有很多上高一的孩子，總是不重視學(xué)習(xí)，不好好讀書，上課不認(rèn)真聽講，放學(xué)回家第一件事情不是寫作業(yè)而是玩游戲，面對孩子這樣的情況，家長一定要引起重視，及時采取措施去引導(dǎo)孩子，讓孩子好好讀書。

高一學(xué)生不好好讀書怎么辦

1、耐心和孩子進行細(xì)致的交流，幫孩子樹立信心，出現(xiàn)這種情況很正常，不要自卑或輕言放棄。了解該情況發(fā)生的原因，是因為注意力不集中還是在腦力上比較吃力，或者高中的教學(xué)方式不能完全適應(yīng)，引導(dǎo)孩子說出心里話，實現(xiàn)家長與孩子心靈的溝通。

2、進一步了解孩子對于高中階段的理想目標(biāo)，以朋友的身份幫孩子建立正確的可企及努力目標(biāo)。一個人的動力來自于內(nèi)在，來自于對未來夢想的追求。讓孩子明確學(xué)習(xí)的目的性，樹立核心目標(biāo)及近期目標(biāo)，讓孩子明白學(xué)習(xí)的意義所在，變被動為主動。

3、找到高中生厭學(xué)的原因。能找到學(xué)生厭學(xué)的原因，并且正確歸納，有利于推動后繼學(xué)習(xí)，也是一種比較穩(wěn)定的人格定量。要正確引導(dǎo)學(xué)生對自己的學(xué)習(xí)成敗原因歸之于自身努力，成功了就是努力到位，失敗則是自身努力不夠，不能把原因推脫到能力上面。

4、要激發(fā)高中生學(xué)習(xí)動力。有了學(xué)習(xí)動力才能更好推動學(xué)生產(chǎn)生學(xué)習(xí)行為，學(xué)生沒有了學(xué)習(xí)動力也就不可能產(chǎn)生學(xué)習(xí)行為?？梢源碳W(xué)生的求知欲，強化知識與生活之間的聯(lián)系，提升學(xué)生對知識價值的認(rèn)知能力，學(xué)習(xí)動力的發(fā)展要靠學(xué)生的自我效能感、自我發(fā)展感、爭取社會地位感來推動。

好好學(xué)習(xí)天天向上，是家長們對自己孩子最真切的期盼，然而對于孩子來說，好好學(xué)習(xí)的難度有點大，有些孩子在學(xué)習(xí)過程中，因為壓力大、缺乏興趣等原因，不愿意學(xué)習(xí)，成績更是非常不理想，家長們使勁渾身解數(shù)，孩子還是不好好學(xué)，有些家長直接選擇了放棄。

不好好學(xué)的學(xué)生怎么辦

1、了解孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方式，幫助孩子制定科學(xué)的學(xué)習(xí)計劃。另外，可以選擇針對性的輔導(dǎo)培訓(xùn)或者尋求專業(yè)的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)師資幫助。

2、與孩子積極溝通和交流，關(guān)注孩子的心理和情感健康，找到問題的根源并尋求解決方案。

3、培養(yǎng)孩子的好奇心，讓孩子愛學(xué)習(xí)的動力是在生活中保持好奇心。比如說，低年級的孩子問為什么月亮有時是圓的，有時是彎彎的?；蛘哒乙粡U舊的玩具，讓孩子拆開，了解玩具里的構(gòu)造。引導(dǎo)孩子思考，為什么里面結(jié)構(gòu)是這樣的？

4、善于欣賞孩子的優(yōu)點，并及時表揚，及時鼓勵孩子。適當(dāng)?shù)姆Q贊是個好孩子，并表示孩子是家人引以為傲的！好的語言引導(dǎo)就如好的催眠暗示，時間長了，孩子漸漸向好的方向努力！

孩子出現(xiàn)這樣的現(xiàn)象，是沒有意識到學(xué)習(xí)的重要性。有的孩子覺得學(xué)習(xí)是為了家長、為了老師，反正覺得不是為了自己，所以才會出現(xiàn)厭學(xué)的情緒。這時候家長要好好的和孩子溝通，讓孩子明白學(xué)習(xí)是為了自己、為了將來。明確目的，才能激發(fā)孩子學(xué)習(xí)的心。

