初中生厭學(xué)最常見的原因是對(duì)學(xué)習(xí)不感興趣，對(duì)老師的教學(xué)不感興趣，或者說感覺自己跟不上班級(jí)的同類學(xué)生。這時(shí)候，家長要深入了解孩子的需求，給予孩子表達(dá)自我的機(jī)會(huì)。家長不要吝惜對(duì)學(xué)生的贊美，善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，給孩子提供展示自己的平臺(tái)，家長將看到他們更好的表現(xiàn)。

初中學(xué)生厭學(xué)原因分析

1、壓力過大。大部分中學(xué)生出現(xiàn)厭學(xué)的情緒，都是因?yàn)閴毫^大導(dǎo)致的。小學(xué)階段隨隨便便學(xué)習(xí)，成績都可以位列前茅，甚至還可以得到家長的表揚(yáng)和掌聲。但是，進(jìn)入到初中階段后，學(xué)習(xí)難度的增加和競(jìng)爭壓力加大的中考，也會(huì)出現(xiàn)各種吃不消的情緒。

而這種龐大的壓力，也會(huì)讓他們對(duì)學(xué)習(xí)無比抵觸。因?yàn)樗麄儧]有更多的信心，可以一直保持優(yōu)秀的狀態(tài)，不管是出于恐懼，還是出于躲避，總之，這些龐大的壓力，才是他們厭學(xué)的根源。

2、外界因素的影響。外界環(huán)境，對(duì)中學(xué)生帶來的壓力絲毫不小，來自于同齡人的橫向?qū)Ρ龋瑏碜杂诟改傅囊笄衅诖屠蠋煹恼佌伓?，都?huì)讓他們無所適從。這些壓力無時(shí)無刻不存在，幾乎出現(xiàn)在他們生存的每個(gè)空間中，不管是回到家中，還是回到學(xué)校，總之，無孔不入。

3、缺乏動(dòng)力。自以為上大學(xué)無望，混張初中畢業(yè)證或高中畢業(yè)證就行了。這樣的學(xué)生在學(xué)習(xí)上明顯缺乏動(dòng)力，滿足于做一天和尚撞一天鐘。因此，無論學(xué)什么都無精打采，難以激發(fā)興趣。

初中學(xué)生厭學(xué)，肯定是有原因的，我們家長就要找到孩子厭學(xué)的原因，因?yàn)橹挥形覀冋业搅嗽?，我們才能?duì)癥下藥，才能想出具體的解決方法，我們作為父母，一定要重視孩子的初中學(xué)習(xí)，初中階段是很重要的一個(gè)時(shí)期，家長要多關(guān)注孩子的身心健康，也是為孩子學(xué)習(xí)提供了一個(gè)基礎(chǔ)和保障。

初中學(xué)生厭學(xué)的原因和解決的方法

一、初中學(xué)生厭學(xué)的原因：

1、青春期學(xué)生的心理發(fā)育不成熟，無法很好的應(yīng)對(duì)來自學(xué)校和家庭的雙重壓力。

2、中學(xué)生的學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確，又缺乏學(xué)習(xí)動(dòng)力。久而久之則很容易產(chǎn)生厭學(xué)情緒。

3、孩子厭學(xué)可能是由于其心理壓力太大了，這些問題又往往遭到家長忽視，由于只關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)成績而又加重了孩子的心理壓力，逼得孩子厭學(xué)，產(chǎn)生厭學(xué)心理，

初中是孩子學(xué)習(xí)的重要階段，尤其是初二，很多孩子在這個(gè)時(shí)期出現(xiàn)成績突然下滑的現(xiàn)象，孩子的成績也逐漸拉開，這與孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法、愛好等有很大關(guān)系，家長此時(shí)要多關(guān)注孩子，掌握孩子的變化，及時(shí)為孩子提供幫助，防止孩子成績出現(xiàn)太大波動(dòng)。

初中學(xué)生拉開差距的原因

1、小學(xué)升初中是義務(wù)教育，不考試，全盤托，所以很多小學(xué)基礎(chǔ)薄弱的孩子也上來了。隨著初中知識(shí)難度的加深，越來越跟不上節(jié)奏。

2、初中孩子要度過青春期，家庭教育至關(guān)重要，不同家庭環(huán)境下，三年后差別越來越大。順利度過青春期的孩子，自立、成熟，否則走向破壞力更強(qiáng)的后青春期階段。

3、學(xué)習(xí)難度也陡然增加，數(shù)學(xué)的難度，新增的物理，還要面對(duì)即將到來的地理生物的小中考，很多孩子可能一時(shí)應(yīng)付不來。

4、處于青春期的孩子面臨著生理和心理上的雙重變化，情緒波動(dòng)較大，容易受到外界因素的干擾和影響。如果學(xué)生在這一階段沒有得到足夠的關(guān)注和支持，就可能會(huì)產(chǎn)生自卑、焦慮等負(fù)面情緒，從而影響學(xué)習(xí)積極性和成績表現(xiàn)。

中學(xué)生的學(xué)習(xí)任務(wù)比小學(xué)階段強(qiáng)很多，這也導(dǎo)致了孩子出現(xiàn)不適應(yīng)和壓力增加的情況。很多孩子一時(shí)間受不了，就會(huì)產(chǎn)生厭學(xué)的情緒。厭學(xué)情緒會(huì)導(dǎo)致孩子變得意志消沉。家長發(fā)現(xiàn)孩子的情況后，一定要對(duì)孩子及時(shí)引導(dǎo)，幫助孩子走出困境。

