隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，單親家庭的孩子變得越來(lái)越多，如何教育單親家庭的孩子成為社會(huì)普遍關(guān)注的問(wèn)題。尤其是進(jìn)入叛逆期的單親家庭孩子，他們的叛逆情緒更高，也更容易走向不好的道路。

單親家庭孩子叛逆期該如何教育

改變相處模式，亦師亦友。對(duì)于單親家庭來(lái)說(shuō)，如何定位與孩子的相處模式非常關(guān)鍵，尤其在叛逆期，更不要試圖用家長(zhǎng)的權(quán)威去鎮(zhèn)壓孩子的叛逆，我們既要像良師，為孩子答疑解惑，指引方向，也要像益友走進(jìn)孩子的內(nèi)心，傾聽(tīng)他的心聲。

培養(yǎng)孩子的情緒管理能力。家長(zhǎng)可以教孩子一些情緒調(diào)節(jié)的方法，如深呼吸、冥想、放松技巧等，幫助他們控制情緒，提高情緒管理能力。

建立信任關(guān)系，給足安全感。缺乏“信任感”的親子關(guān)系，會(huì)給親子關(guān)系帶來(lái)隔閡，會(huì)影響孩子在以后的親密關(guān)系中形成正常的信任關(guān)系。失去信任感的同時(shí)也會(huì)喪失孩子心中的安全感，尤其在單親家庭，孩子會(huì)過(guò)早成熟，過(guò)早疏離父母，讓親子關(guān)系愈發(fā)薄弱。

鼓勵(lì)孩子參加社交活動(dòng)。家長(zhǎng)可以鼓勵(lì)孩子參加一些社交活動(dòng)或團(tuán)體，讓孩子有機(jī)會(huì)結(jié)交新朋友和建立人際關(guān)系，提高社交能力。

隨著社會(huì)的發(fā)展，家長(zhǎng)們會(huì)為了一家人的生計(jì)，選擇外出打工，但是他們卻忽略了孩子需要的陪伴，由于孩子沒(méi)有得到充足的愛(ài)，會(huì)變得很沒(méi)有安全感，最終也會(huì)影響到孩子的生活和學(xué)習(xí)，例如在學(xué)習(xí)上沒(méi)有信心等等。那么，孩子沒(méi)有安全感，家長(zhǎng)應(yīng)該怎么做呢？

家庭教育如何培養(yǎng)孩子的安全感

一、維持和諧的家庭氣氛。當(dāng)孩子經(jīng)常處于父母言語(yǔ)不合或是肢體沖突的不安環(huán)境中時(shí)，孩子會(huì)有恐懼的猜測(cè)，爸爸媽媽是不是因?yàn)槲也还圆懦臣埽克麄兪遣皇遣粣?ài)我了？他們會(huì)不會(huì)離開(kāi)我？

由于孩子對(duì)大人們的爭(zhēng)吵無(wú)能為力，因此只能躲在角落里暗自哭泣或是生自己的悶氣，嚴(yán)重的，甚至?xí)堰@股怨氣累積在心中，長(zhǎng)大后心中將會(huì)有扭曲的價(jià)值觀。因此，一個(gè)健康快樂(lè)的成長(zhǎng)環(huán)境，對(duì)孩子安全感的建立是至關(guān)重要的。

二、經(jīng)常且規(guī)律的親情陪伴?，F(xiàn)在有許多“假日父母”，即父母平常都將孩子托付給保姆或是長(zhǎng)輩照顧，自己則因?yàn)楣ぷ鲬?yīng)而很少陪伴孩子，甚至不接孩子回家，孩子難得與父母見(jiàn)上一面。對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，爸爸媽媽就像是玩伴一樣重要。缺少了父母的陪伴，孩子將很難養(yǎng)成良好且規(guī)律的生活習(xí)慣，安全感自然就無(wú)從建立或培養(yǎng)了。

三、生活環(huán)境要穩(wěn)定。頻紫搬家，或更換照料者，會(huì)使孩子產(chǎn)生嚴(yán)重的焦慮感。經(jīng)常更換幼兒園，會(huì)讓孩子難以融入新的集體，也會(huì)影響孩子安全感的建立。所以，媽媽要盡量確保孩子生活環(huán)境的穩(wěn)定性。

一個(gè)有責(zé)任心的孩子，會(huì)更容易得到別人的喜歡，會(huì)獲得更多的發(fā)展機(jī)會(huì)，所以家長(zhǎng)在對(duì)孩子進(jìn)行家庭教育的時(shí)候，一定要注意培養(yǎng)孩子的責(zé)任心，幫助孩子成為一個(gè)有責(zé)任心的人。那么，在家庭教育中，孩子的責(zé)任心到底該怎么培養(yǎng)呢？

家庭教育如何培養(yǎng)孩子的責(zé)任心

1、讓孩子對(duì)自己的言行負(fù)責(zé)。從小要培養(yǎng)孩子說(shuō)話算話，自己做事自己承擔(dān)尤為重要。

2、自己的事情自己做，不要包辦孩子的事。父母要盡早地讓孩子做他力所能及的事，千萬(wàn)不能包辦代替，自己的事情自己做，讓孩子承擔(dān)適當(dāng)?shù)募覄?wù)勞動(dòng)，這是責(zé)任心形成的最有效的方法。

