小孩子發(fā)脾氣摔東西，家長一味忍著孩子，會(huì)讓孩子覺得發(fā)脾氣摔東西是對付家長的招式，家長一味大孩子可能會(huì)破壞孩子的安全感，嚴(yán)重影響親子關(guān)系?？梢娨晃度棠秃鸵晃洞蛄R都被不能算是正確教育孩子，需要將兩種方式結(jié)合一下。

小孩子發(fā)脾氣摔東西怎么處理

1、正確引導(dǎo)孩子

孩子發(fā)脾氣摔東西，可能是因?yàn)樯钪杏胁豁樞牡氖虑?，所以家長要正確引導(dǎo)，不帶任何具有刺激性的物品，引導(dǎo)孩子全面發(fā)脾氣。

2、控制情緒

孩子發(fā)脾氣摔東西后，家長要學(xué)會(huì)控制孩子的情緒，不去控制孩子的情緒，等孩子情緒平穩(wěn)后，再進(jìn)行溝通。同時(shí)家長也要控制好自己的情緒，不讓情緒波動(dòng)過大。

不良情緒是我們每個(gè)人都會(huì)有的，只不過大人的自控能力比較好，懂得該如何宣泄出來，小孩子由于自控能力比較差，常常會(huì)采取大哭大鬧，摔東西等方式，把不良情緒給釋放出來。可是這種行為很容易給他人帶來影響，所以家長一定要及時(shí)引導(dǎo)。

小孩子摔東西發(fā)脾氣怎么教育

1、對孩子發(fā)脾氣要立規(guī)矩處罰。小孩子偶爾鬧點(diǎn)小脾氣很正常，但如果動(dòng)不動(dòng)就發(fā)脾氣摔東西，就需要家長重視了。無規(guī)矩不成方圓，對于愛發(fā)脾氣的孩子家長也要制定相應(yīng)的處罰規(guī)定，千萬不要認(rèn)為孩子小不懂事，發(fā)脾事不是什么大事而過度包容孩子，有句話說得好：“穩(wěn)定的情緒，是最好的教養(yǎng)?！?/p>

2、杜絕溺愛孩子的行為。不要去滿足孩子想要的一切，這會(huì)導(dǎo)致非常嚴(yán)重的后果，還會(huì)影響孩子一生。但是如果已經(jīng)溺愛了怎么辦，那就從現(xiàn)在開始，不去溺愛。孩子肯定會(huì)發(fā)脾氣，那你就得隨他去，一定要堅(jiān)守住自己的原則，不能心軟。一段時(shí)間后，孩子知道哭鬧解決不了問題，他們就會(huì)放棄。

3、教會(huì)孩子反思處理情緒。孩子能力弱，很多技能需要慢慢打磨和練習(xí)，情緒處理同樣如此。父母不僅要幫助孩子意識(shí)到情緒問題，更要教會(huì)孩子如何反思和處理情緒問題。

例如可以讓孩子學(xué)會(huì)換位思考，讓孩子去體驗(yàn)一下被人發(fā)脾氣的滋味，讓孩子自己表達(dá)出這種感受，從而讓孩子更容易理解別人。告訴孩子生氣的時(shí)候不是只有一種宣泄的方式，其實(shí)還有更多樣的發(fā)泄方式。例如可以保持靜默幾分鐘讓自己的情緒恢復(fù)平靜、聽一段自己喜歡的音樂讓自己心情放松一下等等。

孩子脾氣暴躁的很，愛摔東西，是我們家長教育不當(dāng)?shù)膯栴}，如果孩子小的時(shí)候，我們家長忽視對孩子的家庭教育，那很有可能孩子就會(huì)變得叛逆多變，不容易管教，也受父母脾氣的影響，脾氣暴的家長建議改一改吧。

小孩子脾氣暴躁摔東西是什么問題

小孩子脾氣暴躁摔東西，是成長問題，叛逆問題，家長教育不當(dāng)?shù)膯栴}。

大家的孩子氣憤的情況下有可能會(huì)出現(xiàn)各種各樣的表現(xiàn)，他們有不成熟的思維，心態(tài)通常是無法控制的，有的孩子又哭又鬧不僅，有的孩子一直賭氣，也有的孩子鬧脾氣摔東西，父母們都不必太容易上火，是由于孩子沒有用準(zhǔn)確的形式去解決自身的心態(tài)，我們要重視剖析孩子的心理狀態(tài)，了解他們?yōu)槭裁匆恢鼻榫w失控，才可以對癥治療。

