四年級(jí)的孩子還在上小學(xué)，如果出現(xiàn)了早戀的傾向，家長(zhǎng)一定要及時(shí)去證實(shí)是否屬實(shí)。如果是真的，家長(zhǎng)要多陪伴孩子，了解孩子早戀的原因，耐心的和孩子溝通，讓孩子意識(shí)到早戀的危害，主動(dòng)放棄早戀。

四年級(jí)女孩有早戀傾向怎么辦

1、父母應(yīng)該擺正心態(tài)，尊重孩子。十多歲的小學(xué)生，只是對(duì)異性有朦朦朧朧的好感。家長(zhǎng)可以認(rèn)為自己家的娃非常有魅力，能夠有人喜歡是一件開心的事情。教育孩子應(yīng)該怎樣正確的和異性相處。不能一味的說服教育，要告訴孩子，承擔(dān)早戀帶來的后果，增加寶寶的責(zé)任感。

父母不要把純潔的異性友情視為早戀，應(yīng)該換位思考，去和孩子溝通，并且適度的告訴他們一些青春期的知識(shí)。允許孩子和異性的同學(xué)正常交往，并且尊重孩子的隱私，不要偷偷的翻看娃的日記和信件等。平日里多和孩子交流溝通，和寶寶做朋友，讓娃感到自己的父母非常值得信賴和依靠。

Tips：家長(zhǎng)平日里要多和孩子交流，讓他們表達(dá)自己的想法。家長(zhǎng)要給娃講什么是戀愛，處于青春期，懵懵懂懂的階段，對(duì)于戀愛這樣的情愫不能夠很好的把控。

2、家長(zhǎng)要耐心傾聽。孩子喜歡一個(gè)人和討厭一個(gè)人都是有理由的，父母應(yīng)該仔細(xì)詢問一下原因。并且告訴寶寶愛情，友情，親情之間的區(qū)別，讓娃認(rèn)識(shí)到自己所謂的戀愛，本質(zhì)其實(shí)就是一種純潔的友誼。即便孩子有愛慕的傾向，家長(zhǎng)也要引導(dǎo)孩子正確的面對(duì)這種感情，而不是打擊。

隨著新聞媒體和電視節(jié)目的傳播，早戀對(duì)孩子的影響越來越大，而且發(fā)生的范圍越來越廣，現(xiàn)在甚至有很多小學(xué)生都出現(xiàn)了早戀的行為，可見影響之惡劣，小學(xué)階段正是孩子三觀慢慢形成的階段，家長(zhǎng)一定要加以重視。那么四年級(jí)女孩早戀怎么辦？

四年級(jí)女孩早戀怎么辦

1、家長(zhǎng)們處理好情緒

當(dāng)家長(zhǎng)們發(fā)現(xiàn)自己的孩子開始戀愛了，不要先激動(dòng)的質(zhì)問孩子，更不要直接就戳穿孩子，切記不要對(duì)孩子打罵教育。青春期的孩子本就處于叛逆期，吼式教育不僅不會(huì)解決問題，反倒會(huì)激化和孩子之間的矛盾，破壞和孩子的親子關(guān)系。家長(zhǎng)們應(yīng)該先冷靜下來，觀察下孩子的心理變化和學(xué)習(xí)情況，有的戀愛是會(huì)讓人進(jìn)步，如果孩子呈現(xiàn)的是好的狀態(tài)發(fā)展，家長(zhǎng)們可以循序漸進(jìn)的引導(dǎo)教育孩子。

2、和孩子有效交流

早戀其實(shí)并不可怕，家長(zhǎng)們最應(yīng)該做的就是正確的給孩子做好教育，可以循序漸進(jìn)的和孩子溝通。也可以找一個(gè)恰當(dāng)?shù)臅r(shí)間點(diǎn)和孩子交流，如果擔(dān)心孩子心理壓力過大，也可以采取書信的方式交流。在交流的過程中要肯定孩子的喜歡，恭喜孩子的成長(zhǎng)變化，并且表示對(duì)這段戀情的尊重。但是父母?jìng)円惨嬖V孩子一些青春期教育的問題，以及戀愛與婚姻還有責(zé)任的關(guān)系，幫助孩子理性的思考問題。父母應(yīng)和孩子傾心交談，也可以把自己的經(jīng)驗(yàn)之談講給孩子去聽，讓孩子學(xué)會(huì)權(quán)衡利弊，規(guī)避好傷害。