孩子不聽話不好好讀書怎么辦

1、要讓孩子體驗到讀書帶來的成就感。一個總是失敗的孩子體驗不到成功的快樂，也就不去努力了。首先讓孩子處理一些簡單的學(xué)習(xí)問題，比如找?guī)椎篮唵蔚煤⒆涌隙茏龀鰜淼念}目給孩子做，做出來后贊美孩子聰明伶俐，適當(dāng)?shù)臅r候給予一定的物質(zhì)獎勵，這樣孩子感覺就好了。

接下來，慢慢增加難度。這是一個“慢火煮青蛙”的過程，爸媽要有耐心。

2、讓孩子學(xué)會自我激勵。常常暗示孩子，他是最棒的，他能做得比別人好，只是做不做的問題，然后讓孩子自己設(shè)定一個目標(biāo)，給自己定下完成這個目標(biāo)的時間，讓孩子自己去執(zhí)行。當(dāng)完成這個目標(biāo)時，給予孩子鼓勵獎勵。

3、父母必須要以身作則，給孩子做一個好的榜樣。父母下班回家之后，父母可以帶著孩子一起看書。孩子可以看孩子喜歡看的書，父母可以看父母喜歡的書籍。雖然兩者之間都不說話，但是兩者之間的氛圍是非常溫馨的。父母也可以借助這個機會，增進和孩子之間的感情。

學(xué)生不好好學(xué)，家長不要訓(xùn)斥孩子，你越訓(xùn)斥，可能孩子會越不想要學(xué)，我們都知道現(xiàn)在的孩子很叛逆，你越讓他干啥，他就越不干啥，所以我們家長要注重效果，想要孩子好好學(xué)，需要幫助孩子找到一個學(xué)習(xí)的動力，讓他自發(fā)地愿意主動學(xué)習(xí)才好。

學(xué)生不好好學(xué)怎么辦

1、消除學(xué)習(xí)中的困難：

1）仔細(xì)了解到孩子的具體學(xué)習(xí)困難，給予幫助與指導(dǎo)，家長力不從心的話，就要考慮讓專業(yè)的老師來指導(dǎo)；

2）消除對抗情緒：長期原因可能是青春期逆反，短期原因可能是心情引起。家長要多陪孩子游戲娛樂，建立和孩子快樂的互動模式，避免在一起就自動進入“對抗”狀態(tài)；

3）不要過于強勢，尊重孩子，平等交流，讓孩子保持良好的情緒狀態(tài)。

伴隨孩子年齡的增長，孩子的獨立意識增長，這時孩子會出現(xiàn)對學(xué)習(xí)不感興趣的情況，只要提到學(xué)習(xí)孩子就會感到痛苦。對此，身為家長要好好引導(dǎo)孩子。

兒子不好好讀書怎么辦

1、家長首先要弄清孩子學(xué)習(xí)成績不好的原因，如果是孩子年齡太小，對接觸到的知識不能理解，那就是家長的育兒觀念出現(xiàn)偏差，不能拔苗助長，過早讓孩子學(xué)習(xí)一些接受不了的知識，家長要遵循孩子的發(fā)展規(guī)律，循序漸進，克服自己的焦慮和不切實際的教育方法。

2、家長要為孩子創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。緊張沖突的環(huán)境不利于學(xué)生的身心發(fā)展，健康、和諧、融洽的家庭關(guān)系是孩子身心健康發(fā)展必不可少的條件。因此，父母應(yīng)為孩子營造和諧的家庭氛圍，創(chuàng)設(shè)一個舒適、安靜的生活環(huán)境，使孩子在關(guān)愛中成長，在平靜中學(xué)習(xí)，在歡笑中生活。

3、家長要保持良好的心態(tài)。對學(xué)習(xí)困難的孩子只要他有一點進步，就及時肯定，想方設(shè)法建立孩子的自信心，鼓勵孩子提出切合實際的目標(biāo)，一步步地爭取，不給孩子過大的壓力。教育孩子正確對待失敗，善于從失敗中找出成功之路。父母還應(yīng)讓孩子體會到，無論成功或失敗，只要盡了自己的努力，父母都一樣愛他。