孩子成長的過程中，會(huì)碰到好幾個(gè)反叛環(huán)節(jié)，這個(gè)時(shí)候他們不會(huì)再那么遵從父母的話，會(huì)和父母發(fā)生爭執(zhí)，這一階段他們的個(gè)性很有可能會(huì)產(chǎn)生巨變，原來聰明聽話的孩子，忽然越來越暴躁易怒，爭執(zhí)得了不起，很可能會(huì)作出各種各樣不明智的個(gè)人行為，摔東西也是當(dāng)中之一。

所以說青春期叛逆的孩子惹不得，父母要想辦法和他們和睦相處，平常多和孩子聊聊天，了解一下他們的念頭，也需要重視他們自立自強(qiáng)的支配權(quán)，平時(shí)的一件事就沒必要得理不饒人，也不必管控過多，一切多征詢一下孩子的建議。

很多家長在教育孩子時(shí)候，最怕的就是孩子養(yǎng)成小偷小摸的不良習(xí)慣，如果孩子有這樣的情況，很多家長在震驚和生氣之余，更多的是不知所措，簡單直接的打罵效果收獲甚微，苦口婆心的勸導(dǎo)不起作用。

如果小孩子偷東西怎么處理

1、理解孩子。當(dāng)成人見到心儀的物品時(shí)都想買回家，更何況孩子，只是孩子不懂得自己應(yīng)該用什么樣的正確方式得到，是買還是借。他沒有這個(gè)意識(shí)，他只知道我喜歡就要拿回來，不管別人是否同意，所以家長首先要理解孩子的行為，屬于正常的心理范圍。

2、用換位思考告誡孩子。孩子行為對錯(cuò)，父母的價(jià)值觀會(huì)給孩子提供標(biāo)準(zhǔn)，所以給孩子建立正確的價(jià)值觀很重要。父母需要告訴孩子，哪怕是一針一線，也不應(yīng)該拿別人的。父母應(yīng)該引導(dǎo)孩子換位思考，用同理心能幫助孩子從他人的角度考慮事情。

3、注意尊重孩子對物品的所有權(quán)。有的父母經(jīng)常把孩子的衣服，玩具隨便送人。這樣會(huì)導(dǎo)致孩子對物權(quán)認(rèn)識(shí)不清。建議家長在送人前，都要先問一下孩子的意見。這樣孩子就知道贈(zèng)予或索取都是需要?jiǎng)e人的同意的。而不是任意拿走的。

4、溝通時(shí)多強(qiáng)調(diào)“你的”“我的”“他的”。平時(shí)日常生活中，父母要多跟孩子強(qiáng)調(diào)，比如常常說這個(gè)玩具是你的，那件衣服是媽媽的，這個(gè)背包是爸爸的。教孩子區(qū)分自我和他人的界限，知道并理解什么是我的，什么是別人的。

孩子在面對愛不釋手的玩具時(shí)，家長又不給買，此時(shí)據(jù)為己有的思想就會(huì)占領(lǐng)高地；但孩子并沒有認(rèn)識(shí)到自己的行為是錯(cuò)誤的，因此第一次的偷東西行為大多數(shù)都不是蓄意的；但孩子犯錯(cuò)不能忍讓，更不能姑息這種行為。

小孩子偷東西應(yīng)該怎么處理

1、立即制止。毫無疑問，當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子偷拿別人東西的時(shí)候，應(yīng)該立即制止。防止事態(tài)的進(jìn)一步擴(kuò)大。這也是對孩子最好的保護(hù)。

2、單獨(dú)教育。這個(gè)時(shí)候家長應(yīng)該和孩子在獨(dú)立的空間單獨(dú)溝通。第一要說明這件事情是不對的，第二要說明這件事情是很嚴(yán)重的，第三要說明你應(yīng)該對自己的行為負(fù)責(zé)任。第四要說明接下來孩子要怎么做。這樣既沒有傷害到孩子的自尊心，又給孩子的人生上了非常有意義的一課。

3、引導(dǎo)孩子自行歸還。切記一定要讓孩子自行歸還，物歸原主。這是一個(gè)責(zé)任問題。孩子要對自己的行為負(fù)責(zé)。一種強(qiáng)有力的心理建設(shè)。家長不能替孩子去道歉，這種事情一定要讓他自己有這份責(zé)任心。

