孩子追星是一種比較常見的現(xiàn)象，追星對于孩子來說既有好的一面也有不好的一面，及時觀察孩子平時的動向和行為，當(dāng)追星現(xiàn)象影響了孩子的學(xué)習(xí)和日常生活時，家長就要采取一些措施，幫助孩子平衡追星與學(xué)習(xí)和生活之間的關(guān)系。

中學(xué)生追星的利與弊

利：

1.激發(fā)學(xué)習(xí)動力。初中生正處于學(xué)習(xí)時期，很多學(xué)生學(xué)習(xí)成績不理想，缺乏學(xué)習(xí)動力。但是，當(dāng)他們追逐偶像時，興奮和激情會激發(fā)他們的學(xué)習(xí)動力。因此，追星可以成為初中生學(xué)習(xí)的一個動力源。

2.培養(yǎng)自信心。許多初中生都缺乏自信，常常感到失落和沮喪。追星可以讓他們像偶像一樣穿衣打扮、唱歌跳舞。這種感覺可以讓初中生感到更自信，從而提高他們的自尊心。

3.拓寬視野和知識。追星可以讓初中生接觸到不同的文化、音樂和表演藝術(shù)，從而擴(kuò)大他們的視野和知識范圍。同時，參加各種追星活動，如簽售會、演唱會等，可以提高他們的社交技能。

隨著手機(jī)的不斷普及，越來越多的中學(xué)生擁有自己的手機(jī)，手機(jī)對孩子來說是把雙刃劍，在帶給孩子便利的同時，也加重了孩子沉迷手機(jī)的風(fēng)險(xiǎn)，很多孩子沉迷手機(jī)后出現(xiàn)脾氣暴躁、成績下滑的現(xiàn)象，如何正確引導(dǎo)孩子使用手機(jī)，成為家長們亟待解決的問題。

中學(xué)生使用手機(jī)的利與弊

利：

學(xué)習(xí)輔助：智能手機(jī)讓中學(xué)生可以輕松查閱信息。在智能手機(jī)里，我們可以安裝各種瀏覽器，可以通過它們查閱任何我們需要的信息，比如新聞、學(xué)習(xí)資料等等，在學(xué)習(xí)和生活上都可以節(jié)省很多時間和精力。

溝通便利：通過手機(jī)，學(xué)生可以方便地與家人、老師和同學(xué)保持聯(lián)系，及時溝通交流。

拓展視野：通過互聯(lián)網(wǎng)，學(xué)生可以獲取豐富的信息資源，拓展視野，了解不同地區(qū)的文化和知識。

手機(jī)隨著科技的發(fā)展進(jìn)入了千家萬戶，現(xiàn)如今，擁有一部手機(jī)是件很簡單的事情。而手機(jī)本身只是一個工具，并不存在褒貶，關(guān)鍵看使用者對手機(jī)的控制。合理的使用手機(jī)，能夠查閱資料，了解不懂的內(nèi)容，這是利；不合理的使用手機(jī)，用手機(jī)打游戲、看小說，耽誤時間，影響健康，這是弊。

手機(jī)對中學(xué)生的利與弊

有利部分：

1、很多家長利用手機(jī)和學(xué)生聯(lián)系，現(xiàn)在的中學(xué)生幾乎都要住宿，放學(xué)的時候家長基本上會來接送自己的孩子，手機(jī)用來聯(lián)系就比較的方便。

2、學(xué)智能手機(jī)讓中學(xué)生可以輕松查閱信息。在智能手機(jī)里，我們可以安裝各種瀏覽器，可以通過它們查閱任何我們需要的信息，比如新聞、學(xué)習(xí)資料等等，在學(xué)習(xí)和生活上都可以節(jié)省很多時間和精力。

3、現(xiàn)在智能手機(jī)都有拍照，傳送，錄像等功能，很多筆記如果不能及時記載下來，可以拍照，之后再慢慢翻閱，也可以和同學(xué)朋友隨時保持聯(lián)系。

隨著手機(jī)的不斷普及，手機(jī)已成為一種較為普遍的通訊工具，孩子接觸手機(jī)的機(jī)會越來越多，手機(jī)對孩子來說是把雙刃劍，一方面可以開闊孩子的眼界，讓孩子了解大千世界，另一方面，孩子容易沉迷手機(jī)，從而導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績一落千丈。