首先，家長(zhǎng)一定要理性看待孩子早戀的事情，千萬不要一味地打壓他們或者嘲笑他們，因?yàn)檫@樣很容易讓他們做出一些不當(dāng)?shù)男袨椋黄浯?，多跟孩子進(jìn)行溝通交流，引導(dǎo)他們敞開心扉；最后，給他們樹立一個(gè)正確的婚戀觀，讓他們遠(yuǎn)離早戀。下面就具體看看，孩子四年級(jí)早戀怎么辦吧。

孩子四年級(jí)早戀怎么辦

1.不支持孩子早戀，也不能反對(duì)孩子早戀，要讓孩子正確的處理戀愛與學(xué)習(xí)生活之間的關(guān)系，切不可因?yàn)閼賽鄞驍嗾５纳罟?jié)奏。在發(fā)現(xiàn)孩子早戀后，父母一定要與孩子約法三章，畢竟對(duì)于年齡尚小的孩子來講，戀愛只是調(diào)味劑，學(xué)習(xí)才是主餐，這一主次關(guān)系切不可顛倒，否則孩子的未來發(fā)展肯定會(huì)受到早戀的影響。其實(shí)早戀并沒有家長(zhǎng)所想的那么可怕，只要孩子不會(huì)因?yàn)樵鐟僮龀鲞^分的事兒，沒有耽誤正常的學(xué)習(xí)，家長(zhǎng)其實(shí)無需過于緊張。

2.跟孩子來一次促膝長(zhǎng)談，分享自己的“早戀史”。孩子早戀時(shí)，如果被父母發(fā)現(xiàn)，他的內(nèi)心也是很緊張的，所以家長(zhǎng)在與孩子溝通的時(shí)候不要過于嚴(yán)肅，盡量營(yíng)造一種輕松的氛圍。比如：家長(zhǎng)可以從自己的“早戀史”談起，跟孩子講一講自己早戀的經(jīng)歷，告訴孩子這場(chǎng)戀愛最后是如何不了了之的。讓孩子明白：“有好感”不代表著“有未來”，這期間會(huì)有很多變數(shù)，可以先把這份喜歡放在心底，作為互相鼓勵(lì)的動(dòng)力，畢竟現(xiàn)在最重要的還是學(xué)習(xí)。

3.告訴孩子，他們現(xiàn)在還小，能力有限，還承擔(dān)不起愛的責(zé)任。所以現(xiàn)在要努力學(xué)習(xí)，做一個(gè)頂天立地的男子漢，將來才能為自己愛的人提供更幸福的生活。小孩子口中的愛更多的是一種喜歡，隨著年齡的增長(zhǎng)，這份愛多半會(huì)夭折，當(dāng)然也會(huì)有部分孩子因?yàn)椴荒苷_對(duì)待這份情感而耽誤學(xué)習(xí)。當(dāng)孩子身上出現(xiàn)這種情況時(shí)，家長(zhǎng)一定要及時(shí)引導(dǎo)，讓孩子正確對(duì)待這份感情，有一個(gè)幸?？鞓酚置篮玫耐?！

4.多陪伴孩子。這段時(shí)間，家長(zhǎng)們可以多陪伴孩子，多跟他們聊天，聽聽他們對(duì)“早戀”的看法。不要刻意地去“說教”，而應(yīng)該鼓勵(lì)孩子說出自己的想法，以一種平和的態(tài)度去對(duì)待，其實(shí)家長(zhǎng)越是開放坦白地跟孩子談青春期的事，才能越成功地幫助孩子打破“早戀”的神秘感。

四年級(jí)是孩子厭學(xué)情緒的高峰期，很多孩子因?yàn)椴幌雽懽鳂I(yè)等問題開始厭煩學(xué)習(xí)，家長(zhǎng)十分的頭疼，那么，四年級(jí)女孩子厭學(xué)怎么辦？