3、父母樹(shù)立榜樣形象。不要輕視言傳身教的力量，家長(zhǎng)要做好孩子的榜樣，要有對(duì)自己負(fù)責(zé)、對(duì)家庭負(fù)責(zé)、對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)、對(duì)集體負(fù)責(zé)的自覺(jué)態(tài)度，讓孩子在有責(zé)任感的氛圍里成長(zhǎng)，在潛移默化中培養(yǎng)出自己的責(zé)任心。

4、讓孩子做家庭的事。簡(jiǎn)單的說(shuō)，就是讓孩子參與家庭勞動(dòng)，讓孩子知道自己是家庭的成員之一，應(yīng)該為家庭的事情出力，并及時(shí)表?yè)P(yáng)孩子的努力，讓孩子有自豪感。此外，還應(yīng)該注意在家庭里培養(yǎng)民主的氛圍，讓孩子也參與家庭重要決策，并為此承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。

家長(zhǎng)應(yīng)該怎么培養(yǎng)出優(yōu)秀的孩子，一直是很多家長(zhǎng)們頭疼的問(wèn)題，孩子是不可控的，那我們家長(zhǎng)要能控制自己的情緒和脾氣，給孩子良好的教育，你的正向示范也是一種好的教育。

家庭教育中如何培養(yǎng)優(yōu)秀的孩子

1、作為父母，一定要了解孩子的長(zhǎng)處，并不斷讓孩子朝著自己的長(zhǎng)處去努力，而不是僅僅盯著孩子不如其他人的地方，那么孩子一定能成為一個(gè)優(yōu)秀的、對(duì)社會(huì)有幫助的人。

每個(gè)孩子天生就不一樣的，每個(gè)孩子都有自己的優(yōu)勢(shì)與長(zhǎng)處，只要家長(zhǎng)能肯定他、鼓勵(lì)他、引領(lǐng)他，那么他肯定會(huì)在適合他的這條路上，走得越來(lái)越好。

2、家庭教育要有全局和發(fā)展的眼光，不僅僅在乎孩子此刻學(xué)到的一點(diǎn)知識(shí)，而是要讓孩子有不斷學(xué)習(xí)的能力，有不斷適應(yīng)社會(huì)和隨時(shí)調(diào)整自己的能力。因?yàn)槲磥?lái)他面對(duì)的是不斷變化的、復(fù)雜的社會(huì)環(huán)境，他只有具備了這項(xiàng)能力，才不會(huì)被社會(huì)淘汰，才可能有機(jī)會(huì)去實(shí)現(xiàn)自己的理想與抱負(fù)。

3、家庭環(huán)境對(duì)孩子的影響毋庸置疑，良好的家庭氛圍，良好的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)，以及高素質(zhì)的父母，會(huì)對(duì)培養(yǎng)優(yōu)秀孩子加上重要的砝碼。父母愿意投入更多的時(shí)間精力金錢去關(guān)注培養(yǎng)孩子，并且自身不斷的學(xué)習(xí)提高，對(duì)孩子的影響至關(guān)重要。

很多家長(zhǎng)已經(jīng)越來(lái)越注重孩子的家庭教育，但有些父母教育孩子時(shí)候，依然忍不住使用打罵教育孩子，根本原因是父母沒(méi)有找到合適的教育方法，無(wú)計(jì)可施時(shí)，才會(huì)選擇打罵的方式。但其實(shí)，就教育而言，下面這幾種教育方法最有效，比打罵效果好太多，希望對(duì)各位父母能有所幫助。

家庭如何教育孩子

1、保證孩子在健康的，家庭環(huán)境中成長(zhǎng)。這條看起來(lái)是不言而喻的，哪個(gè)家長(zhǎng)不想給孩子創(chuàng)造健康環(huán)境？但實(shí)際上也不盡然，有些家長(zhǎng)有此心卻不懂如何做。比如，過(guò)分溺愛(ài)嬌慣順從孩子，由著孩子瞎吃瞎玩，不鍛煉不勞動(dòng)，養(yǎng)成不健康的生活習(xí)慣。

如果家庭變化不可避免，家長(zhǎng)要用正面的健康的方式來(lái)安慰疏導(dǎo)孩子，而不可采取疏于管教或溺愛(ài)或過(guò)分嚴(yán)厲等極端措施，更不能因家庭破裂而遷怒于子女。

2、永遠(yuǎn)讓孩子看到希望。家長(zhǎng)都是對(duì)孩子寄予希望的，但是否永遠(yuǎn)用正面鼓勵(lì)的話語(yǔ)讓孩子們看到希望，認(rèn)為自己確實(shí)有希望呢？

我們對(duì)孩子期待值頗高，卻不善于用希望法則，而愛(ài)找差距挑毛病，孩子得了95分，只糾結(jié)在為什么丟了5分上。高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求固然正確，但無(wú)形中也會(huì)扼殺孩子的很多希望使其灰心喪氣。

