孩子躺平多半是長期困擾自己的問題無法得到解決，最后走到了躺平的地步；這種情況是孩子和家長都不愿意出現(xiàn)的，要家校合作改變孩子不好的現(xiàn)狀。

休學躺平孩子好轉的跡象

一、要讓心理不排斥上學，勇敢迎接各種挑戰(zhàn)。

二、作息時間調整好，要按學校的作息制度調好生物鐘，不沉迷手機游戲。

三、要做好功課的復習、預習，做好知識的銜接。

上學的事，一定要從外驅力變成內驅力，要從“媽媽讓我上學”變成“我自己想上學”。如果現(xiàn)在、此時此刻，不把孩子的人生還給孩子，那就要做好扛著他一輩子的準備。

躺平通常指一個人的心態(tài)比較消極，不反抗的同時也不作為。這樣的情況如果發(fā)生在孩子身上是比較可怕的，面對家里孩子躺平的行為，家長要和孩子好好溝通，找到導致孩子躺平不努力的因素，幫助孩子走出困境。

孩子不上學在家躺平怎么辦

1.前幾個月一點都不要管孩子，讓孩子徹底躺平，手機自由，睡覺自由，情緒自由，花錢自由！父母在這個時間段徹底地提升自己。跟一個自己信任的能徹底幫助你的老師，真正對內覺醒自己的內心，對外覺醒真教育。

2.等著孩子來跟你說話，你來幫孩子疏導思想。如：只要你努力你就一定行，你不行就是你不努力！

這樣說：孩子這些都是以前父母給你植入的信念，只要你努力你就一定行，你不行就是你不努力。結果你把自己累壞了，把自己累倒了。我們要一起修正這些觀念，找回真實的自己，做點力所能及的事。

3.幫孩子清理負面情緒。

休學是很多孩子在上學期間會遇到的問題，孩子休學的原因可能與孩子的身體情況、家庭情況等有關，一些孩子休學后，出現(xiàn)不想上學的躺平現(xiàn)象，家長們十分著急，害怕孩子就此墮落下去，那么，休學的孩子不想再上學，家長該怎么辦呢？一起來看看吧！

休學一年孩子不想上學咋辦

建立網絡、作息、學習等界限。如果孩子對使用網絡，生活作息，學習等方面沒有一個邊界的話，黑白顛倒玩游戲，如何能重返學校呢？所以一定要幫孩子建立界限。

引導孩子的學習方法，學習目標，學習動力。不上學的孩子，在學習上可能受阻了，家長要學習引導孩子提升學習動力，學習方法與效率等，讓孩子在學習上找到自信心。

幫孩子做好心理建設與焦慮情緒消除。孩子不上學，在心理上會遇到不同的問題，特別是面對學習，面對學校老師同學可能會有焦慮的情緒，這些需要我們家長提前幫助孩子做好心理建設與焦慮情緒消除，讓孩子找到價值感，成就感等。

與學校溝通。與學校溝通，了解學校提供的支持和資源，以幫助孩子更好地適應學校生活。

高中的孩子學習壓力是非常大的，一些孩子會因此產生厭學情緒，并請求家長為自己辦理休學，面對孩子的請求，家長一定要慎重考慮，休學對于高中的孩子來說有利有弊，家長最先要做的不是為孩子班里孩子休學，而是要幫助孩子緩解厭學情緒。

高中休學對孩子有什么影響

高中生休學對孩子的影響還是蠻大！第一會影響功課進度，高中生三年要學的知識很多，幾乎是初中三年的三倍還要多，所以休學必定會影響學習。

其次還會影響孩子的適應環(huán)境能力，因為一旦休學再回到學校，跟同學又有了陌生感，所以回的學校重新適應學習環(huán)境，也會增加孩子的負擔。

另外，高中孩子休學也有一定的好處，當高中生進行休學之后，有了更多的業(yè)余時間，在復習功課的同時，也能學一些其他感興趣的課程。另外，孩子可以在這段時間里，好好調整一下自己的狀態(tài)，改變自己。

