孩子讀書不努力說明已經(jīng)有了厭學(xué)的征兆，一個學(xué)生如果不能靜下心來，用心的去學(xué)習(xí)，那么他的學(xué)習(xí)成績只會越來越差。所以，作為家長的我們一定要重視孩子對學(xué)習(xí)的態(tài)度，不要覺得是小事，而是要多關(guān)注孩子，對他們做及時的正確的引導(dǎo)。

高一學(xué)生不努力怎么辦

1、多與孩子溝通，和他做朋友。不要仗著是家長的身份就對孩子肆無忌憚的謾罵和指責(zé)，雖然他有做的不好的地方，也該受到相應(yīng)的懲罰。但是我們反過來想既然指責(zé)謾罵教育不了，我們何不試試來個“佛性教育”。

和孩子做朋友，拋開學(xué)習(xí)，討論他的愛好和學(xué)校生活，給他生活上遇到的問題出謀劃策，解決困擾他的問題。慢慢的我們再提出學(xué)習(xí)的要求，我們知道孩子對待朋友關(guān)系之間都比較講義氣，所以他會以感恩我們的方式慢慢轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)態(tài)度。

2、正面積極的話語，肯定他的學(xué)習(xí)能力。如今是打擊式教育，經(jīng)常以批評和提出短板為主，目的讓孩子不要驕傲，時刻記住自己的不足，好加以改正。

事實(shí)上，過多的批評和嘮叨，會讓孩子喪失信心，從而產(chǎn)生自暴自棄的年頭，認(rèn)為自己就是這樣無可救藥。如果家長們肯把糾正問題的時間，用在去發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)勢上，并且不斷的加以肯定，孩子自信心爆棚后，會愿意做的更好。

孩子進(jìn)入高一，既要適應(yīng)陌生的環(huán)境，又要尋找學(xué)習(xí)的方法，內(nèi)心所承受的壓力是非常大的，一些孩子在學(xué)習(xí)的過程中，可能會出現(xiàn)厭學(xué)、不想去學(xué)校的現(xiàn)象，這是很常見的，家長要理解孩子的心情，多與孩子溝通，幫助孩子解決遇到的難題。

高一學(xué)生突然不想上學(xué)了應(yīng)該怎么辦

家長要引導(dǎo)孩子給自己一個合適的定位和評價，讓他們知道自己的學(xué)習(xí)成績能達(dá)到什么樣的程度，有沒有提高和進(jìn)步的空間，這是需要去思考的。盲目的追求不切合實(shí)際的目標(biāo)，只會讓自己覺得學(xué)習(xí)無望。明確目的，接受允許的進(jìn)步和退步，才能保持良好的心態(tài)，提高自信。

給孩子營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。家長要創(chuàng)造機(jī)會，給孩子創(chuàng)造一個安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓孩子能夠保持良好的心態(tài)。

給予孩子適當(dāng)?shù)莫?dú)立自主權(quán)利，孩子提出自己的一些建議，家長不要隨隨便便就給孩子貼上“不想上學(xué)了”的標(biāo)簽。要給孩子創(chuàng)造獨(dú)立自主的學(xué)習(xí)環(huán)境，給孩子定一個“我能行”的學(xué)習(xí)目標(biāo)。

培養(yǎng)興趣、樹立信心。當(dāng)孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度端正時，家長應(yīng)鼓勵和表揚(yáng)，讓孩子體驗(yàn)到學(xué)習(xí)帶來的成就感與滿足感，并讓他們明白學(xué)習(xí)的辛苦，從而激發(fā)他們內(nèi)驅(qū)力的動力，從而重新激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。

不喜歡學(xué)習(xí)應(yīng)該是很多孩子的共性，尤其是高中階段的孩子，在面對繁重的學(xué)業(yè)，以及巨大的壓力時，就很容易產(chǎn)生不想上學(xué)的想法。但是為了孩子今后的發(fā)展，家長一定要積極引導(dǎo)他們。

高一學(xué)生厭學(xué)該怎么辦

1、找到高中生厭學(xué)的原因。能找到學(xué)生厭學(xué)的原因，并且正確歸納，有利于推動后繼學(xué)習(xí)，也是一種比較穩(wěn)定的人格定量。要正確引導(dǎo)學(xué)生對自己的學(xué)習(xí)成敗原因歸之于自身努力，成功了就是努力到位，失敗則是自身努力不夠，不能把原因推脫到能力上面，因?yàn)橛锌赡軙?dǎo)致學(xué)生出現(xiàn)成功必驕，失敗必頹廢，這樣就更容易導(dǎo)致厭學(xué)情緒出現(xiàn)。

