小學四年級孩子成績差，家長不要過于擔心；此時的孩子還在小學階段，愛玩好動是他們的天性，家長要有耐心，幫助孩子培養(yǎng)良好的學習習慣，才能更好的幫助孩子快速提高成績。

小學四年級成績差怎么辦

1、引導孩子學會聽課。課前要預(yù)習，找出不懂的知識和問題，帶著問題去聽課會有解惑的快樂，也更聽得進去，容易掌握；同時聽課也需要參與交流互動，讓大腦活起來；聽課不能只靠耳朵，而是要“眼耳手腦”結(jié)合起來。

2、注重掌握學習方法和技巧。好多方法其實不僅僅是適用于初中，有些甚至可以從小學的時候開始，家長們就可以教孩子去慢慢養(yǎng)成這一習慣。比如可以讓孩子專門準備一個本子，專門用來整理做錯的題目，不管是平時的作業(yè)，還是試卷上的內(nèi)容，都要進行記錄。而且不僅僅是記好就可以，平時也要反復進行練習和鞏固。

3、讓孩子知道學習是自己的事。很多父母在孩子的學習上花了大量的心思，但是容易讓孩子產(chǎn)生誤解：他是在為父母而學習。父母越是逼著孩子去認真學習，越可能給孩子創(chuàng)造了拒絕學習、反駁父母的機會。

4、父母不要太過嚴厲。四年級的孩子有了自己的思維能力，有了自我意識，當父母再像在低年級時那樣，嚴厲地要求他們?nèi)W習、再規(guī)定他們每次考試必須達到的名次時，孩子就會覺得學習是件很苦的事情，從而對學習產(chǎn)生厭煩情緒。

四年級將是孩子學習生涯中遇到的第一個瓶頸期，四年級的學習難度會增加，孩子的學習心態(tài)要保持，學習方法要轉(zhuǎn)變，對孩子來說這確實是一年比較難的“苦差事”。那么孩子上四年級了成績差怎么辦呢？

孩子上四年級了成績差怎么辦

首先看看孩子的學習習慣是否有問題。

很多孩子學習成績不好，高年級成績更差，往往是因為他們沒有養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。我經(jīng)常在課堂上分心，所以我不能做我的家庭作業(yè)，或浪費時間。

久而久之，就形成了一個惡性循環(huán)，你越不想學，你越不想學，你越厭倦學習，你的學習習慣就變得越差。具體表現(xiàn)為上課極度不專心，作業(yè)亂寫亂畫，經(jīng)常不寫作業(yè)。當他談到學習的時候，他就像拖延和懶惰。

其次我們可以通過設(shè)定目標來激勵孩子。

隨著孩子年齡的增長，他們的自主意識也在不斷提高，對于某些事物也漸漸有了自己的判斷能力，所以有些家長就會發(fā)現(xiàn)，孩子已經(jīng)變得不再像小時候那樣言聽計從了，甚至還會使用一些“歪理”來頂撞父母。那么，小學四年級孩子和大人頂嘴怎么辦呢？

小學四年級孩子和大人頂嘴怎么辦

1.冷靜對待，讓孩子的情緒穩(wěn)定之后再溝通。當孩子和家長溝通的時候表現(xiàn)出強硬的頂嘴現(xiàn)象時，孩子的情緒其實是很激動的，對于這種情況，李玫瑾老師曾表示，要對孩子說“媽媽不批評你，你冷靜一下，咱們再溝通?！蹦康木褪菫榱司徑夂⒆拥募忧榫w，這樣孩子才會減少頂嘴的行為。

2.表達出對孩子的尊重。孩子頂嘴，必然是有一些不同的意見，所以家長要懂得尊重孩子。育兒專家李玫瑾教授，對于這種情況表示，其實家長可以和孩子說“別人如果有錯，你是可以說出來的，不要強迫和委屈自己?！边@樣的語言內(nèi)容會讓孩子感受到來自家長的尊重，從而知道不頂嘴也是可以達到自己的目的的。

3.不要過分溺愛。家長和老人家在孩子面前要有原則，不能過分遷就孩子。家教行為要統(tǒng)一，不可一個寵愛，一個嚴管，這樣孩子也就會找寵愛他的那個作為擋箭牌，反倒兩個大人雙方意見不一而發(fā)生矛盾。當孩子出現(xiàn)頂嘴胡鬧時，大家都應(yīng)該不要理睬他，讓他冷靜下來后，再給他教育。

4.引導孩子溝通方式。溝通是有一定的技巧，孩子在沒有完全的遇到相關(guān)問題的時候，意識不到這種溝通的問題嚴重性。爸爸媽媽需要在日常中，加強對孩子這種溝通方式的引導，只有好好說話，只有愿意表達，才能夠得到更多的幫助與支持。親子溝通存在技巧性，也存在一些原因，頂嘴只是因為親子之間出現(xiàn)了信息不對稱所致，這種情況下父母需要在反思自我的基礎(chǔ)上，進行其他方向的認真引導，才能夠最終獲得雙方的互相愿意。溝通是尊重的基礎(chǔ)上進行，父母尊重孩子，孩子自然會尊重父母，而不是靠強調(diào)，父母是權(quán)威，父母是老大，獲得孩子的認可，這樣的家庭，頂嘴必然是家常便飯。如果父母肯示弱，肯放低自己的姿態(tài)，相信親子關(guān)系也會緩解緩和，達到最終家庭教育的目的。