四年級(jí)女孩子厭學(xué)怎么辦

1、讓孩子知道學(xué)習(xí)是他自己的事

告訴孩子，“對(duì)于你的學(xué)習(xí)問題我感到非常頭痛，現(xiàn)在我已經(jīng)決定學(xué)習(xí)是你自己的事情。以后你起床、收拾書包、做作業(yè)這些事情，我都不會(huì)再插手了，但你必須學(xué)會(huì)對(duì)自己的事情負(fù)責(zé)。

因此，在這樣的心理支配下，所有孩子的行為似乎都是對(duì)父母的挑釁：我永遠(yuǎn)不會(huì)聽從學(xué)習(xí)。父母越是強(qiáng)迫他們的孩子學(xué)習(xí)，越可能給孩子創(chuàng)造了拒絕學(xué)習(xí)、反駁父母的機(jī)會(huì)。在此時(shí)，更不用說孩子會(huì)有積極學(xué)習(xí)的動(dòng)力了。

2、幫助孩子找到學(xué)習(xí)的本質(zhì)

厭學(xué)可以說是很多小學(xué)生學(xué)習(xí)的普遍問題，也是青少年最為常見的心理問題之一，然而四五年級(jí)是孩子厭學(xué)情緒的高發(fā)期，很多孩子開始厭學(xué)，不寫作業(yè)就是這個(gè)時(shí)候開始的，那么家長(zhǎng)應(yīng)該如何幫助孩子脫離厭學(xué)情緒，回歸正常的學(xué)習(xí)生活呢？

小孩四年級(jí)厭學(xué)怎么辦

1、讓孩子知道學(xué)習(xí)是自己的事，根據(jù)馬斯洛的需要層次理論，除了生存與安全感外，人還有愛和歸屬、自尊和自我實(shí)現(xiàn)的需要。如果，在學(xué)習(xí)中他們能夠滿足這些需求，自然也就不會(huì)產(chǎn)生厭學(xué)的情緒。從行為主義的角度，如果在學(xué)習(xí)中，孩子能不斷的得到鼓勵(lì)或者其他各種形式的正強(qiáng)化，他就會(huì)認(rèn)為學(xué)習(xí)是一件非常好的事情，厭學(xué)也就無從談起。

2、重視家庭環(huán)境影響，現(xiàn)在大部分家庭的孩子生活條件優(yōu)越，甚至飯來張口，衣來伸手。孩子對(duì)于學(xué)習(xí)的重要性，學(xué)習(xí)的目的很茫然，不知道為什么要學(xué)習(xí)？家長(zhǎng)的寵愛也難以讓孩子明確正確的學(xué)習(xí)理念。

因此家長(zhǎng)首先自己要端正態(tài)度，殊不知，對(duì)孩子來說，家長(zhǎng)的一言一行，一舉一動(dòng)，都會(huì)對(duì)孩子產(chǎn)生潛移默化的影響。其次家長(zhǎng)要重視家庭環(huán)境對(duì)孩子學(xué)習(xí)態(tài)度的熏陶，自己在孩子面前，不論讀書看報(bào)，還是家務(wù)勞動(dòng)，都要專心致志、認(rèn)真努力做好。

3、給孩子制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，幫助孩子設(shè)定一個(gè)目標(biāo)，并為他制定一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃。目標(biāo)要切實(shí)可行，既不能高不可攀，也不要毫無吸引力。學(xué)習(xí)計(jì)劃可以和孩子一起制定，得到孩子的認(rèn)同才會(huì)更容易執(zhí)行。當(dāng)然，孩子在執(zhí)行學(xué)習(xí)計(jì)劃過程中肯定會(huì)遇到挫折，那么家長(zhǎng)要及時(shí)幫助化解。孩子進(jìn)步了，家長(zhǎng)也要跟進(jìn)表揚(yáng)鼓勵(lì)。這樣時(shí)間長(zhǎng)了孩子也增強(qiáng)了戰(zhàn)勝困難的勇氣和信心。

