文言文比較難學(xué)，家長(zhǎng)要幫助孩子克服對(duì)古文的畏難情緒，要有信心去戰(zhàn)勝這一困難。而信心來源于實(shí)力，平時(shí)可以建立一本專門記錄文言知識(shí)點(diǎn)的本子，把常用的文言字詞分門別類整理好，畢竟文言文同現(xiàn)代文是有很多區(qū)別的，有些特殊用法必須要死記硬背。

小升初語文文言文必考

1.《三字經(jīng)》、《百家姓》、《千字文》等經(jīng)典讀物；

2.《論語》、《孟子》、《大學(xué)》、《中庸》等儒家經(jīng)典；

3.《詩(shī)經(jīng)》、《楚辭》、《唐詩(shī)宋詞》等古代詩(shī)歌；

4.古代寓言故事、神話傳說等。

小學(xué)生需要掌握這些文言文作品的基本內(nèi)容和語言特點(diǎn)，能夠理解和翻譯其中的簡(jiǎn)單句子和段落，同時(shí)也需要了解這些作品的背景和意義，能夠簡(jiǎn)單地分析其結(jié)構(gòu)和主題?？荚囍械奈难晕念}目也會(huì)相對(duì)簡(jiǎn)單，主要考察學(xué)生的基本閱讀理解。

小升初文言文必背知識(shí)點(diǎn)歸納

小升初文言文必背知識(shí)點(diǎn)包括文學(xué)常識(shí)、通假字、古今異義、一詞多義、詞類活用等。

文學(xué)常識(shí)。需要重點(diǎn)掌握的文學(xué)常識(shí)包括《世說新語》和《論語十二章》的作者、文體、名句等。

通假字。通假字是文言文中的一種現(xiàn)象，例如“說”通“悅”，“女”通“汝”，“知”通“智”等。

古今異義。了解古今詞義的差異，例如“跑”的古義和今義，“湯”的古義和今義，“去”的古義和今義等。

一詞多義。掌握一個(gè)詞在不同語境下的不同含義，例如“之”的用法，“其”的用法，“于”的用法等。

詞類活用。了解詞類活用的現(xiàn)象，如名詞用作動(dòng)詞，形容詞用作動(dòng)詞等。

此外，還需要掌握文言文中的常見虛詞，如“之”、“其”、“于”、“而”、“則”、“者”等，以及它們?cè)诓煌Z境下的用法。

六年級(jí)下冊(cè)必考文言文題型

常見題型：

1.解釋下列加點(diǎn)詞。

2.下列文言語句中加點(diǎn)詞解釋有誤的一項(xiàng)（）。

3.下列句中加點(diǎn)詞的意義或用法不相同（相同）的一項(xiàng)是（）。

答題技巧：

文言詞語分為實(shí)詞和虛詞兩大類，小學(xué)以文言實(shí)詞為主，集中在通假字、古今異義詞、一詞多義、詞類活用等幾個(gè)考點(diǎn)；對(duì)文言虛詞考察較少，主要集中在‘’之‘’‘’其‘’‘’而‘’‘’以‘’‘’于‘’等幾個(gè)詞。解釋文言詞語可按以下幾點(diǎn)個(gè)方法完成：

1.語境探究法：在通讀全文的基礎(chǔ)上，把我文意，然后探究詞語所在句子的上下文語境，進(jìn)而明確句意，由此推出加點(diǎn)詞的含義。

2.課內(nèi)遷移法：根據(jù)日常課內(nèi)積累，把有些詞語的用法及含義從課內(nèi)遷移到課外，直接解釋詞語即可。