2、學(xué)習(xí)上多幫助孩子?，F(xiàn)在孩子學(xué)習(xí)的知識中，有很多是有一定難度的，孩子如果是因?yàn)閷W(xué)習(xí)上的難度加大而跟不上節(jié)奏的話，那么作為父母的就要適當(dāng)幫助孩子，這樣才能讓孩子不會有壓力，否則也會產(chǎn)生厭學(xué)的情緒。如果孩子在學(xué)習(xí)上有什么不懂的地方的話，那么作為家長的一定要多點(diǎn)耐心，慢慢引導(dǎo)，這樣才能讓孩子成長得更快。

3、要給孩子制定一個目標(biāo)。孩子不單單有愛好與興趣和是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還必須培養(yǎng)認(rèn)真細(xì)心的精神，這是取得好成績必要條件。一年級孩子的學(xué)習(xí)、模仿開始。家長在幫助孩子學(xué)習(xí)的時候，首先自己要自己認(rèn)真細(xì)心一定要有耐性，做好榜樣。

4、盡可能的鼓勵，讓孩子樹立信心，看到美好未來。孩子出現(xiàn)厭學(xué)情緒，一般都會有一個過程，在高一學(xué)業(yè)難度大是主因。當(dāng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)理想與現(xiàn)實(shí)差距過大的時候，難免心灰意冷，對學(xué)習(xí)熱情大幅下降。這時候家長一定要多鼓勵，可以這樣引導(dǎo)：現(xiàn)在才是高一，還有足夠的時間努力。

在如今浮躁的當(dāng)下，高一學(xué)生出現(xiàn)厭學(xué)情緒，作為家長的我們要注重科學(xué)的教育方式，同時應(yīng)對孩子多一些耐心，對孩子多一些陪伴，才能引導(dǎo)孩子往更好的方向發(fā)展。

高一的學(xué)生不想上學(xué)怎么辦

1、了解原因。當(dāng)孩子產(chǎn)生厭學(xué)情緒時，家長一定要先去了解原因，這樣才能更好的幫助孩子解決不想上學(xué)的問題。青春期的孩子本身就比較叛逆，父母這時要是對孩子還打罵的話，只會讓孩子變得越來越不聽父母的話，甚至也會導(dǎo)致你們之間的親子關(guān)系變差。

2、家長要理解孩子的壓力。家長要多站在孩子的角度，替孩子想想，孩子不去學(xué)校自然心里也有很大的壓力，不是遇到了特別大的事情，或者實(shí)在是受不了了，不會做出這樣的行為的，還是要多站在孩子的角度思考一下問題，這樣問題才容易解決。

3、構(gòu)建良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。孩子不愛學(xué)習(xí)，跟也有很大的關(guān)系，如果孩子回到家，父母經(jīng)常吵架，會導(dǎo)致孩子沒有心情學(xué)習(xí)，繼而出現(xiàn)厭學(xué)的情況，如果孩子放學(xué)回到家，家是溫馨的，父母不是在玩游戲，而是都在看書學(xué)習(xí)，這樣的孩子不需要督促，自然而然也會好好學(xué)習(xí)的。

4、幫助孩子找到合理且高效學(xué)習(xí)的方法。高中階段的學(xué)習(xí)任務(wù)較強(qiáng)，家長要幫助孩子尋找高效的學(xué)習(xí)方法，才能夠幫助學(xué)生更大程度的節(jié)省時間，從而幫助孩子更快地進(jìn)步。

高一的學(xué)生成績下降特別大，建議家長好好開導(dǎo)下孩子，畢竟孩子是剛進(jìn)入到高中學(xué)習(xí)，肯定會有各種的不適應(yīng)，有的孩子曾經(jīng)是班級里面的好學(xué)生，到了高中之后，就會發(fā)現(xiàn)，自己不再是那個眾星捧月的人了，心里難免會失落，家長要注意多跟孩子溝通，幫助孩子打開心結(jié)。

高一的學(xué)生成績下降特別大怎么辦

1、調(diào)好心態(tài)。心態(tài)決定成敗，這不僅是知識和智力的競爭，更是心理的競爭。考生應(yīng)努力改變最近的不良心態(tài)。只有積極主動地讀書，才能感受到其中的樂趣，有了興趣，效率就會在不知不覺中得到提高。

2、一定要注意不必厭煩。一定要平靜下來，平心靜氣的跟孩子進(jìn)行一次面對面溝通，公平的溝通交流。當(dāng)孩子體會到爸爸媽媽尊重，自然就想要打開心扉，許多問題也就迎刃而解。家長應(yīng)清晰地意識到，一味地心急起不了一切功效，反而會讓孩子造成叛逆，心里面從而回絕與父母溝通，長此以往便會陷入死循環(huán)。應(yīng)對孩子，家長一定要有耐心，并且要讓他們發(fā)自內(nèi)心體會到爸爸媽媽對于他的重視。