六年級(jí)的孩子即將進(jìn)入青春期，心理和生理的發(fā)育，使孩子的自我意識(shí)越來越強(qiáng)烈，特別是女孩子，她們要比男孩子早熟，會(huì)優(yōu)先產(chǎn)生成人感，對(duì)愛情充滿了向往，所以特別容易出現(xiàn)早戀問題。

小學(xué)六年級(jí)女孩早戀怎么辦

1、不要立即跟孩子發(fā)火。好多家長(zhǎng)一聽早戀，就聯(lián)想到成績(jī)下降，不管不顧先把孩子訓(xùn)一頓，尤其是通過老師告知知道的，感覺太丟人了，自己就是被蒙在鼓里，最后知道的那一個(gè)。孩子是最敏感的，應(yīng)該已經(jīng)知道您知道了，現(xiàn)在要么心里正在忐忑不安，不知道會(huì)受到怎樣的懲罰；要么就是無所謂，反正大不了挨一頓批，索性不管不顧。不如等一等，給孩子留出反思的時(shí)間。

2、找合適的機(jī)會(huì)跟孩子平心靜氣的聊一聊。早戀的孩子大多處在叛逆期，如果你沒有了解事情的經(jīng)過就去訓(xùn)斥，孩子肯定會(huì)有排斥心里，也不容易接受你的意見和建議。家長(zhǎng)自己也都有過青春萌動(dòng)的時(shí)期，想想自己當(dāng)時(shí)的感受，家長(zhǎng)怎樣做你才會(huì)更容易接受呢，同理今天的孩子也一樣。

3、分析利弊，跟孩子共同找到解決問題的方法。跟孩子了解情況后，如果確實(shí)是早戀，那么首先告訴她，喜歡一個(gè)人并沒有錯(cuò)，但是喜歡并不是愛，尤其是現(xiàn)在年齡還小，世界觀還沒有形成。讓孩子知道外面的世界很大，還有很多精彩的事情等著自己。

4、好好陪陪孩子。家長(zhǎng)從自己身上找問題，不因?yàn)槠渌恍┦虑閷?duì)孩子的關(guān)愛少了很多，甚至嚴(yán)重時(shí)還打罵孩子，讓孩子有什么事不敢在面前說，需要找個(gè)傾訴的對(duì)象，時(shí)間長(zhǎng)了就對(duì)對(duì)方產(chǎn)生好感依賴。如果這樣那家長(zhǎng)一定要放下手里的工作，好好陪陪孩子，維護(hù)好孩子的感情。

孩子學(xué)會(huì)偷錢是非常不正確的行為，家長(zhǎng)一定要重視并干預(yù)孩子的這種行為，首先要了解孩子偷錢的原因，再給孩子講清楚偷錢的后果，讓孩子明白偷竊是要付出代價(jià)的。對(duì)于偷東西的孩子，要適當(dāng)懲罰，幫助孩子樹立正確的金錢觀。

四年級(jí)小孩偷別人東西怎么辦

1.先冷靜，不要反應(yīng)過度。雖然孩子發(fā)生了“偷竊”行為，但并不意味著他就變成了小偷。父母應(yīng)該保持冷靜，思考下是什么原因讓他這樣做？孩子想要什么？

2.及時(shí)與孩子溝通，讓孩子明白為什么該行為是不正確的，同時(shí)提醒他們?cè)撊绾翁幚碜约旱那榫w和行為，以及相關(guān)的負(fù)面后果。

3.讓孩子歸還物品和錢。如果孩子的東西是在外面商店或者別處拿的，事發(fā)后家長(zhǎng)必須監(jiān)督孩子或者陪他一起歸還物品并道歉，而且必須是當(dāng)面還，不能偷偷地放回去，這樣能讓孩子認(rèn)識(shí)到這一行為的性質(zhì)和相應(yīng)的后果。

4.幫助孩子形成所有權(quán)概念。孩子的東西我們一樣需要尊重，沒有經(jīng)過孩子的同意，我們也不能隨意地拿取。孩子恰恰是透過我們對(duì)他的物品的尊重來體驗(yàn)到尊重感、界限感，進(jìn)而才能夠去尊重別人的東西，不拿別人的東西。