玩手機帶來的傷害要看程度，如果孩子把玩手機當(dāng)作學(xué)習(xí)的工具，每天用來查資料是正常的。但是如果孩子過度玩手機，變得沒有節(jié)制，這個時候危害是很大的。那么，如何引導(dǎo)孩子正確使用手機？

如何引導(dǎo)孩子正確使用手機？

1.家長要做好榜樣。在家我們自己不要在公共區(qū)域使用手機，在家里非必要電話，信息，新聞盡量不要翻閱查看。自己在家要養(yǎng)成真正的愛學(xué)習(xí)的榜樣，多多書。如果你老是在家里打電話，玩游戲，耍手機，小孩能不跟你學(xué)嘛！所以表率作用很重要。

2.不定時的檢查孩子的手機里面安裝的app，防止孩子在我們不知情的情況下，接觸到不良信息，從而影響孩子的身心發(fā)展

3.跟孩子約法三章，建議性提出每天用手機時間的點，和時長，自己和孩子商量，把自己也放到規(guī)則里去，孩子也可以監(jiān)督我們。無論是你還是孩子違反一次，停用手機一天，兩次就停三天，到三次就停用一周。先說好規(guī)則，一起遵守，一起監(jiān)督。

4.經(jīng)常帶孩子出去玩耍，做一些正能量的事情，比如帶孩子閱讀，爬山，做手工等，這樣可以轉(zhuǎn)移孩子的在手機身上的注意力。

隨著社會的發(fā)展以及科技的進步，各種各樣的電子設(shè)備以及融入到我們的日常生活當(dāng)中去了，特別是手機，除了特別小的孩子，幾乎人人都會有一部，但凡事有利必有弊，隨著環(huán)境的影響，很多孩子因為沉迷手機，導(dǎo)致成績越來越差。那么，該如何讓孩子正確使用手機呢？

如何讓孩子正確使用手機

1.接納

孩子上網(wǎng)玩會兒游戲，其實和大人刷視頻，看新聞是一樣的，這也是他打發(fā)閑暇時間的一種方式，在不影響學(xué)習(xí)的情況下，首先要給到孩子信任，相信他能自己安排好學(xué)習(xí)和手機娛樂的時間，與其看到孩子玩手機就反目成仇，不如適當(dāng)給孩子一些主動權(quán)，這樣對他學(xué)會時間管理是有幫助的。

2.有原則的約束

提前和孩子約定好，哪些app可以使用，哪些app不允許出現(xiàn)在手機里；每天使用時間最好不要超過半小時，定時關(guān)機；最重要的是，手機不允許帶到學(xué)校；與此同時，家長最好給孩子樹立好的榜樣，約束孩子的同時，最好也減少自己刷手機的時間。

現(xiàn)在是網(wǎng)絡(luò)時代，是大數(shù)據(jù)的時代，可以說不會使用手機就是與社會脫節(jié)，但是在手機給人們帶來便利的同時，也有一部分孩子由于未能正確使用手機，而導(dǎo)致成績下滑，那么如何正確引導(dǎo)孩子玩手機呢？

如何正確引導(dǎo)孩子玩手機

使用電子產(chǎn)品有時間限制

任何人長時間看電子屏幕都會產(chǎn)生視覺疲勞，導(dǎo)致視力下降，更不用說是小孩子了。孩子容易依賴新事物，這時候要靠父母的引導(dǎo)。將電子產(chǎn)品交給兒童時，請適當(dāng)降低屏幕亮度，以減少兒童眼睛的光線。

然后一定要遵守你協(xié)商好的規(guī)則。家長可以和孩子協(xié)商，可以在飯后玩手機20分鐘，也可以在做完作業(yè)后玩手機20分鐘，時間到了就收起來。如果您的孩子想打破規(guī)則，請不要注意孩子的請求和哭鬧。當(dāng)他知道爸爸媽媽不能打破底線時，自然會接受。

過濾不適合兒童的內(nèi)容

教育孩子是父母一生都要學(xué)習(xí)的內(nèi)容，生活中很多父母教育有法，不但培養(yǎng)出成績優(yōu)秀的孩子，孩子的性格也非常好，然而也有一些父母不會教育孩子，讓孩子形成貪玩、不知感恩、心胸狹隘的性格，嚴(yán)重影響孩子的社交和成長。

父母如何正確教育和引導(dǎo)孩子

1、以身作則，實現(xiàn)榜樣的力量：孩子的模仿性很強，父母的言行舉止很容易成為他們模仿的內(nèi)容。因此，如果想讓自己的孩子能夠有好的學(xué)習(xí)環(huán)境，作為父母就應(yīng)當(dāng)以身示教，做好榜樣的作用，不管是與人交流、跟人協(xié)作等，都要注意做好孩子的模范。

2、傳遞愛心，教導(dǎo)孩子關(guān)心別人：孩子的心思都是比較敏感和細(xì)膩的，他們能夠從幫助他人的過程中，去學(xué)會關(guān)愛他人，并從中獲得快樂，久而久之，很容易就養(yǎng)成喜歡幫助和關(guān)愛他人的好習(xí)慣。

3、用心聆聽，真正感受孩子的內(nèi)心世界：沒有什么方法比這個更容易表達孩子對父母的關(guān)心和呵護了。如果父母能夠當(dāng)一個很好的傾聽者，不僅是用耳朵聽，而是進一步用心聽，孩子會感覺到你對他的重視和尊重。

4、引導(dǎo)孩子正確看待成敗。最后每個父母都希望自己的孩子能夠取得成功，中國的父母有些過于功利性，這導(dǎo)致孩子沒有正確看待失敗的心態(tài)，就會導(dǎo)致很多孩子無法接受失敗。

