很多孩子進(jìn)入初一也就正式步入叛逆期，這個(gè)時(shí)期孩子的管理教育問(wèn)題，對(duì)家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)尤為重要，一些孩子叛逆情緒強(qiáng)烈，厭學(xué)逃學(xué)，家長(zhǎng)管理起來(lái)十分費(fèi)勁，到底該怎么教育初中時(shí)期的孩子，成為家長(zhǎng)們普遍關(guān)注的問(wèn)題。

初一的男孩子怎么教育

培養(yǎng)獨(dú)立思考的能力：初中階段是孩子獨(dú)立思考能力發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，家長(zhǎng)應(yīng)該鼓勵(lì)孩子獨(dú)立思考，解決問(wèn)題。例如，可以讓孩子參與家庭決策，或者在遇到問(wèn)題時(shí)，先讓孩子自己思考解決方案，再提出自己的建議。

塑造健康的生活習(xí)慣：初中生活節(jié)奏快，學(xué)習(xí)壓力大，家長(zhǎng)需要幫助孩子建立健康的生活習(xí)慣，包括合理的作息時(shí)間，均衡的飲食，以及適量的運(yùn)動(dòng)。這些都能幫助他們更好地應(yīng)對(duì)學(xué)習(xí)和生活的壓力。

引導(dǎo)正確的價(jià)值觀：在這個(gè)階段，孩子可能會(huì)受到各種外界的影響，家長(zhǎng)需要引導(dǎo)他們樹(shù)立正確的價(jià)值觀，包括對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度，對(duì)人生的看法，以及對(duì)他人的尊重等。

不在原則性問(wèn)題上遷就孩子：叛逆期的孩子容易犯錯(cuò)，但對(duì)于一些原則性的問(wèn)題家長(zhǎng)不應(yīng)持遷就的態(tài)度。大家要讓孩子明白錯(cuò)在哪里，危害是什么，即使是不大的問(wèn)題，家長(zhǎng)也不能姑息，因?yàn)樾∈吕鄯e也可鑄成大錯(cuò)。

初一孩子是處于叛逆期，很多孩子在這個(gè)時(shí)期都是不聽(tīng)話情況，對(duì)父母非常反感。因此很多父母感到非常頭痛，念太多會(huì)讓孩子感到非常反感，不知道怎樣做才能幫助孩子度過(guò)這時(shí)期。剛進(jìn)入初一的孩子出現(xiàn)叛逆，這個(gè)時(shí)期的孩子獨(dú)立意識(shí)增強(qiáng)，個(gè)人主義比較明顯，假裝長(zhǎng)大了。家長(zhǎng)一定要給孩子加強(qiáng)溝通，鼓勵(lì)孩子，正確引導(dǎo)。

初一叛逆期的男孩子怎么教育

1、多給孩子一些鼓勵(lì)和支持，千萬(wàn)不能因?yàn)楹⒆映霈F(xiàn)叛逆的問(wèn)題就一味的打擊孩子、否定孩子，甚至跟自己的孩子出現(xiàn)矛盾、關(guān)系緊張等，而是要學(xué)會(huì)鼓勵(lì)孩子積極的將自己的精力放到學(xué)習(xí)上，努力維護(hù)好和孩子之間的關(guān)系，多一些陪伴，多一些尊重。也可以帶孩子出去逛街、旅游、看電影、吃美食等，這些方法都能緩和父母與孩子之間的矛盾關(guān)系，同時(shí)增加友誼。

2、母與子女缺乏雙向交流，產(chǎn)生思想矛盾。隨著高中生的成長(zhǎng)，獨(dú)立意識(shí)漸強(qiáng)，要求有自己的處事方式，不希望受到過(guò)多的管束。很多家長(zhǎng)目的是出于保護(hù)子女，什么事情都替孩子包辦，這樣子女是非常渴望能夠獨(dú)立，但家長(zhǎng)不恰當(dāng)好意關(guān)心，這就容易產(chǎn)生思想沖突和矛盾。

