很多一年級(jí)的孩子在剛步入小學(xué)的時(shí)候，就變得不喜歡學(xué)習(xí)了，這就導(dǎo)致讓很多父母搞不清楚原因了。其實(shí)很大原因，是因?yàn)椋⒆右幌伦舆m應(yīng)不了新的學(xué)習(xí)環(huán)境所導(dǎo)致的，所以父母可以利用閑時(shí)間，帶孩子多去學(xué)校里走走，孩子對(duì)學(xué)習(xí)感興趣了，才能真正的愛上學(xué)習(xí)。針對(duì)一年級(jí)娃娃厭學(xué)這個(gè)事情，家長還可以怎么辦呢？

一年級(jí)娃娃厭學(xué)了怎么辦

1、以興趣指引孩子學(xué)習(xí)，有很多孩子不喜歡學(xué)習(xí)，是因?yàn)閷W(xué)習(xí)太過于反鎖，知識(shí)太過于瑣碎。這個(gè)時(shí)候，家長可以在家里，多給孩子準(zhǔn)備一些學(xué)習(xí)模具。學(xué)習(xí)模具可以有很多種，數(shù)學(xué)方面的，科學(xué)方面的都有?？梢酝ㄟ^實(shí)體操作，提升孩子的參與度。

2、幫助孩子找方法，幫助孩子培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣并找到正確的學(xué)習(xí)方法。學(xué)習(xí)習(xí)慣以及學(xué)習(xí)方法是影響孩子學(xué)習(xí)成績的兩大重要因素，沒有正確的學(xué)習(xí)方法以及良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，小朋友的學(xué)習(xí)效果可能就不明顯，進(jìn)而會(huì)打擊他的自信心，對(duì)學(xué)習(xí)感到厭倦。建議家長先跟老師溝通，找到孩子為何不愛學(xué)習(xí)，繼而針對(duì)性地找到方法，為小朋友調(diào)整。

3、給小朋友畫大餅，孩子不想去學(xué)習(xí)，很可能是對(duì)校園不感興趣，家長要是引導(dǎo)孩子讓孩子對(duì)學(xué)校感興趣了孩子才會(huì)覺得學(xué)校是一個(gè)很有意思的地方。父母不但要給孩子講學(xué)校中有趣的事情而且也要鼓勵(lì)孩子多去交朋友，只有這樣孩子才能越來越喜歡學(xué)校的生活。學(xué)校不但可以能夠讓孩子，學(xué)到一些知識(shí)而且還能夠讓孩子德智體美共同發(fā)展，同時(shí)對(duì)孩子以后的生活影響也是很大的。

4、了解孩子真正的想法，家長要默默關(guān)注孩子的一舉一動(dòng)，真正了解孩子的心理活動(dòng)。家長對(duì)于孩子的言行舉止要了然于心，然后對(duì)癥下藥，根據(jù)孩子的舉動(dòng)，正確與孩子進(jìn)行溝通交流。家長要讓孩子完全敞開心扉，與自己進(jìn)行交流。這樣才能夠?qū)ΠY下藥，對(duì)孩子真正起到指導(dǎo)的作用。

學(xué)習(xí)，本身就是一個(gè)吃苦、受累的過程。孩子不愛學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)成績差也是情理之中，對(duì)于一年級(jí)的孩子學(xué)習(xí)差，家長要找到方法，幫助孩子提高成績。那么，小學(xué)一年級(jí)孩子成績不好怎么辦？

小學(xué)一年級(jí)孩子成績不好怎么辦

1、培養(yǎng)孩子的注意力

如果孩子的注意力不夠集中，很容易在聽課時(shí)分心，那做作業(yè)也會(huì)比較拖拉。家長可以有意識(shí)地延長孩子集中注意力的時(shí)間，鼓勵(lì)孩子做作業(yè)10分鐘，10分鐘后還想玩的話，要再集中注意力5分鐘，然后逐漸增加專注的時(shí)間。或與孩子多玩游戲，以提高孩子的注意力。

2、培養(yǎng)孩子課前認(rèn)真準(zhǔn)備的習(xí)慣

孩子從幼兒園進(jìn)入小學(xué)以后，首先我們要讓他們知道：如今自己已是一名小學(xué)生了，主要的任務(wù)是學(xué)習(xí)，為了提高學(xué)習(xí)效率就要課前做好一些準(zhǔn)備。如：每天晚上都要按照課程表提前自己準(zhǔn)備好第二天要用的書本、削好的鉛筆等學(xué)習(xí)用品，一樣不少地準(zhǔn)備齊全，這樣做既可避免第二天清晨的忙亂，又可保證第二天能夠帶齊學(xué)習(xí)用具，不形成"丟三落四"的壞毛病。

