孩子八歲了，在學(xué)校不好好學(xué)習(xí)，總是調(diào)皮搗蛋，違反學(xué)校紀(jì)律，上課不好好聽(tīng)講，總是講話做小動(dòng)作，面對(duì)孩子的種種行為，家長(zhǎng)很是操心，不知道怎么做才能幫助孩子糾正這種錯(cuò)誤的行為習(xí)慣。

8歲小孩在學(xué)校調(diào)皮搗蛋怎么辦

1、理智對(duì)待孩子的調(diào)皮搗蛋行為，對(duì)他們的行為進(jìn)行正確的引導(dǎo)和教育。當(dāng)孩子調(diào)皮搗蛋的時(shí)候，不要認(rèn)為這是孩子故意的。要從孩子調(diào)皮搗蛋的行為中，發(fā)現(xiàn)積極向上的地方。然后，對(duì)孩子進(jìn)行引導(dǎo)和教育。

2、找到孩子調(diào)皮搗蛋的原因，給予他們充分的尊重。了解他們的內(nèi)心需求，對(duì)他們的行為懷有一顆包容的心。當(dāng)孩子調(diào)皮搗蛋的時(shí)候，首先要找到原因。找到原因之后，再進(jìn)行針對(duì)性教育。也就是說(shuō)，當(dāng)孩子調(diào)皮搗蛋的時(shí)候，不要不管他們，而是要給予他們更多的關(guān)愛(ài)。

3、為孩子提供發(fā)泄的機(jī)會(huì)，創(chuàng)造具有挑戰(zhàn)性的生活條件。孩子調(diào)皮搗蛋大多還是因?yàn)榫νⅲ?dāng)為孩子的生活設(shè)置了各種障礙之后，可以為他們過(guò)剩的精力找到一個(gè)發(fā)泄的機(jī)會(huì)。這樣，他們的注意力就得到了有效轉(zhuǎn)移，就不會(huì)只想著調(diào)皮搗蛋了。

4、學(xué)會(huì)和孩子溝通。多給孩子一些關(guān)愛(ài)，不僅能及時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子身上出現(xiàn)的問(wèn)題，而且能讓孩子感受到受人關(guān)注，對(duì)幫助他們改進(jìn)自身的壞習(xí)慣也有很多作用！如果家長(zhǎng)不注意自己的言行，遇到問(wèn)題便和孩子大喊大叫，啰里啰嗦，長(zhǎng)期下去會(huì)導(dǎo)致孩子產(chǎn)生叛逆的心理和行為，到時(shí)再進(jìn)行溝通和教育就更加困難。

一年級(jí)的孩子在學(xué)校總是調(diào)皮搗蛋，破壞學(xué)校的紀(jì)律，不學(xué)習(xí)，上課也總是說(shuō)謊，做小動(dòng)作，跟同學(xué)的相處也是不愉快的。面對(duì)一年級(jí)調(diào)皮的孩子，家長(zhǎng)要及時(shí)采取措施，防止孩子的調(diào)皮行為愈演愈烈。

一年級(jí)小孩在學(xué)校調(diào)皮怎么辦

1、家長(zhǎng)不要刻意嚴(yán)格限制。有一些家長(zhǎng)反感孩子調(diào)皮好動(dòng)，會(huì)讓家長(zhǎng)十分的怒火，則會(huì)極其嚴(yán)厲的批評(píng)他們。事實(shí)上這是一種錯(cuò)誤的做法，應(yīng)該讓孩子在適當(dāng)?shù)姆秶锟梢杂羞@種行為，如此有利于開(kāi)發(fā)孩子的智力，而且還可以鍛煉孩子的肢體。家長(zhǎng)若是嚴(yán)格限制孩子會(huì)產(chǎn)生逆反心理，如果沒(méi)有大人的監(jiān)管，則會(huì)越來(lái)越好動(dòng)。