3、表?yè)P(yáng)孩子的優(yōu)點(diǎn)并且給他尊重家長(zhǎng)不要老是對(duì)孩子的缺點(diǎn)喋喋不休，不要老拿孩子的弱點(diǎn)同別的孩子的優(yōu)點(diǎn)作比較。應(yīng)該找出孩子的優(yōu)點(diǎn)并且多多鼓勵(lì)，這樣可以減少孩子對(duì)家長(zhǎng)的抗拒心理。我原來(lái)也是，教育孩子只會(huì)責(zé)罵，孩子對(duì)我也越來(lái)越疏遠(yuǎn)，后來(lái)接觸到了高途美好家庭，里面真的有很多實(shí)用的教育孩子的方法，幫了我大忙。

4、允許該子犯點(diǎn)小錯(cuò)誤，小學(xué)五六年級(jí)跟初中一二年級(jí)這個(gè)階段的孩子，他的主觀意識(shí)正在形成，所以偶爾犯點(diǎn)兒小錯(cuò)這是在所難免的。作為家長(zhǎng)應(yīng)該允許孩子犯一點(diǎn)錯(cuò)、吃點(diǎn)虧，不要過(guò)分束縛孩子的手腳。同時(shí)，家長(zhǎng)自己也應(yīng)該樹(shù)立好正確的人生觀，世界觀，價(jià)值觀，給孩子做好一個(gè)榜樣。叛逆期的孩子模仿能力非常強(qiáng)，所以家長(zhǎng)的良好言行對(duì)孩子來(lái)說(shuō)是有非常的重要。

孩子已經(jīng)不小了，作為家長(zhǎng)多多傾聽(tīng)他的心事，關(guān)心他的生活。多跟他說(shuō)道理但不要太嘮叨，讓他感到家的溫暖，孩子最重要的是父母的關(guān)心。

上初一的男孩子父母該怎么教育

首先，家長(zhǎng)一定要信任我們的孩子、尊重他。不要給孩子太大壓力，但是我們的家長(zhǎng)很多都看不得孩子的放松，一看到孩子放松玩會(huì)兒就會(huì)責(zé)備：學(xué)習(xí)去，寫(xiě)作業(yè)去。由此導(dǎo)致了孩子和家長(zhǎng)之間的關(guān)系很緊張。

其次，家長(zhǎng)要接受孩子，包括接受孩子的起點(diǎn)。孩子升入初中后，就是這個(gè)起點(diǎn)，家長(zhǎng)應(yīng)該接受。重要的是要看到從這個(gè)起點(diǎn)開(kāi)始，向前進(jìn)步，家長(zhǎng)應(yīng)該為孩子感到驕傲。多鼓勵(lì)孩子，以后孩子也會(huì)慢慢有自信。

最后，初一男孩應(yīng)該盡可能全面培養(yǎng)。家長(zhǎng)應(yīng)該引導(dǎo)孩子見(jiàn)識(shí)多種新生事物，讓孩子喜歡并樂(lè)意接受新生事物，承受事物所發(fā)生的意想不到的變化，善知變和應(yīng)變。允許孩子獨(dú)辟蹊徑地解決問(wèn)題，孩子一旦習(xí)慣于接受新的一切和應(yīng)變不同的處事待人，他對(duì)世間的萬(wàn)事萬(wàn)物也就具備了寬容之心。

青春期男孩的心理特點(diǎn)有哪些

由于社會(huì)的發(fā)展和科技的進(jìn)步，現(xiàn)在的孩子接觸的東西越來(lái)越多，所以現(xiàn)在的孩子越來(lái)越早熟，越來(lái)越不好管教了，特別是上初中的男孩子，此時(shí)的他們自我意識(shí)會(huì)特別強(qiáng)烈，對(duì)于這樣的孩子，家長(zhǎng)怎么教育呢？

男孩上初一該怎么教育

1、多多了解孩子。在忙于生計(jì)的同時(shí)，家長(zhǎng)一定要抽出時(shí)間來(lái)多了解孩子，與孩子、保姆、孩子的老師多多溝通，盡量對(duì)孩子在幼兒園和家庭中的表現(xiàn)有一個(gè)全面把握。多一分了解，就少一分誤解。這樣一旦孩子真有不聽(tīng)話的時(shí)候，也能比較明白應(yīng)該如何去引導(dǎo)孩子。