中學(xué)生拿手機(jī)的利與弊

利：

1.便于與家長的聯(lián)系。隨著學(xué)生進(jìn)入中學(xué)，學(xué)業(yè)壓力增大，學(xué)校管理更加嚴(yán)格，家長為了便于與學(xué)生進(jìn)行聯(lián)系，對學(xué)業(yè)情況進(jìn)行更好的了解，往往都會給孩子購買手機(jī)。

2.有利于查閱資料和學(xué)習(xí)知識。隨著移動網(wǎng)絡(luò)、智能手機(jī)、搜索引擎和學(xué)習(xí)類APP的發(fā)展，學(xué)生可以利用手機(jī)進(jìn)行上網(wǎng)查詢。

3.開闊視野，增進(jìn)對社會的了解?？梢允怪袑W(xué)生切身體會到科學(xué)技術(shù)的發(fā)展給我們的生活帶來的迅捷和便利，增加對社會信息的了解，可以促進(jìn)資源共享，拓展視野，加深對科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力、科學(xué)技術(shù)的發(fā)展改變生活的認(rèn)識，激發(fā)學(xué)生對科學(xué)技術(shù)進(jìn)一步發(fā)展的向往，明確自身責(zé)任，進(jìn)而強(qiáng)化學(xué)習(xí)的動力。

中學(xué)生年齡比較小，很多時候談戀愛是出于好奇心，以及對家長反抗，專做家長不讓做的事。對于中學(xué)的孩子來說，早戀是一件弊大于利的事情。發(fā)現(xiàn)孩子早戀后，家長不要責(zé)怪孩子，而是要使用正確的方式引導(dǎo)孩子，讓孩子走出早戀的困境。

中學(xué)生談戀愛的利與弊

1.利

早戀從某種意義上說，培養(yǎng)了孩子的情商。早戀，雖然占用了孩子的學(xué)習(xí)時間，但如果加以正確的教育和引導(dǎo)，確實(shí)能提升孩子認(rèn)知愛、感知愛的能力。

2.弊

中學(xué)生正處在學(xué)業(yè)打基礎(chǔ)的關(guān)鍵時期，同時在目前的教育體制下，仍然以考分為王，書本知識學(xué)得扎不扎實(shí)，直接影響到孩子今后的升學(xué)與發(fā)展。而早戀，無疑是讓孩子們分心的一大因素。有的孩子沉迷早戀，對學(xué)業(yè)不管不顧，這種賠上未來的行為，的確得不償失！從這個角度來看，一定是弊大于利的。

隨著手機(jī)的不斷普及，現(xiàn)在的中學(xué)生幾乎人手一部手機(jī)，但學(xué)生的自制力比較差，容易沉迷手機(jī)無法自拔。孩子玩手機(jī)總體來說弊大于利，不但影響孩子學(xué)業(yè)，加重家庭支出負(fù)擔(dān)，還容易形成攀比之風(fēng)，影響孩子的三觀。

中學(xué)生玩手機(jī)的利與弊

利：

1.很多家長利用手機(jī)和學(xué)生聯(lián)系，現(xiàn)在的中學(xué)生幾乎都要住宿，放學(xué)的時候家長基本上會來接送自己的孩子，手機(jī)用來聯(lián)系就比較的方便。

2.現(xiàn)在智能手機(jī)都有拍照，傳送，錄像等功能，很多筆記如果不能及時記載下來，可以拍照，之后再慢慢翻閱。也可以和同學(xué)朋友隨時保持聯(lián)系。

3.有利于查閱資料和學(xué)習(xí)知識。隨著移動網(wǎng)絡(luò)、智能手機(jī)、搜索引擎和學(xué)習(xí)類APP的發(fā)展，學(xué)生可以利用手機(jī)進(jìn)行上網(wǎng)查詢。

中學(xué)生正值學(xué)習(xí)的關(guān)鍵時期，而且學(xué)習(xí)的任務(wù)也特別繁重，孩子沒有那么多時間用來娛樂，有些中學(xué)生學(xué)習(xí)不好，就是因?yàn)橥嫫鹆擞螒颍欢糜螒虻睦c弊，所以誤入歧途。

中學(xué)生玩游戲的利與弊

中學(xué)生玩游戲的利：

1、電子游戲新穎、刺激，把現(xiàn)代科技與知識技能、思維探索融為一體，能充分調(diào)動感觀體驗(yàn)，尤如親臨其境，在玩耍中開闊了眼界、增長了知識、鍛煉了技能、啟迪了大腦智慧，十分適合青少年涉足。

2、玩游戲能使我們在緊張學(xué)習(xí)后放松一下，使我們心情愉快，讓我們充分利用自己的時間。

中學(xué)生玩游戲的弊：