單親家庭會(huì)對(duì)孩子的成長(zhǎng)帶來(lái)消極影響，由于家庭影響，孩子容易存在缺愛(ài)、自卑、不善表達(dá)和叛逆等特點(diǎn)。所以家長(zhǎng)要考慮孩子的感受，把對(duì)孩子的消極影響降到最低。

單親家庭的孩子如何教育

一、為孩子創(chuàng)造一種愉快的家庭氛圍。在學(xué)校里，常常發(fā)現(xiàn)單親家庭的孩子往往表現(xiàn)出性格內(nèi)向、恐懼、悲傷、焦慮、冷漠或攻擊性強(qiáng)等不良心理和行為傾向，他們常常為一點(diǎn)小事大哭大鬧，而且很難制止。

這些不良心理和行為傾向，如果不及時(shí)加以正確的引導(dǎo)，將會(huì)出現(xiàn)偏差。因此單親家庭要特別注意為孩子創(chuàng)造一種愉快的家庭氛圍，以利于孩子良好性格的形成和心理的健康發(fā)展。

二、為孩子營(yíng)造良好的文化氛圍。要時(shí)刻注意自己的言行舉止，不要在孩子面前表現(xiàn)出不良的習(xí)性，如說(shuō)謊、失言及不負(fù)責(zé)任等。不要根據(jù)自己的喜怒哀樂(lè)來(lái)對(duì)待孩子，否則，壞習(xí)慣的不良影響，往往會(huì)使一個(gè)好端端的孩子漸入歧途。

可以經(jīng)常帶孩子去聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)會(huì)，看看書(shū)畫(huà)展，和孩子一起做做有趣的游戲等等，為孩子營(yíng)造一個(gè)良好的文化氛圍，使孩子盡快地從失去父愛(ài)或母愛(ài)的痛苦中走出來(lái)，逐漸養(yǎng)成開(kāi)朗自信的性格。

現(xiàn)代人的婚戀觀跟以前不一樣了，如果兩人感情破裂就會(huì)選擇離婚，而孩子就不可避免地在單親家庭中成長(zhǎng)。關(guān)于單親家庭會(huì)不會(huì)對(duì)孩子的成長(zhǎng)帶來(lái)消極影響，主要取決于家長(zhǎng)的態(tài)度。所以家長(zhǎng)要把孩子受到的消極影響降到最低，盡可能的避免孩子出現(xiàn)叛逆的行為。

單親家庭如何教育孩子

1、告訴孩子父母離異的事實(shí)，鼓勵(lì)孩子勇敢地面對(duì)現(xiàn)實(shí)。要做到這一點(diǎn)，首先需要和孩子生活在一起的一方自己接受離異的現(xiàn)實(shí)，這樣才能坦然地面對(duì)孩子，告訴孩子將要開(kāi)始一種新的生活。這種生活和原來(lái)相比會(huì)有一些不同，需要家長(zhǎng)和孩子做一些調(diào)整來(lái)適應(yīng)，遇到一些困難需要你們共同努力去克服。要告訴孩子無(wú)論出現(xiàn)什么問(wèn)題，爸爸媽媽都像以前一樣愛(ài)你，這一點(diǎn)是永遠(yuǎn)不變的。

2、不要詆毀對(duì)方。很多家長(zhǎng)離婚前后，都在孩子面前不斷地詆毀對(duì)方，這樣會(huì)讓孩子不知所措。爸爸媽媽都是孩子最愛(ài)的人，過(guò)度詆毀會(huì)讓孩子心里產(chǎn)生恨意，對(duì)他以后的婚戀觀產(chǎn)生惡意的影響。這就是為什么單親家庭的孩子害怕結(jié)婚，因?yàn)椴恍湃斡X(jué)得沒(méi)有安全感。

3、不拒絕對(duì)方的探視。現(xiàn)實(shí)生活中有很多極端的案例，離婚后撫養(yǎng)孩子的一方拒絕對(duì)方探視孩子，甚至是對(duì)方的父母等親人。這樣的結(jié)果讓孩子見(jiàn)不到生命中一半的親人，會(huì)讓孩子完全失去了完整的愛(ài)。就算是孩子處于單親家庭的狀態(tài)，也要讓孩子感受到來(lái)自父母雙方時(shí)時(shí)刻刻的愛(ài)。

4、不要把仇恨轉(zhuǎn)嫁給孩子。有些家庭解體后，父母還告訴孩子：“是你爸爸不要你走了”或“是你媽媽不要你走”，這些做法不但剝奪了另一方對(duì)孩子的探視權(quán)以致愛(ài)的權(quán)利，而且在孩子心中留下了不可磨滅的創(chuàng)傷，埋下了仇恨的種子。父母應(yīng)盡自己最大的努力，負(fù)起對(duì)孩子的責(zé)任，讓孩子在愛(ài)撫中健康成長(zhǎng)。要讓孩子明白父母雖然離婚了，但并不改變對(duì)他的愛(ài)。無(wú)論父親或母親是否和他生活在一起，都不意味著要甩掉他不愛(ài)他。