2、吸收教育知識(shí)。社會(huì)在變化，孩子的成長(zhǎng)環(huán)境也在變化，那么教養(yǎng)方式自然也要不斷進(jìn)步。身為家長(zhǎng)，就要責(zé)無(wú)旁貸地主動(dòng)吸收教育新知。在傳統(tǒng)的親子教育方式中，多半是父母用權(quán)威來(lái)教育孩子，而打罵處罰更是權(quán)威教育的重要方法。吸收新知可以幫助家長(zhǎng)跳出自己的成長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)，及時(shí)調(diào)整自己的教育觀念。

3、耐心傾聽(tīng)孩子。如果是氣急攻心的家長(zhǎng)，在面對(duì)不聽(tīng)管教的孩子時(shí)，通常最直接的反應(yīng)就是破口大罵。此時(shí)，程桂英老師建議家長(zhǎng)先冷靜下來(lái)，嘗試著多一分耐心，問(wèn)問(wèn)孩子這么做的原因是什么。

當(dāng)家長(zhǎng)的心思已經(jīng)放在了解孩子的想法，并想辦法幫孩子解決問(wèn)題時(shí)，也許就會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子的行為其實(shí)是情有可原的，并且也已經(jīng)釋放掉了很多負(fù)面的情緒。

一般來(lái)說(shuō)，初一已經(jīng)基本上進(jìn)入了青春期，此時(shí)的孩子既有自我意識(shí)，又有獨(dú)立意識(shí)，他們會(huì)學(xué)著像大人一樣去處理事情，所以在教育此時(shí)的孩子，家長(zhǎng)一定要尊重孩子，改變教育方式，緩解孩子的叛逆情緒。

初一的男孩應(yīng)該怎么教育

1、不在原則性問(wèn)題上遷就孩子。叛逆期的孩子容易犯錯(cuò)，但對(duì)于一些原則性的問(wèn)題家長(zhǎng)不應(yīng)持遷就的態(tài)度。大家要讓孩子明白錯(cuò)在哪里，危害是什么，即使是不大的問(wèn)題，家長(zhǎng)也不能姑息，因?yàn)樾∈吕鄯e也可鑄成大錯(cuò)。

2、要傾聽(tīng)他們的聲音。平等地對(duì)待孩子，給他們發(fā)言權(quán)，傾聽(tīng)他們的聲音，他們才會(huì)說(shuō)出真實(shí)思想。如果大人不尊重孩子的想法，忽視他們的心聲，久而久之，他們會(huì)不敢對(duì)家長(zhǎng)說(shuō)真話，不愛(ài)與家長(zhǎng)交流。

3、學(xué)會(huì)放手。父母望子成龍，但也要保持理智，與其過(guò)多投資孩子，不如讓自己變得更好。當(dāng)父母變得越來(lái)越好時(shí)，必然帶給孩子積極的影響，身教大過(guò)言傳。給自己一些時(shí)間和空間放松，這樣也能留給孩子一些時(shí)間和空間休息，對(duì)自己和孩子都有好處。

4、允許分歧的存在。父母與孩子之間往往存在觀念和意見(jiàn)上的分歧。如果相互間的差異比較大，一時(shí)難以協(xié)調(diào)，父母也不必著急上火，盡量平靜而堅(jiān)定地告訴孩子，你對(duì)他的關(guān)心和期望，耐心地進(jìn)行解釋，從而使差異限定在一定范圍內(nèi)，而不至于演變成一場(chǎng)沖突。

初一的男孩子正是十二三歲的年齡，也是三觀初形成的時(shí)期，這個(gè)年齡的男孩子一定要加強(qiáng)教育，樹(shù)立正確的三觀和人生目標(biāo)。思想品德教育是最重要的，遵紀(jì)守法、謙誠(chéng)實(shí)守信、堅(jiān)強(qiáng)勇敢、心胸開(kāi)闊，同時(shí)也要培養(yǎng)孩子健康的興趣愛(ài)好和積極向上的學(xué)習(xí)態(tài)度。