4、適當(dāng)懲罰。我們的教育崇尚自由和快樂，但是。并不是排斥懲罰。適當(dāng)?shù)膽土P本身就是改正錯(cuò)誤，保證下不再犯的重要手段。但這個(gè)懲罰不是打罵。打罵這樣低級(jí)的手段。非但不會(huì)讓孩子記住這個(gè)教訓(xùn)，甚至?xí)ぐl(fā)他的逆反心理，下次有過則無不及。

當(dāng)孩子發(fā)脾氣時(shí)，摔東西時(shí)，父母可以上前抱住他，給與他安撫，待孩子平靜下來之后，再詳細(xì)詢問緣由，要引導(dǎo)孩子用語言的方式來表達(dá)出自己的想法，在平時(shí)也要讓孩子多張嘴說話。下面具體來看看小孩子生氣摔東西怎么教育。

小孩子生氣摔東西怎么教育

1、表達(dá)同理心：先理清孩子發(fā)脾氣摔東西的可能原因后，如果是因?yàn)楹⒆酉胨?、肚子餓了，那當(dāng)然是趕緊滿足孩子的生理需求，并且不要因此斥責(zé)孩子。如果情況不允許，也可以先跟孩子說明原因，以及表達(dá)同理心‘媽媽知道你現(xiàn)在很累/肚子餓，所以才會(huì)發(fā)脾氣，但是因?yàn)椤?，所以還不能馬上吃飯/睡覺，媽媽會(huì)盡快解決…’。

2、父母要保持情緒平和：對正在大發(fā)脾氣的兩歲孩子發(fā)飆、破口大罵，只會(huì)讓情況雪上加霜，且當(dāng)下孩子也聽不進(jìn)去任何道理。父母可在孩子情緒緩和后，再用溫和堅(jiān)定的口吻重復(fù)教導(dǎo)摔東西、打人，都是不對的行為，不可以這么做。

3、利用情緒繪本：市面上的兒童繪本，有許多都在探討兒童情緒，媽媽可以選適合的繪本當(dāng)床邊故事，多說幾次讓孩子留下印象，下次再發(fā)生亂發(fā)脾氣事件時(shí)，可以把繪本主角的名字拿出來說，例如：“你現(xiàn)在變成XXX了嗎？媽媽的小寶貝去哪里了呢？”

4、轉(zhuǎn)移話題：在孩子發(fā)脾氣時(shí)，用其他事情轉(zhuǎn)移他的注意力，例如：“等下洗澡要選哪一個(gè)玩具呢？”、“聽說明天天氣好好！我們上次去XXX玩得很開心，你還想去嗎？”、“這個(gè)拼圖你昨天自己拼成功了，要不要再來一次？”

在孩子的成長過程中，發(fā)脾氣只是孩子表達(dá)情緒的一種方式，并不是什么大問題。家長在面對孩子不良情緒的時(shí)候，要進(jìn)行積極的引導(dǎo)，不要批評(píng)責(zé)罵孩子，避免激發(fā)孩子更多的不良情緒。只有家長耐心的引導(dǎo)，就能很快的幫助孩子緩解不良情緒。

小孩子發(fā)脾氣怎么教育

1、理解、接納孩子的情緒。如果孩子出現(xiàn)比較強(qiáng)烈的情緒反應(yīng)，父母可以采用同理心和傾聽的技巧，漸漸的去接納孩子的情緒。當(dāng)孩子知道您能夠理解他，孩子的心情就會(huì)慢慢沉淀下來。

同理孩子的情緒并不等于孩子的行為，更不是放任孩子把情緒表現(xiàn)當(dāng)成是一種工具，對父母予取予求。要讓孩子明白，所有的感覺都是可以被接納的，但是不當(dāng)?shù)男袨楸仨毐灰?guī)范。

2、協(xié)助孩子察覺、表達(dá)情緒，并理清原因。接下來，父母要運(yùn)用言語能夠更加清晰的反應(yīng)出孩子的具體感受，協(xié)助孩子覺察以及認(rèn)清自己的情緒。例如“看你哭得這么傷心，一定很難過，對不對？”響應(yīng)孩子的感受，能夠讓孩子們比較明確的體會(huì)到自己的感受。

接下來采用開放性的提問方式，例如”今天是不是發(fā)生什么事了？”協(xié)助孩子更好的表達(dá)自己的情緒，進(jìn)一步理清情緒背后的原因。才能夠更好的找出情緒反應(yīng)的真正原因，更加具體孩子的心理需求，從而進(jìn)一步對癥下藥。