3、改變學(xué)習(xí)方式。上課聽不懂的課程，可以通過兩種方式解決，一個是加強(qiáng)課前的預(yù)習(xí)，預(yù)習(xí)可以做到有的放矢，提高聽課的針對性；另外一個就是課后要及時問，問成績比較好、熱心的同學(xué)，問老師都行，但是要及時，不要越積攢越多，必要時需要參加課后輔導(dǎo)，有條件的家庭盡量選擇一對一輔導(dǎo)。

4、正確定位，合理期待。進(jìn)入高一，學(xué)生來自不同的學(xué)校，在一個新的平臺重新競爭，就會有新的排名，如果一次考試成績不好，可能屬于偶然，但是多次成績不好，也許就是我們對孩子的成績定位出現(xiàn)了問題，孩子很可能就屬于這個水平。

物理是高中比較重要的一門學(xué)科，很多高一學(xué)生對物理是既愛又恨，因?yàn)槲锢淼膶W(xué)習(xí)難度還是非常高的，尤其是高中物理，孩子要想學(xué)好高中物理，不是一件容易的事情。

高一學(xué)生物理成績很差怎么辦

1、引導(dǎo)孩子預(yù)習(xí)物理教材。很多學(xué)生上物理課的時候，聽不懂老師講的內(nèi)容。聽不懂主要有兩個方面的原因，一個原因是物理知識點(diǎn)確實(shí)難，不好理解；另一個原因是沒有做預(yù)習(xí)，上課直接聽講。所以，為了更好地理解跟接受教材上的知識點(diǎn)，同學(xué)們要做好預(yù)習(xí)工作。

2、幫助孩子鞏固所學(xué)知識點(diǎn)。很多學(xué)生學(xué)習(xí)的時候，忽視復(fù)習(xí)的過程。復(fù)習(xí)也就是鞏固所學(xué)知識點(diǎn)，這個過程是非常重要的。課堂上獲取的知識點(diǎn)都是瞬時記憶或者短時記憶，這些知識點(diǎn)不鞏固必將會遺忘。高一學(xué)生要通過不斷地復(fù)習(xí)鞏固，將短時記憶變?yōu)殚L時記憶。

3、讓孩子學(xué)會積累。很多理科生可能覺得積累是文科生的事情，其實(shí)不然，想要學(xué)好物理，積累同樣很重要！

物理的積累，是指在記憶的基礎(chǔ)上，不斷搜集來自課本和參考資料上的許多有關(guān)物理知識的相關(guān)信息，這些信息有的來自一題，有的來自一道題的一個插圖，也可能來自一小段閱讀材料等等。

很多高一的孩子表示，想要在數(shù)學(xué)成績上得到提升，卻苦苦找不到合適的學(xué)習(xí)方法，導(dǎo)致數(shù)學(xué)成績怎么學(xué)都提升不了，對于這種情況，家長要幫助孩子找到合適的學(xué)習(xí)方法，幫助孩子有效率的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，提高成績。

高一學(xué)生數(shù)學(xué)成績差怎么辦

1、做好數(shù)學(xué)輔導(dǎo)的課前預(yù)習(xí)。我記得我剛上高一那會不把預(yù)習(xí)當(dāng)回事，想著第二天老師就會講的自己為什么還要先預(yù)習(xí)呢。當(dāng)時我的數(shù)學(xué)老師跟我語重心長地說，要重視預(yù)習(xí)這一步，我才嘗試去做，發(fā)現(xiàn)長期養(yǎng)成課前預(yù)習(xí)的習(xí)慣后，聽數(shù)學(xué)課就會更容易理解，能更快掌握數(shù)學(xué)知識。

2、復(fù)習(xí)時需要系統(tǒng)性的復(fù)習(xí)。數(shù)學(xué)，多是是定理和公理，這些東西表面看似很簡單，但常常蘊(yùn)含著深義，如果我們總是將目光聚焦于自以為容易發(fā)生錯誤的地方，恰恰忘記了數(shù)學(xué)是一門系統(tǒng)性、邏輯性非常強(qiáng)的學(xué)科，將看似非常簡單的東西忽略，最終影響整個學(xué)科的成績。

抓基礎(chǔ)，記好數(shù)學(xué)定義和公式。雖說死記硬背沒有用，但是公式是解題的基礎(chǔ)，公式記不住，想要解出題目是很困難的，該記該背的知識點(diǎn)不能少。

3、不要出現(xiàn)知識漏洞。高中數(shù)學(xué)的一大特征就是，知識點(diǎn)的聯(lián)系非常緊密，若前面學(xué)不好，后面肯定會受影響。例如有理數(shù)的加法規(guī)則中，涉及到絕對值，絕對值沒掌握好，那可能會出問題；再例如整式的加減時，最后是系數(shù)相加減，那有理數(shù)的加減法沒掌握好，這部分內(nèi)容是很難的。