上初一的男孩怎么教育

1、多多了解孩子。家長(zhǎng)在忙于生計(jì)的同時(shí)，一定要抽出時(shí)間來(lái)多了解孩子，與孩子或孩子的老師多多溝通，盡量對(duì)孩子在學(xué)校和家庭中的表現(xiàn)有一個(gè)全面的把握。多一分了解，就少一分誤解，這樣一但孩子真有不聽(tīng)話的時(shí)候，也能比較明白應(yīng)該如何去引導(dǎo)孩子。

2、吸收教育知識(shí)。社會(huì)在變化孩子的成長(zhǎng)環(huán)境也在變化，那么教養(yǎng)方式自然也要不斷進(jìn)步。身為家長(zhǎng)就要責(zé)無(wú)旁貸地主動(dòng)吸收教育新知識(shí)。在傳統(tǒng)的親子教育方式中，多半是父母用權(quán)威來(lái)教育孩子，而打罵處罰更是權(quán)威教育的重要方法。所以吸收新知識(shí)可以幫助家長(zhǎng)跳出自己的成長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)，及時(shí)調(diào)整自己的教育觀念。

3、學(xué)會(huì)傾聽(tīng)孩子。如果是氣急攻心的家長(zhǎng)在面對(duì)不聽(tīng)管教的孩子時(shí)，通常最直接的反應(yīng)就是破口大罵。此時(shí)需要家長(zhǎng)先冷靜下來(lái)，嘗試著多一分耐心，問(wèn)問(wèn)孩子這么做的原因是什么。當(dāng)家長(zhǎng)的心思已經(jīng)放在了解孩子的想法，并想辦法幫孩子解決問(wèn)題時(shí)，也許就會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子的行為其實(shí)是情有可原的，并且也已經(jīng)釋放掉了很多負(fù)面的情緒。

4、和孩子和平相處。有些家長(zhǎng)總喜歡在孩子面前保持威嚴(yán)，習(xí)慣用以上對(duì)下的態(tài)度來(lái)對(duì)待孩子。其實(shí)家長(zhǎng)應(yīng)該真正放下身段從內(nèi)心尊重孩子，不要再用命令的口氣跟孩子說(shuō)話，要將孩子當(dāng)做成人一樣給予尊重。不要總是對(duì)孩子說(shuō)不，而是要給孩子選擇題讓孩子自己做決定。如果孩子的年齡足夠大，表達(dá)能力沒(méi)有問(wèn)題，也可以讓孩子自己提出解決方案或替代辦法。

每個(gè)孩子都會(huì)經(jīng)歷叛逆的情況，這個(gè)時(shí)候的家長(zhǎng)要正確的引導(dǎo)，不能因?yàn)楹⒆硬宦?tīng)話，和自己對(duì)著干就訓(xùn)斥或者打罵，那么，初一男孩叛逆怎么教育？

初一男孩叛逆怎么教育

1、傾聽(tīng)孩子的觀點(diǎn)

很多時(shí)候，我們說(shuō)一句，孩子就會(huì)頂一句。所以這次你不要太生氣，冷靜的聽(tīng)孩子說(shuō)完，再正確引導(dǎo)。不要使用強(qiáng)硬或指責(zé)的語(yǔ)氣。相反，請(qǐng)使用咨詢語(yǔ)氣，例如：您認(rèn)為這是處理它的好方法嗎？你能解釋一下你這么說(shuō)（做）的原因嗎？

2、鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)

好孩子都是夸出來(lái)的，很多家長(zhǎng)害怕孩子的自滿和驕傲，孩子做的好是應(yīng)該的，有問(wèn)題就馬上責(zé)備孩子。其實(shí)每個(gè)孩子都有自己的閃光點(diǎn)，家長(zhǎng)需要找到并表現(xiàn)出你的肯定，樹(shù)立孩子的自信心，也有助于與孩子的溝通。