2、學(xué)會(huì)和孩子互動(dòng)玩耍。孩子調(diào)皮好動(dòng)，大多是好奇，也有的孩子這樣做是為了吸引大人的注意力。家長(zhǎng)如果可以多陪孩子玩耍，和孩子一起做游戲?qū)τ诤⒆雍脛?dòng)的情況有改善。因?yàn)樽鲇螒虻倪^(guò)程中，會(huì)有一些游戲規(guī)則，這樣可以讓孩子了解到動(dòng)作的規(guī)范與行為是有準(zhǔn)則的，可以避免孩子做出一些危險(xiǎn)的行為。

3、家長(zhǎng)應(yīng)停止責(zé)罵大喊大叫。如果孩子一旦不聽(tīng)話，家長(zhǎng)就上來(lái)大罵，甚至責(zé)罵，就等于把孩子的周圍籠罩了一個(gè)不透水的魚缸。孩子因此內(nèi)心會(huì)感到沮喪，總是被父母罵罵咧咧，也會(huì)讓孩子變得膽小自卑，內(nèi)心更不愿意敞開(kāi)心扉。

4、多一點(diǎn)理解和尊重孩子。父母并不總是站在大人的角度去評(píng)判孩子，其實(shí)孩子的很多逆反行為都是成長(zhǎng)之路必須經(jīng)過(guò)的階段。父母應(yīng)該多了解孩子的行為，多尊重孩子的想法，先傾聽(tīng)孩子的意見(jiàn)，讓孩子感受到父母的支持，讓父母和孩子之間的溝通渠道暢通，孩子才會(huì)愿意溝通和他們的父母。

很多家長(zhǎng)對(duì)孩子在學(xué)校調(diào)皮搗蛋的行為而感到苦惱，孩子為了吸引外界的目光會(huì)上課做出的一系列不良行為，作為家長(zhǎng)又該如何教育孩子改掉這些習(xí)慣呢？

孩子在學(xué)?？偸钦{(diào)皮搗蛋怎么辦

1、對(duì)孩子面對(duì)面溝通。無(wú)論是什么事情，耐心的和孩子溝通，面對(duì)面談話都是最好的選擇。無(wú)論孩子有沒(méi)有意識(shí)到自己的行為或言語(yǔ)已經(jīng)給別人造成了困擾，父母都要告訴他，他這樣做會(huì)給老師或是同學(xué)造成麻煩，要讓他知道這樣子不好。

2、了解孩子犯錯(cuò)的原因，再對(duì)孩子進(jìn)行教育。調(diào)皮搗蛋是每個(gè)小朋友的天性，弄壞家里的花瓶，把家里搞得烏煙瘴氣，不好好寫作業(yè)，每一件事情都能讓家長(zhǎng)惱火不已，有時(shí)候忍不住會(huì)對(duì)孩子又打又罵的。其實(shí)家長(zhǎng)越是對(duì)孩子使用暴力，孩子就愈發(fā)的變本加厲。

孩子犯錯(cuò)總是有原因的，家長(zhǎng)不應(yīng)該不分青紅皂白的就去指責(zé)孩子的錯(cuò)誤。在教育孩子的時(shí)候一定要保持冷靜，這樣你才不會(huì)因?yàn)樽约旱囊粫r(shí)沖動(dòng)而去誤傷孩子。耐心地詢問(wèn)孩子錯(cuò)誤的原因在哪，在慢慢的教育孩子，讓孩子真正地意識(shí)到自己的錯(cuò)誤。

3、多發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)，對(duì)他們提出表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)。很多孩子其實(shí)都是吃軟不吃硬，所以對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，多表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)，發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點(diǎn)可以幫助他們朝著更加積極的方向發(fā)展和成長(zhǎng)。當(dāng)他們被表?yè)P(yáng)的時(shí)候，就會(huì)變得愉悅，會(huì)越變?cè)胶谩?/p>

