孩子厭學裝病，不想去上學，不想寫作業(yè)，此時家長不要硬逼著孩子去學習，應該先要解決孩子的心理以及情緒上面的問題，溫柔地跟孩子交談，讓孩子說出來最近遇到的困難和問題，我們盡全力去幫助孩子。

孩子厭學裝病怎么處理

1、首先，不責備原則，坐下來和孩子好好交流。告訴孩子：他不去上學，你有內心多么擔心和難過。也能理解孩子做出這個選擇，一定是不得已之舉。總之，把自己的感受客觀地描述出來，引導孩子把自己真實感受也一樣交流一下。

2、家長要告訴孩子，他遇到的問題確實很棘手，他自己一定也非常難受。這時家長不能急，一定要用平和的心態(tài)，漸漸讓孩子打開話匣子。切記：此時不做評判！只需要靜靜聆聽，讓孩子孩子把自己真實的想法和感受，淋漓盡致地表達出來。不要打斷，只要聆聽，并且適時共情，讓孩子感覺到你在傾聽，在心疼他。

等孩子全部徹底表達完，家長就可以發(fā)問了“你有什么需要我們的幫助嗎？”“我們很愿意和你一起面對！”要讓孩子感受到爸爸媽媽是有力量的，愿意陪伴自己，給予孩子足夠的安全感。

3、當孩子有情緒問題、狀態(tài)低迷時，要多傾聽他的內心需求，而不是認為孩子是無病呻吟，甚至嘲諷指責。

隨著時光的流逝，孩子也來到了自己的叛逆期，現(xiàn)在各種各樣的電子產(chǎn)品出現(xiàn)在孩子的生活當中，隨著科技的發(fā)展，游戲不但但影響孩子的學習，還會影響孩子的生活，面對孩子玩手機厭學應該怎么教育呢？

初三孩子玩手機厭學怎么處理

1、了解玩手機的利與弊，手機作為現(xiàn)代信息交流的重要工具，初三學生充分利用好手機，可以讓高科技帶給我們好處，發(fā)揮一部手機應有的作用，造福于我們的學習、生活！用好手機可以和自己的家人朋友們保持聯(lián)系，可以促進溝通。使用手機可以很快地從網(wǎng)上獲取一些信息和相關的學習資料。

2、豐富孩子的課余生活，初三階段的孩子，你再去給他講一堆大道理，說玩手機對眼睛不好，玩手機影響學習等等……，他基本上聽不進去。所以，我們可以試著豐富孩子的課余生活來緩解孩子的沉迷程度。比如周末或者假期帶孩子去旅游，去野外實踐。通過這種方式填充孩子玩手機的時間，讓他沒太多的時間玩手機來達到緩解沉迷的目的。

3、嚴控孩子玩手機的時間，現(xiàn)在學校都是禁止學生帶手機進校園的，但有些孩子父母不在身邊，爺爺奶奶帶著，對孩子手機管理也不是那么嚴格，孩子還是會把手機偷偷帶進學校，在學校玩。其實，這也是孩子沉迷手機，養(yǎng)成手機癮的一大原因。所以，要戒掉手機癮，一定要嚴控孩子玩手機的時間。

4、與孩子進行溝通，盡可能減輕孩子的心理壓力。孩子性格的養(yǎng)成與家長的先天教育密切相關，如上述問題所說，孩子的性格極端，可能與家長從小缺少的溝通有關系，所以家長在面對孩子手機成癮這件事情，不要激進，用一種和緩的方法與孩子進行溝通。

初三是中考的關鍵階段，這一時期孩子的學習壓力也是比較大的，一些孩子因為壓力過大出現(xiàn)厭學情緒，家長此時要理解孩子的情緒，幫助孩子緩解壓力，并與孩子一起制定合理的學習計劃，創(chuàng)造積極的學習環(huán)境。

孩子初三厭學不想去學校怎么辦

傾聽和理解：首先，與孩子進行溝通，傾聽他們的感受和想法。了解他們?yōu)槭裁磳W習感到厭倦，是否有特定的問題或困擾。盡量理解他們的觀點，并表達對他們的支持和關心。

尋找原因：嘗試找出導致孩子不愿意上學的原因?？赡苁菍W習壓力過大、學習內容不感興趣、與同學或老師之間存在問題等。一旦找到原因，可以采取相應的措施來解決問題。

關注孩子的學習情況：因為有時孩子非常努力學習，成績依舊沒有提高，這會導致孩子對學習沒有動力，進而產(chǎn)生厭學心理。

建立合理學習計劃：制定合理科學的學習計劃，讓孩子把握好時間節(jié)奏，確定優(yōu)先完成任務的事項，避免焦慮和拖延癥等不良情緒的產(chǎn)生。

孩子成長的過程中一定會遇到問題，尤其是面對孩子叛逆不愛學習這個問題的時候，家長必須學會緩和關系，然后在孩子的生活當中逐步引導，讓孩子初步漸漸醒過來，開始自己做事，面對自己的未來，唯有如此，孩子才能夠更快地成長！