高中一年級(jí)學(xué)生厭學(xué)是普遍存在的問題。之不過有些孩子厭學(xué)情況比較嚴(yán)重，有些孩子厭學(xué)情況相對(duì)輕一些。但是不管哪種程度的厭學(xué)都需要我們進(jìn)行引導(dǎo)。

高中一年級(jí)學(xué)生厭學(xué)怎么辦

首先家長需要經(jīng)常與老師保持聯(lián)系，告訴孩子在家里的情況，并聆聽老師的建議。

如何2-8周讓輟學(xué)、休學(xué)、不上學(xué)的孩子重返學(xué)校，愛上學(xué)習(xí)，提升學(xué)習(xí)成績？第一步重點(diǎn)是調(diào)整作息，網(wǎng)絡(luò)，生活，學(xué)習(xí)的界限；第二步是消除面對(duì)重返學(xué)校的恐學(xué)與社交焦慮；第三步才是引導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)興趣，學(xué)習(xí)動(dòng)力等。

培養(yǎng)孩子積極的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。例如，為自己設(shè)定適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)目標(biāo)；控制作業(yè)難度，合理控制動(dòng)機(jī)水平；明確表達(dá)對(duì)自己的期望；提供清晰、及時(shí)和頻繁的反饋。合理使用外部獎(jiǎng)勵(lì)，有效表揚(yáng)。

最后，學(xué)習(xí)對(duì)很多學(xué)生來說是被動(dòng)和痛苦的，但也有很多學(xué)生覺得某一門科學(xué)特別有趣，他們一旦做了題就不會(huì)犯困，甚至樂在其中。所以，家長應(yīng)該根據(jù)孩子喜歡的科目，引導(dǎo)孩子喜歡其他科目，讓第一年的學(xué)生在做題的過程中體驗(yàn)學(xué)習(xí)的樂趣。

轉(zhuǎn)學(xué)對(duì)于孩子來說，新環(huán)境新老師新同學(xué)都是需要適應(yīng)的，對(duì)孩子有一定的影響。如果孩子剛上一年級(jí)就想轉(zhuǎn)學(xué)，家長一定要跟孩子好好溝通，詢問孩子想要轉(zhuǎn)學(xué)的原因，了解孩子是不是在學(xué)校遇到了什么困難，幫助孩子分析困難。

孩子剛上一年級(jí)想轉(zhuǎn)學(xué)怎么辦

1、了解其中的原因

如果孩子主動(dòng)來說想轉(zhuǎn)學(xué)，家長們首先一定要穩(wěn)定好自己的心態(tài)，好好的了解一下孩子想轉(zhuǎn)學(xué)的原因，也只有知道了原因，才能更好的解決問題。

2、與老師溝通交流

孩子在學(xué)校的一些表現(xiàn)，老師往往是更了解的。家長可以在事后和老師好好的溝通交流，及時(shí)的了解孩子的狀況。

有很多孩子在上一年級(jí)的時(shí)候就出現(xiàn)了叛逆情況，面對(duì)這樣的情況，家長往往是束手無策的，尤其是在面對(duì)女孩子叛逆的時(shí)候，更是不知道該采取什么樣的措施，身為家長要仔細(xì)觀察孩子的行為，及時(shí)采取措施引導(dǎo)孩子。

一年級(jí)的小女孩叛逆怎么辦

1、學(xué)會(huì)與孩子溝通。父母認(rèn)為孩子是無理取鬧，而在孩子看來自己是有理的，這就是父母與孩子缺乏溝通。就像新學(xué)期孩子想要換一個(gè)新書包，但是你卻因?yàn)橹暗臅鼪]壞為由拒絕了孩子的要求，但是這個(gè)書包已經(jīng)背了兩三年了，孩子的心情難免失落。

2、把握好批評(píng)孩子的分寸。說孩子也是一項(xiàng)很考驗(yàn)父母的事情，批評(píng)太過度，孩子會(huì)覺得壓抑，可能下次逆反情緒更嚴(yán)重；批評(píng)的太輕，孩子就會(huì)以為沒太大事，還會(huì)一如既往的控制不好自己的情緒。