身為父母，為孩子是操碎了心，有的人可能會(huì)說(shuō)孩子小的時(shí)候是比較好管教的，等到大了就管不住了，孩子在小的時(shí)候家長(zhǎng)也是很費(fèi)神的，而且遇到一些問(wèn)題甚至是不知道應(yīng)該采取怎樣的方式去管教，其中很多父母遇到的一個(gè)比較棘手的問(wèn)題就是孩子在家里很聽(tīng)話，可是到了學(xué)校里就變得很調(diào)皮、不認(rèn)真學(xué)習(xí)，面對(duì)這種情況，家長(zhǎng)應(yīng)該怎么辦呢？

孩子在學(xué)校特別調(diào)皮搗蛋怎么辦

1、調(diào)整心態(tài)，許多孩子調(diào)皮的家長(zhǎng)，被學(xué)校老師批評(píng)之后，就顯得很焦慮和緊張。其實(shí)這種做法和情緒會(huì)傳遞給孩子。比如面對(duì)孩子調(diào)皮搗蛋的行為，就很煩躁，經(jīng)常是用打罵的辦法去處理，對(duì)于改變和調(diào)整孩子的行為是不利的。

2、了解原因，調(diào)皮搗蛋是每個(gè)小朋友的天性，弄壞家里的花瓶，把家里搞得烏煙瘴氣，不好好寫作業(yè)，每一件事情都能讓家長(zhǎng)惱火不已，有時(shí)候忍不住會(huì)對(duì)孩子又打又罵的。其實(shí)家長(zhǎng)越是對(duì)孩子使用暴力，孩子就愈發(fā)的變本加厲。

家長(zhǎng)要耐心地詢問(wèn)孩子錯(cuò)誤的原因在哪，在慢慢的教育孩子，讓孩子真正地意識(shí)到自己的錯(cuò)誤，更好地避免下次再犯的情況出現(xiàn)。

3、培養(yǎng)興趣，家長(zhǎng)其放任孩子在課堂上隨意搗亂，不如多給孩子安排一些體育活動(dòng)，來(lái)消耗他們過(guò)剩的精力。家長(zhǎng)如果有精力，每天陪孩子進(jìn)行球類運(yùn)動(dòng)，如足球、籃球等。或者幫助小朋友培養(yǎng)興趣，如輪滑、滑冰等。無(wú)論哪一種運(yùn)動(dòng)都可以，只要孩子能夠感興趣，樂(lè)在其中就好。如果有機(jī)會(huì)，將運(yùn)動(dòng)培養(yǎng)成專業(yè)，參加競(jìng)賽比賽，讓孩子在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中，鍛煉意志。

孩子的天性就是好動(dòng)調(diào)皮。很多家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)自家孩子性格具有兩面性，在家表現(xiàn)的很乖，在學(xué)校卻很調(diào)皮。這個(gè)時(shí)候家長(zhǎng)要反思自己，是否是自己太強(qiáng)勢(shì)，孩子在家中太過(guò)壓抑，不敢反抗的結(jié)果。

孩子在家乖在學(xué)校調(diào)皮怎么辦

1.了解孩子在學(xué)校的情況。與孩子的老師和輔導(dǎo)員交流，了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)和情況?？梢宰尯⒆又雷约阂碴P(guān)心他們?cè)趯W(xué)校的表現(xiàn)，以此讓孩子建立信任感和安全感。

2.培養(yǎng)孩子的自信心。鼓勵(lì)孩子從小事情開(kāi)始嘗試，成功后肯定鼓勵(lì)，失敗后也要給予一定的激勵(lì)和安慰。大量的情況下，孩子的不自信會(huì)影響到他身邊的同學(xué)、老師，讓他們有了一種負(fù)面的觀點(diǎn)。

3.加強(qiáng)和老師的溝通交流，尤其是加強(qiáng)和班主任的溝通交流，及時(shí)掌握孩子在校的表現(xiàn)情況，和老師一起制定辦法，一起努力，共同去教育孩子。

4.家長(zhǎng)反思自己。改變強(qiáng)勢(shì)的態(tài)度，青春期的孩子需要家長(zhǎng)加強(qiáng)溝通交流，我們需要的是有效的溝通，是在雙方都情緒穩(wěn)定的時(shí)候的溝通，家長(zhǎng)一定要有耐心，先去尊重孩子，在家給孩子充分放松的機(jī)會(huì)。