當孩子出現(xiàn)厭學叛逆心理如何處理

有效的辦法，是讓孩子的生活，孩子的學習中，充滿陽光；看見理解學習的不容易，情感上的支持就能化解孩子的很多苦悶；幫助，幫助孩子發(fā)展學習能力，認知能力、觀察能力、記憶能力、注意能力、想象能力、判斷能力……，作為父母的你，有花哪些心思培養(yǎng)孩子這些能力？

再來反思自己，是在將父母的人生未完成愿望強加給孩子，還是尊重孩子的天生個性？每個生命都不是其他生命的復制品。我們自己是否完全成為了當年爸媽心中的孩子？

提升自己作為父母和青春期孩子的對話能力，我們善于溝通嗎？善于傾聽嗎？當孩子顫顫巍巍的表達自己“最近不想讀書了”，你是真的想平等的聽聽孩子的心聲，還是頂著民主尊重的帽子，做著專制專權的事？

最后，你的要求你的建議是在限制孩子的發(fā)展嗎？就像當年我們自己的父母給我們灌輸?shù)摹翱嗫谄判摹薄Ｎ覀兛傄詾槎际菫榱撕⒆雍?，可我們能看得到的未來，是孩子的未來嗎？我們帶著“不好好讀書將來一事無成”的焦慮時，不知不覺扼殺的，是孩子成長過程中更為重要的心理能量。扼殺的，是生的希望。

初中孩子的心理是最難以捉摸的，因為這個時候正處于青春敏感期，這個變化家長要心理有數(shù)。許多家長都不得不面臨的一個問題，那就是青春期初中生叛逆厭學，其實這個問題并不可怕。家長教育孩子最好的辦法就是和孩子成為朋友，試著已同齡人的心態(tài)去了解孩子的心理。

孩子上初中叛逆厭學怎么辦

1、學會巧妙的引導叛逆厭學的孩子

對待有叛逆厭學的孩子，不必過分的著急和擔憂，這樣對解決孩子叛逆厭學是沒有任何用處的，家長應該做的便是多多關懷和觀察自己的孩子，更多的去了解孩子，去搞清楚孩子叛逆厭學的真實原因。而且和孩子一同去解決問題，切記不可對孩子批判和謾罵。這種批評與指責正是培育孩子厭學的一種途徑，家長越急躁，反作用越大，問題只會愈加嚴峻。

2、安撫孩子的心理

家長應該主動體貼、安慰孩子，克服孩子心理上的挫折感，面對現(xiàn)實地多給孩子支持、疏導和鼓勵，并且?guī)椭⒆永每茖W高效的學習方法來快速取得進步，把孩子向分數(shù)提高樂意學分數(shù)再提高更樂意學的良性循環(huán)推動，幫助孩子健康成長。

孩子厭學一定不是單方面的原因，上初中的孩子正是性格和行為規(guī)范的塑造期，說到底孩子厭學最關鍵還是家長的引導問題，用心去感受孩子的世界，多聽孩子怎么說，而不是總是你認為他應該怎么做！

上初二孩子厭學怎么辦

不要給孩子太大的心理壓力

很多家長在平時總是這么跟孩子說：“我辭掉高薪水的工作，就為了時刻照顧你，我為你付出了這么多，你居然就用這么點成績來回報我？這種說法會不斷增加孩子的心理壓力，讓他們時刻對父母抱有深深地愧疚感，這樣反而不利于他們學習的進步。

要根據(jù)孩子的實際情況報輔導班

為了不讓自家的孩子輸在人生的起跑線上，即便如今很多輔導班的報名費用不菲，可依舊還是會給孩子報很多興趣班。平時在學校學習得都已經(jīng)夠累了，本應該是休息的周末和放假時期還要奔赴各個興趣班，這會讓孩子感覺學習是一件特別痛苦的事情。

有的孩子不認真學習是因為學習態(tài)度不端正，對學習沒有興趣，上課不認真聽講，總做一些小動作，或者是在學習上遇到了困難，家長一定要找到真正的原因，一項一項的去解決，幫助孩子提升成績。

孩子上課不專心厭學怎么辦

1、讓孩子體驗到成功的快樂

孩子很在意別人對自己的評價，他是按照別人的評價去認識自己的。如果別人說他笨，他就會認為自己笨。一個總是失敗的孩子體驗不到成功的快樂，也就不去努力了。對于一個從未完成過作業(yè)的孩子，家長最好讓他先做幾道容易的習題，讓他能輕而易舉地完成，再調整作業(yè)的難度。如果孩子的學習不好，不要將失敗的原因歸為孩子不聰明，家長可以從學習態(tài)度、意志力等方面去尋找原因，千萬不要說他笨，讓他自暴自棄。

2、隨時關心孩子

父母親在責罰孩子之前，應該先了解孩子表現(xiàn)不理想的原因，若孩子只是因為身體不舒服，所以學習不專心而被父母責罰，親子間的關系不自覺就會被破壞了，相對地，若在責罰孩子之前，父母親了解孩子是因為身體不舒服所以不專心，自然也不忍心責罰了。