再拖，看似充裕的完成時間，最后卻只能堪堪擠出一點時間，導(dǎo)致連夜完成作業(yè)成為家常便飯。

在孩子的假期時間，讓孩子養(yǎng)成好的時間觀念，不僅有助于大大提高假期的利用率，還能在開學(xué)之后，也能更有效的利用學(xué)習(xí)時間，提高成績。

每次孩子考試結(jié)束之后，家長比較擔(dān)心的就是孩子的成績，孩子的成績有好有壞，不可能所有的孩子成績都是一樣的，有成績好的，當(dāng)然就有成績壞的，如果家長遇到成績不好的孩子，只依靠打罵是不可以的，還有可能會讓孩子產(chǎn)生厭學(xué)的心理。

孩子學(xué)習(xí)成績很差怎么辦

1、了解孩子的心理。不能因為成績差，就否定孩子嘗試過的努力。了解孩子對目前成績的看法，有沒想過要改善，如何改善，需要父母提供哪些幫助。

2、幫助孩子分析原因。孩子成績差有很多原因，是基礎(chǔ)知識不牢固，還是做題粗心大意，甚至是生活上的事情影響所致。如果孩子的問題出在選擇和填空，多是基礎(chǔ)知識不牢固。

如果孩子是應(yīng)用題或者閱讀理解不好，則是孩子理解出現(xiàn)了偏差。家長要幫助孩子找出問題，和老師共同，共同引導(dǎo)孩子進步。

3、培養(yǎng)孩子的自主能力。為了培養(yǎng)孩子的自主能力，家長要多給孩子決定，選擇的機會，把主動權(quán)交到孩子的身上。一些小事可以讓孩子自己權(quán)衡利弊，找到解決的方法，自己進行選擇，自己為自己的選擇負責(zé)。多多給孩子一些空間，不要過多的干涉孩子，讓他自己去感受。