愛(ài)玩愛(ài)探索是孩子的太逆行，很多孩子在小的時(shí)候都是調(diào)皮搗蛋的，家長(zhǎng)遇到這樣的孩子，也不用太過(guò)于擔(dān)心，只要采取正確的措施引導(dǎo)孩子，就能幫助到孩子，讓孩子健康成長(zhǎng)。

小孩子調(diào)皮搗蛋怎么辦

1、有些家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)自己的孩子特別好動(dòng)之后非常反感，如果勾起了家長(zhǎng)的怒火，甚至?xí)浅?yán)厲地批評(píng)孩子。

殊不知這是一種錯(cuò)誤的做法，正確的做法應(yīng)當(dāng)是在鼓勵(lì)孩子適當(dāng)活動(dòng)，這樣不僅對(duì)孩子的智力發(fā)育有幫助，還能夠鍛煉孩子的肢體協(xié)調(diào)能力。如果家長(zhǎng)經(jīng)常批評(píng)孩子的話，孩子會(huì)產(chǎn)生逆反心理，一旦遠(yuǎn)離家長(zhǎng)的視線，他們會(huì)變得越來(lái)越好動(dòng)。

2、對(duì)于天性好動(dòng)頑皮的孩子，要有正確的教育方法。其實(shí)只要孩子的行為沒(méi)有那么過(guò)分，那么很多事情都可以原諒。真的是很過(guò)分的，那么就應(yīng)該分析道理給他聽(tīng)，讓他自己做決定，從而讓他逐漸有自我意識(shí)和責(zé)任感。

3、對(duì)付調(diào)皮的孩子，不要一味的打罵，孩子還小他們根本不懂你罵什么。當(dāng)孩子調(diào)皮時(shí)，家長(zhǎng)要盡量平靜保持平等的態(tài)度和孩子談?wù)劊澬谋戎浦购⒆踊蛘邼M足孩子更有效。

男孩子還是和女孩子不一樣的，大部分的男孩子都是比較貪玩，調(diào)皮的，有些孩子不僅在家里調(diào)皮，到了學(xué)校也是無(wú)法無(wú)天，導(dǎo)致一些家長(zhǎng)經(jīng)常收到老師的反映，面對(duì)這樣的情況，家長(zhǎng)一定要盡快引導(dǎo)孩子。

男孩子在學(xué)校太調(diào)皮怎么辦

1、及時(shí)溝通，家長(zhǎng)在送孩子去學(xué)校之后，不要覺(jué)得所有的事情都是老師的事情，然后置之不理，其實(shí)孩子的大部分時(shí)間特別是小學(xué)生都是在家里，受到父母的影響比較多，所以當(dāng)孩子去學(xué)校之后，要保持和老師的溝通。

2、在孩子面前樹(shù)立老師的權(quán)威，老師的權(quán)威不僅僅是靠老師樹(shù)立的，家長(zhǎng)也可以配合，在孩子面前不要總是看不起老師或者覺(jué)得教師這個(gè)職業(yè)就是很底下的，這樣會(huì)給孩子形成一種錯(cuò)誤的思想觀念。

3、走進(jìn)孩子內(nèi)心。解決問(wèn)題，要從根源上找方法，一味打壓表面上風(fēng)平浪靜，其實(shí)根本不能杜絕問(wèn)題的再次發(fā)生。要想改正孩子的錯(cuò)誤，要走進(jìn)孩子的內(nèi)心，了解孩子內(nèi)心的真實(shí)想法。遇事多站在孩子的角度看問(wèn)題，做到多溝通，才能實(shí)現(xiàn)愉快教育。

4、給孩子制定一些規(guī)矩。不能想干什么就干什么，而且一直堅(jiān)持下去，慢慢孩子的不良行為，才能改變。例如不能亂丟東西，把脫下的衣服要疊好，必須嚴(yán)格監(jiān)督，堅(jiān)持到底，這樣才能養(yǎng)成良好的習(xí)慣。