高中孩子厭學要休學，家長怎么辦

“躺平”“擺爛”是最近非常流行的兩個詞語，“擺爛”意思是不再努力奮斗，不再追求進步和上進，選擇隨遇而安地生活，“躺平”的意思更為極端，表示放棄奮斗，選擇無所事事地“躺著”，過起悠哉悠哉的生活來。

孩子躺平擺爛怎么辦

首先，要明確告訴孩子擺爛并不是解決問題的方式，只會讓問題變得更糟。原因是因為擺爛只是逃避現(xiàn)實，無法解決問題，只會讓孩子錯過學習和成長的機會。

其次，要鼓勵孩子面對困難和挑戰(zhàn)，幫助他們找到解決問題的方法?？梢砸龑Ш⒆铀伎紗栴}的原因和解決方案，培養(yǎng)他們的解決問題的能力和自信心。同時，要給予孩子適當的支持和鼓勵，讓他們知道自己可以克服困難并取得成功。

第三，平時多陪伴孩子，在陪伴過程中有交流和溝通，多聽孩子訴說自身遇到的煩惱，并給與幫助，從根本上消滅擺爛狀態(tài)。

第四，替孩子分憂解難，做好孩子的堅強后盾，成為他們的“軍師”。做一個會分憂解難的家長，不是什么事情都替孩子做，而是把思考方法和一些能力教給孩子。你替他們分憂，就是要樹立起自信，有應對的勇氣。

對于有厭學情緒的孩子和已經休學在家的孩子要區(qū)別對待，孩子進入青春期之后，家長應關注到孩子的情緒問題，要經常與孩子溝通。如果只是一味的把大人的想法強加給孩子，那么孩子遲早是要崩潰的。

孩子厭學心理嚴重要讓她休學嗎

厭學孩子的家長，最關心的問題總是：“他什么時候能回去上學？”總以為能上學便萬事大吉，這其實是大大的一廂情愿。每個孩子，能發(fā)展到厭學，絕不僅僅是不想上學，不喜歡學習那么簡單。每個孩子都清楚上學是自己應該做的事情，清楚不上學的可能后果。所以，厭學背后其實深藏著情緒問題、自信心問題、個人價值感的問題以及困難應對模式的問題。

休學本身并不是一個解決問題的方法，而只是一個逃避問題的方法。特別是那些因為在學校遭遇學習問題、人際關系問題、適應不良的孩子，當他們名正言順地離開學校，回歸家庭的時候，是他們光明正大逃避的開始。

父母辦理休學的理由往往是：“他不愿意去呀，我有什么辦法？”這時候的孩子就像坐在幼兒園門口耍賴哭鬧的孩子一樣，等待著父母妥協(xié)，幫他們善后和找退路。加上學校和老師的壓力，熬不住的父母，會選擇妥協(xié)，寄希望于孩子休息一段時間之后能恢復正常生活。

誰知，一旦回到沒有壓力，沒有競爭，不用挑戰(zhàn)自己舒適區(qū)的家庭，孩子原本繃緊的弦徹底放松下來。孩子徹底顯然“間歇性躊躇滿志，長時間混吃等死”的狀態(tài)，完全不知道動力在何方。而長時間“行尸走肉”般的生活，會不斷消磨其自我價值感，就像深處泥潭當中，掙扎不起，最終放棄掙扎。

初三是孩子學習生涯的一個重要節(jié)點，這個時期，孩子出現(xiàn)厭學情緒是非常常見的，這與孩子的學習壓力、青春期變化等有很大關系，一些孩子厭學情緒嚴重，想要休學，面對這種情況，家長最重要的是與孩子溝通，并幫助孩子緩解厭學情緒。

孩子初三厭學不去學?？梢赞k休學嗎

不能。

因為學籍的管理是有明確要求的，連續(xù)曠課一周，會注銷學籍。

即使不想上學，也要按照國家要求，完成九年義務教育。

如果中間想中斷學習的話，只有辦理病休手續(xù)，但是病休是有嚴格的要求的。