中學(xué)生厭學(xué)的表現(xiàn)原因及解決方法

表現(xiàn)：

1.學(xué)習(xí)興趣不濃，缺乏長遠(yuǎn)動(dòng)機(jī)

這部分學(xué)生大多數(shù)學(xué)習(xí)成績不佳，對(duì)學(xué)習(xí)感到乏味，學(xué)習(xí)被動(dòng)對(duì)學(xué)習(xí)任務(wù)只是窮于應(yīng)付，他們感到學(xué)習(xí)是一種苦差事，簡直是一種活受罪，但是迫于老師、家長的壓力，不得不每天背著書包到學(xué)?；烊兆?。

2.信心不足，自暴自棄

每一個(gè)孩子都是可造之才，孩子在產(chǎn)生厭學(xué)情緒時(shí)，家長們多用心去了解他們的想法，多關(guān)心多鼓勵(lì)多幫助，讓他們從低谷中走回正軌。孩子的年齡正是讀書接受知識(shí)的時(shí)候，無論有何種原因厭學(xué)，家長都應(yīng)正確引導(dǎo)。

中學(xué)生厭學(xué)的主要原因

1、自己成績跟不上，我想相信每一個(gè)孩子在跨進(jìn)中學(xué)大門時(shí)，都是懷著無比激動(dòng)，新奇的心里的，充滿了斗志，想要好好學(xué)習(xí)，爭取做一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生?？墒乾F(xiàn)實(shí)是中學(xué)課程越來越多，如果小學(xué)底子不牢固，孩子的學(xué)習(xí)熱情慢慢衰退，漸漸就產(chǎn)生厭學(xué)情緒，家長需要多一點(diǎn)耐心陪著孩子一起成長。

2、叛逆期來臨，中學(xué)生他覺得自己也是個(gè)大人了，長輩，老師的話不再具有吸引力，更有甚者他們專門與父母，老師唱反調(diào)。如果老師與家長用簡單粗暴的方法去對(duì)待他們，會(huì)加劇這種親子關(guān)系，和師生關(guān)系的惡化，最終會(huì)影響孩子對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。

3、社會(huì)環(huán)境外部吸引力大于學(xué)校的吸引力。他們?nèi)菀妆灰恍W(xué)校外部的新奇的東西吸引走，很多中學(xué)生家長頭疼孩子上網(wǎng)吧和孩子玩手機(jī)，因?yàn)檫@些外界誘惑很容易奪走了孩子的學(xué)習(xí)熱情。

4、在學(xué)校和家里得不到認(rèn)可、沒有存在感。這就要去多鼓勵(lì)、多表揚(yáng)，要善于發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點(diǎn)。

高中階段是家長最需要警覺的時(shí)期，這個(gè)時(shí)期的孩子面對(duì)著生活中各方面的壓力，很容易就會(huì)產(chǎn)生厭煩學(xué)習(xí)的情緒。注意到孩子的情緒出現(xiàn)問題后，家長不能置之不理，而是要盡快采取正確的對(duì)策，幫助孩子走出階段性的困難，更好的面對(duì)學(xué)習(xí)和生活。

高中學(xué)生厭學(xué)的原因及對(duì)策

1.看不到希望

平日里用功學(xué)習(xí)，埋頭苦學(xué)，但是學(xué)得很吃力，每次考試都在班級(jí)后面。這類孩子還是常見的，他們看不到希望，表面在學(xué)，心中卻在放棄的邊緣。原因在于對(duì)他們對(duì)自己能力的評(píng)價(jià)不客觀，因?yàn)橐粌纱蔚氖【腿P否定自己，在逆境中的抗挫折能力低，有些人甚至對(duì)自己絕望。

對(duì)策：

孩子否定自己，那么家長就應(yīng)該根據(jù)自己的人生經(jīng)驗(yàn)，提出富有建設(shè)性的意見，發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)，挖掘孩子的潛能，鼓勵(lì)孩子跟著興趣走。不過如果興趣與環(huán)境條件不符合，又沒有條件去換環(huán)境，就要考慮發(fā)展孩子的次優(yōu)潛能。最后，也是最重要的，那就是要有一個(gè)開放的心態(tài)。

初中的孩子正處于青春叛逆期，這個(gè)時(shí)期的孩子在學(xué)校內(nèi)是最難管的，一些老師在管教學(xué)生的過程中，出現(xiàn)被學(xué)生辱罵，甚至被打罵的現(xiàn)象，家長面對(duì)這種情況，一定要及時(shí)出面，幫助孩子緩解與老師間的關(guān)系，防止師生關(guān)系進(jìn)一步惡化。

初中學(xué)生辱罵老師如何處理

家長要堅(jiān)持原則。家長要堅(jiān)持原則，好的就是好的，不好的就是不好的。不可以就是不可以，不能給孩子有商量的余地，做錯(cuò)事就要學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任，罵老師該賠禮道歉一樣都不能少。

了解原因。家長需要了解事情的來龍去脈，了解孩子為什么要罵老師！聽老師怎么說，也要聽孩子怎么說。

.安慰老師。老師受到學(xué)生辱罵一定很激動(dòng)也覺得自己受到委屈了，家長可以幫助老師分析這件事問題所在，一般情況下老師被辱罵，老師在處理問題的時(shí)候一定有不妥的地方，這個(gè)地方必須先讓老師知道。

正面管教。要學(xué)會(huì)正面管教孩子的行為，表揚(yáng)孩子好的行為，讓孩子一直保持好的行為，對(duì)于孩子不好的行為不給予回應(yīng)。