叛逆期是孩子成長必須要經(jīng)歷的時期，很多孩子進入叛逆期后性情大變，不但情緒變得很暴躁，而且處處與父母作對，挑戰(zhàn)規(guī)則，家長們十分著急，不知該如何教導(dǎo)孩子，其實叛逆期的孩子更需要鼓勵，家長要多與孩子溝通，多鼓勵贊美孩子。

叛逆期孩子如何正確引導(dǎo)

1、尊重：孩子處于叛逆期時，家長一定要控制好自己的情緒，在叛逆期孩子的自我意識相對比較強，希望通過自己做主決定部分事情。這時一定要尊重孩子，和孩子平等相處，不要以說教或打罵為主，這樣可以使孩子的叛逆期行為減少。

2、鼓勵：可以引導(dǎo)孩子做有興趣的事情，多給予鼓勵，讓孩子產(chǎn)生被認(rèn)可、被相信、被尊重的感覺，使孩子的叛逆期行為有所減少。

3、溝通：當(dāng)孩子處于叛逆期時，一定要注意多和孩子進行溝通、理解，讓孩子將想法說出，將其作為成人來引導(dǎo)，而不是控制或批評、教育。將其當(dāng)成大人來尊重和對待，會讓孩子的自我意識得到充分滿足，叛逆期行為也會減少。

4、在溝通中多觀察：溝通有很多方式，父母如果一直沉浸在作為孩子爸媽而焦急擔(dān)憂的角色里溝通多少會偏離理智的方式，所以不妨先觀察下自己與孩子的溝通方式存在什么問題，以旁觀者的角度看待孩子的叛逆問題，從不同角度和孩子作溝通。

手機是科技進步重要的產(chǎn)物之一，它隨著科技的發(fā)展走進了我們的生活，快速融入到了我們生活的方方面面。然而，手機的到來，不止帶來了好處，也帶來了一定的弊端，家長需要正視手機的利弊，合理監(jiān)測孩子對手機的使用情況，避免手機對孩子造成負(fù)面影響。

中學(xué)生如何正確使用手機

1、引導(dǎo)孩子正確使用手機：家長應(yīng)該引導(dǎo)孩子正確使用手機，例如用手機查詢學(xué)習(xí)資料、輔助學(xué)習(xí)等。同時，家長應(yīng)該教育孩子如何保護自己的隱私，不要將個人信息在社交媒體上公開。

2、使用手機的原則。家長要督促孩子上學(xué)時不能把手機帶到學(xué)校，防止他們沉迷游戲，影響聽課的效率；在家時孩子使用手機的用途也應(yīng)該有所限制，主要為聯(lián)系朋友，上網(wǎng)查資料，閱讀積極向上健康的書籍，查不會讀的單詞等，偶爾可以適當(dāng)?shù)赝鏁螒蚍潘梢幌隆?/p>

3、規(guī)定玩手機的時間。在家里，一定限制孩子使用手機的時間，一方面避免孩子出現(xiàn)近視的情況，另一方面還可以預(yù)防孩子沉迷于其中，無法自拔。平時可以讓孩子利用更多的時間接觸更加有意義的事情，多走出房間，看看世界。

4、監(jiān)督孩子的手機使用：家長應(yīng)該監(jiān)督孩子的手機使用，例如查看孩子的手機使用記錄、監(jiān)督孩子使用手機的時間等。如果發(fā)現(xiàn)孩子有過度使用手機的情況，家長應(yīng)該及時采取措施，例如限制孩子的手機使用時間或與孩子進行溝通。

孩子沉迷游戲，實際上是對虛擬世界的依賴。但對于某種游戲的依賴，其實也是一種心理問題，孩子過分地進入到虛擬環(huán)境，在里面獲取快樂與成就感，短時間會成為人際交往的話題，時間一長則會出現(xiàn)社交回避，社交焦慮等嚴(yán)重問題。那么，孩子沉迷游戲家長該如何正確引導(dǎo)呢？首先我們要了解原因。

孩子沉迷游戲的原因

孩子沉迷游戲的因素可能有很多，但是用盡可能簡單的話去描述的話，本質(zhì)其實還是因為，孩子覺得和游戲在一起，有意思。和人（尤其是家人）在一起沒意思。孩子在玩游戲時，可以按照盡可能發(fā)揮自己的能量，在游戲里打打殺殺，或者蹦蹦跳跳，他都可以盡情發(fā)揮。

在游戲里，孩子更多體驗到的是，只要你愿意，只要你有能力，你就可以打敗怪獸，得到你期望得到的獎勵。尤其是網(wǎng)絡(luò)游戲，游戲開發(fā)商本著“只有你想不到，沒有我們做不到”的宗旨，不斷創(chuàng)新游戲的吸引點，只要你充錢，你就可以成為你想要成為的樣子。

想體驗會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小的快感沒問題，想體驗洞房花燭夜，親朋好友齊捧場的喜悅之情也沒問題。想體驗仗劍走江湖，逍遙快樂的神仙眷侶生活，還是沒問題。在游戲世界里，孩子能體驗到種種他們渴望的東西。而這些東西又往往是現(xiàn)實生活中缺失的。

在現(xiàn)實生活中，孩子體驗到的更多是，“你不可以”，“你應(yīng)該”，“你必須要”。比如：現(xiàn)在學(xué)業(yè)為重，不可以談戀愛。你必須要考到前三名，才會有前途。這這樣的環(huán)境里，孩子沒法看見那個真實的自己，看不見想要成為的自己。他只能被迫選擇那個人們期望他成為的樣子的自己。這樣多沒意思！