3、穩(wěn)定孩子的情緒。家長用在情緒激動(dòng)時(shí)，教育孩子肯定是不理智的，這會(huì)導(dǎo)致孩子的反抗心理越來越強(qiáng)。因此，當(dāng)孩子不耐煩、不安或不冷靜時(shí)，家長不要急于教育她們。當(dāng)雙方都冷靜下來的時(shí)候，可以再和孩子交流。

4、讓孩子多去感受美的東西。多出去旅游，感受大自然的美麗。多參加社會(huì)活動(dòng)，豐富自己的閱歷。多學(xué)一些東西，然自己變得充實(shí)。多去做運(yùn)動(dòng)，感受汗水的氣息。這些都會(huì)讓孩子身心都放松的。

有的家長經(jīng)常抱怨孩子一年級(jí)了，做事還總是浮躁靜不下心來，而且還總是三分鐘熱度，面對(duì)這樣的情況，家長要注意采取措施引導(dǎo)孩子，千萬不要任由孩子發(fā)展，否則不利于孩子的成長。

一年級(jí)孩子浮躁靜不下心來怎么辦

1、設(shè)定合適的目標(biāo)。孩子專注做事并不容易，家長要幫助孩子養(yǎng)成堅(jiān)持做事的習(xí)慣。設(shè)定目標(biāo)，引導(dǎo)他人完成。做完事情后，家長要給予鼓勵(lì)，讓孩子有動(dòng)力繼續(xù)學(xué)習(xí)。

做事之前，先想清楚再行動(dòng)。父母在指導(dǎo)孩子做事之前，應(yīng)該讓孩子思考做事的原因，想要達(dá)到什么樣的結(jié)果，并寫在紙上。一次做不到的事情，可以分階段完成，更多的積累才能達(dá)到目的。

2、培養(yǎng)孩子的行為習(xí)慣。做事之前，先想清楚再行動(dòng)。父母在指導(dǎo)孩子做事之前，應(yīng)該讓孩子思考做事的原因，想要達(dá)到什么樣的結(jié)果，并寫在紙上。一次做不到的事情，可以分階段完成，更多的積累才能達(dá)到目的。

3、家長要學(xué)會(huì)調(diào)整心態(tài)。孩子不一定明白父母知道什么，孩子很難完全吸收父母所說的話。這個(gè)時(shí)候，父母要做的就是與自己和解。畢竟，孩子還是個(gè)孩子，不能要求一切盡善盡美。只有父母冷靜下來，親子關(guān)系才能緩和，家庭氣氛才會(huì)好轉(zhuǎn)，孩子自然不會(huì)再反抗。

孩子上一年級(jí)了，但是有些家長發(fā)現(xiàn)孩子在學(xué)校總是不聽老師的話，有的孩子還會(huì)收到老師的反饋，說孩子不僅不聽話，還總是頂撞，面對(duì)這樣的情況，家長要注意采取方式，幫助孩子解決問題。

一年級(jí)孩子在學(xué)校不聽老師的話怎么辦

1、了解孩子不愿聽老師話的原因。家長要和孩子平等的聊一下，知道孩子是否對(duì)老師教學(xué)或者平時(shí)行為不喜歡，或者這個(gè)孩子犯錯(cuò)誤的時(shí)候老師教育方式是不是合理。

另外，也要反思下是不是家長平時(shí)在家會(huì)談?wù)摾蠋?，并且?duì)老師的評(píng)價(jià)并不高，導(dǎo)致孩子因?yàn)榧议L對(duì)老師的評(píng)價(jià)而輕視老師不尊重老師。

2、允許孩子犯錯(cuò)，正面引導(dǎo)。當(dāng)孩子違反課堂紀(jì)律之后，不管什么原因，父母都不能對(duì)此忽視不理不睬，甚至?xí)X得孩子的老師多事，這樣會(huì)增長孩子不遵守課堂紀(jì)律的氣焰。但是，你也不能夠用粗暴的態(tài)度對(duì)待孩子，這樣會(huì)導(dǎo)致孩子出現(xiàn)叛逆心理。

3、了解孩子的興趣愛好。多表揚(yáng)，對(duì)于這類孩子，一定要多表揚(yáng)，因?yàn)檫@類孩子可能在平時(shí)的生活中，遇到的批評(píng)比較多，所以如果多表揚(yáng)的話是可以慢慢的改變孩子的。