4、尊重孩子的個性，如果學(xué)習(xí)成績不好，不要過于緊張和生氣，一味指責(zé)孩子學(xué)習(xí)不用功，要看到孩子的優(yōu)勢，只要孩子有道德，有善根，自己有一技之長，將來就能為社會貢獻自己的力量，成為自己人生的贏家。

隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的不斷發(fā)展，現(xiàn)在有越來越多的孩子因為打游戲而放棄了自己的學(xué)業(yè)，不管家長怎么說教，孩子就是不好好讀書，每天回到家就往自己房間跑，也不跟家長交流溝通。

小孩打游戲不好好讀書怎么辦

1、要看孩子對游戲的沉迷程度，沉迷程度較輕的孩子，父母可以通過提升孩子在學(xué)習(xí)上面的自信，幫助孩子丟棄游戲。比如挑選孩子擅長的一門學(xué)科，進行補課，可以請家教，也可以和孩子一起學(xué)習(xí)，孩子只要在這一門課程中找到學(xué)習(xí)興趣，那么這就是一個良性循環(huán)，越自信孩子就會學(xué)得越有興趣。

2、給孩子安排力所能及的事情。不要老讓孩子在家有空閑時間玩游戲，在你需要幫助的時候，可以向孩子尋求幫助，家務(wù)活都可以，如果孩子完成的特別好，一定要記得及時夸獎孩子，讓孩子感受到自己的價值不只是在游戲中可以體現(xiàn)。

3、營造氛圍。孩子厭學(xué)可能跟父母有關(guān)，父母要少發(fā)脾氣，發(fā)脾氣罵人也會使孩子產(chǎn)生厭學(xué)，同時要在家營造讀書的氛圍，比如經(jīng)常在孩子面前看書，從讀書中體會到樂趣，要找到孩子的興趣所在，幫他在讀書中找到成就感。

4、滿足孩子的情感。當(dāng)孩子的情感得不到滿足，心情就會苦悶，就會無心讀書。家長需要觀察和溝通，了解孩子是哪方面沒有得到滿足，比如讀書挫敗感等，找到原因后，給予補償。

當(dāng)孩子出現(xiàn)不好好讀書情況時，身為家長一定要注意引導(dǎo)孩子，千萬不要覺得是無所謂的，否則會影響孩子后期的學(xué)習(xí)，不利于孩子的發(fā)展，甚至?xí)?dǎo)致孩子的學(xué)習(xí)成績一直下滑。

孩子不好好讀書怎么辦

1、對孩子提出符合實際的要求和期望，讓孩子在該學(xué)習(xí)的時間，集中注意力，認(rèn)真學(xué)習(xí)，積極主動，如果達(dá)到了家長的要求，就鼓勵孩子在該休息的時間，多干孩子想做的事情，發(fā)展他的興趣特長，不讓孩子感覺到學(xué)習(xí)就是他的全部。

2、了解孩子內(nèi)心的需要，如果孩子在學(xué)習(xí)上得不到好的效果，家長應(yīng)該想辦法從內(nèi)部動機上，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)動力，同時多加鼓勵和肯定，讓孩子感到學(xué)習(xí)是件有意義并且值得付出的事情。

3、放寬心態(tài)，了解孩子不喜歡學(xué)習(xí)的原因，是因為智力不夠，還是習(xí)慣不好，然后有的放矢，正確地加以引導(dǎo)，不能只是一味地說教，對孩子非但起不到幫助作用，還會引起孩子的反感，加重孩子的厭學(xué)情緒。

4、注意幫助孩子總結(jié)，掌握好的學(xué)習(xí)方法，在孩子不懂的地方，多耐心輔導(dǎo)，讓孩子能從實踐中去理解一些知識，覺得這些知識不僅有趣，而且有用，讓孩子從內(nèi)心里覺得學(xué)習(xí)是很有價值的事情，而不是被逼無奈。