現(xiàn)在小孩已經(jīng)上小學四年級了，已經(jīng)懂事了，我們教育孩子時，不要再去一味批評指責孩子，而應(yīng)該有意識地引導孩子，以教育為主，懲罰為輔，小孩四年級各科成績很差怎么辦呢？

小孩四年級各科成績很差怎么辦

1、重新培養(yǎng)良好的學習習慣

最基礎(chǔ)的良好學習習慣的養(yǎng)成方式為：課前預(yù)習，課中認真聽課，課后復習。在各科學習方法的運用上，數(shù)學多練，語文多讀，英語多寫，也可以相互運用，學法交叉共用。磨刀不誤砍柴工，學好學習方法成績不會不提高。小學成績也很重要，要盡可能的重視，并想辦法幫孩子把成績提高，我認為大部分孩子智力是沒有問題的，著重培養(yǎng)孩子的學習習慣，在家多鼓勵孩子，少一些抱怨！

2、給予一定的幫助和輔導

四年級成績不好，知識的理解和積累等各方面都會落后于其他同學，那么最好的做法就是想辦法給予一定的幫助和輔導。孩子學習總是很迷茫的，只有家長和老師才知道孩子的缺點在哪里，成績不好的原因在哪個環(huán)節(jié)出了問題。跟教師溝通，聽教師建議，家長想辦法根據(jù)教師的建議輔導孩子。

作為家長，面對孩子不斷下滑的成績，內(nèi)心的焦急可想而知。不過家長也不必過于憂心，幫助孩子找準成績下滑的原因，及時的查漏補缺，迎頭趕上，也是完全可以實現(xiàn)的。那么，四年級孩子成績退步怎么辦？

四年級孩子成績退步怎么辦

1、讓孩子知道學習是自己的事情

很多父母花了大量的心思在孩子的學習上，這樣反而容易讓孩子產(chǎn)生誤解：他是在為父母而學習。父母越是逼著孩子去認真學習，越可能給孩子創(chuàng)造了拒絕學習、反駁父母的機會。

2、不過分關(guān)注孩子的成績

家長們都應(yīng)該用平常心來看待孩子的成績。不要因為成績好而沾沾自喜，也不要因為成績差而大發(fā)雷霆。更不要用物質(zhì)來獎勵孩子。這些都會讓孩子有錯覺：學習是為了家長而學習。

教育孩子真的需要智慧，懲罰孩子也許會帶來短期效果，但是在孩子心里留下的陰影很難消除。當孩子到了一定年齡，有了反抗的能力，懲罰帶來的后果只能是破壞親子關(guān)系，讓孩子更加厭惡學習。那么，小學四年級的孩子不愛讀書怎么辦？

小學四年級的孩子不愛讀書怎么辦

1、告訴孩子需要為你的理想而學習

當幫助孩子建立理想時，父母應(yīng)該特別注意它，不要把他們的想法強加給他們的孩子，例如強迫孩子把厭惡的職業(yè)視為自己的理想。幫助孩子根據(jù)自己的優(yōu)點和喜好發(fā)展理想。

2、以孩子的特長為突破口，培養(yǎng)學習興趣

每個孩子都有優(yōu)點，父母可以利用孩子的特長來培養(yǎng)學習興趣，并取得更好的成績。帶您的孩子去科技博物館或博物館?？梢约ぐl(fā)孩子的好奇心，增強孩子的學習興趣。

小學四年級學生年齡處在10到12歲之間，這個年齡的孩子已經(jīng)到了心理逆反期。無論是知識的學習還是心理的變化都屬于一個過度階段。孩子前三個年級孩子的學習情況非常重要，直接影響后面學習的熱情以及難度。那么四年級小學生厭學怎么辦呢？

四年級小學生厭學怎么辦

首先要了解四年級小學生厭學的原因

四年級小學生厭學最主要的表現(xiàn)現(xiàn)象是每天上學磨磨唧唧，放學后遲遲的不肯做功課，孩子的成績下降的很快等等。我們家長如果遇到這樣的情況，首先要做的事情是并不是一味的去責備，而是去與孩子充分的溝通，了解四年級小學生厭學的原因。

四年級小學生厭學的原因有很多，大部分的原因是在學習的過程中遇到了困難，例如階段性的考試沒有考好，或者是在最近的老師講課的過程中，他不能很好的接受新的知識。也或許是最近受到了老師的責備和批評，他心里面比較傷心，這些問題我們家長都要關(guān)注到。

四年級小學生厭學后會產(chǎn)生一連串的連鎖反應(yīng)，例如他落后的課程會越來越多，這樣他的學習就遇到了阻礙。另外嚴重的情況下還會導致孩子逃學，這樣對他以后的升學會產(chǎn)生很大的問題。