現(xiàn)在大部分家庭生活條件都比之前好了，每逢孩子休息時(shí)候，很多家長都希望帶著孩子旅游，但也有些家長認(rèn)為，孩子還小，這種做法只不過是白花錢罷了。下面為大家分析下，旅行對(duì)孩子的教育意義，供大家參考。

旅行對(duì)孩子的教育意義

1、旅游能提高行為能力和協(xié)作意識(shí)。我們可以把旅游過程分為觀光和決策過程。決策是為了更好的觀光、最大化滿足自身利益而做的一系列決策和規(guī)劃。

這其中涉及到孩子資料查找整合能力、邏輯思維能力、人際交往能力等。甚至還得應(yīng)對(duì)突發(fā)狀況，這都是旅行中很關(guān)鍵的一步。特別是團(tuán)體出行時(shí)，孩子為了統(tǒng)一集體的意見，照顧多數(shù)人的情緒要考慮的因素就更多了。

2、旅游是孩子獨(dú)立的關(guān)鍵一步。出門旅行正是一個(gè)讓孩子走出家庭的溺愛、學(xué)會(huì)獨(dú)立面對(duì)社會(huì)挑戰(zhàn)的第一步。在外旅行，沒有父母的保護(hù)他們會(huì)成為小大人，有困難時(shí)向路人求助，或是遇到新的朋友、經(jīng)歷有趣的故事。

在旅行中與朋友發(fā)生矛盾也是常有的事，這都需要孩子們?nèi)オ?dú)立面對(duì)，接納人與人之間的差異，掌握與不同的人交流的交流方式。

很多家長都比較疼愛自己的孩子，對(duì)于孩子的各種要求都是盡量的去滿足，殊不知這會(huì)使孩子越來越覺得是理所應(yīng)當(dāng)。如果哪一天家長不再及時(shí)滿足，那么孩子就會(huì)出現(xiàn)各種情緒，因此家長要學(xué)會(huì)延遲滿足孩子的要求，讓孩子養(yǎng)成一個(gè)好的習(xí)慣。

延遲滿足對(duì)孩子的教育意義

1、更好的抵抗誘惑。延遲滿足能力強(qiáng)的孩子，未來更容易發(fā)展出較強(qiáng)的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)力、較高的工作和學(xué)習(xí)效率；具有較強(qiáng)的自信心，能更好地應(yīng)付生活中的挫折、壓力和困難；在追求自己的目標(biāo)時(shí)，更能抵制住即刻滿足的誘惑。

2、提高抗挫能力。比如說剛上一年級(jí)的孩子，完人的父母會(huì)要求孩子只能考100分，不接受99。孩子受這種思想的長期灌輸，一旦考試低于99，就很難接受，受到低分挫折的打擊，甚至?xí)梁荛L時(shí)間。

那么如果從小就有過延遲滿足的體驗(yàn)，就會(huì)適應(yīng)來自各方面的挫折，頑強(qiáng)挺立而不至于趴下。他們面對(duì)不管是來自學(xué)習(xí)或者是生活上的壓力，都會(huì)以一個(gè)頑強(qiáng)的姿態(tài)去面對(duì)。

3、給孩子決定權(quán)。延遲滿足的目的不是讓我們?nèi)タ刂坪⒆?，而是給孩子選擇權(quán)，讓他自己做決定。同時(shí)要讓孩子知道延遲滿足的原因和結(jié)果，例如，“才出鍋的菜很燙，需要等一會(huì)才能吃。"讓孩子自己去選擇和感受不同決定帶來的結(jié)果，體驗(yàn)過這種結(jié)果后，才能幫助孩子發(fā)展自控力，做更好的決定。

“聽話、懂事、成績好、不操心”，這大概是所有家長對(duì)自家孩子的期盼。當(dāng)然，即便孩子擁有了這幾項(xiàng)，家長們依然會(huì)感到不安——孩子總還有些地方不盡如人意，身為父母總會(huì)感到焦慮。

教育孩子的意義

1、培養(yǎng)孩子的愛心，家長們平時(shí)就應(yīng)該多和孩子講講在待人接物的時(shí)候要親切有禮貌，用情感的方式去感化孩子們，讓孩子們明白如果在情感方面得到很好的培養(yǎng)往往情感和智商都出眾，方便以后孩子在協(xié)調(diào)自己和他人的關(guān)系上會(huì)更容易些。

2、家庭教育里家庭環(huán)境是非常重要的。父母之間的和諧相處，能讓孩子時(shí)時(shí)能夠感受到濃濃的愛，在這樣的家庭環(huán)境中成長的孩子心理健康，并樂于助人。孩子要的愛與金錢無關(guān)，與社會(huì)地位無關(guān)，孩子要的是父母對(duì)他無私的關(guān)愛、充滿責(zé)任感的愛。

3、家庭教育對(duì)人一生影響至關(guān)重要。家長正兒女易行善，家長邪兒女易行惡。家長民主兒女生平等之心，家長獨(dú)斷兒女生專行之念，家長仁慈兒女博愛，家長暴戾兒女殘忍。孟母三遷，岳母刺字，“近墨者黑，近朱者赤。”

4、父母是孩子的第一任教師。父母在家庭教育中的作用是至關(guān)重要的，父母是孩子人生的導(dǎo)師，擔(dān)負(fù)培養(yǎng)孩子良好的思想品德的責(zé)任。孩子是父母的縮影，父母的思想道德品質(zhì)時(shí)刻感染孩子，所以父母應(yīng)當(dāng)從自身做起，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)為孩子樹立健康積極的形象。

“挫折教育”其實(shí)就是使孩子不僅能從外界給予中得到快樂，而且能從內(nèi)心激發(fā)出一種自尋快樂的本能。這樣，在挫折面前才能泰然自若，保持積極樂觀。挫折教育對(duì)孩子成長的意義是什么？

挫折教育對(duì)孩子成長的意義：

1.讓孩子有一個(gè)心理建設(shè)的過程　　在日常生活里，家長要潛移默化地讓孩子間接地接觸和感知挫折，讓孩子對(duì)挫折有一個(gè)形象具體的認(rèn)識(shí)。比如，你可以陪孩子一起看看《獅子王》，給孩子講講《湯姆歷險(xiǎn)記》這樣的小故事，可以用夸張的語氣來描述故事中主人公遇到的苦難，同時(shí)要激勵(lì)孩子向故事中的主人公學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們的勇敢。這些虛擬而生動(dòng)的挫折方式能讓孩子對(duì)挫折有初步的認(rèn)識(shí)，讓孩子了解生活中有許多困難和挑戰(zhàn)，面對(duì)它們不能膽怯，要勇敢地面對(duì)，才能收獲那份成功的喜悅。從故事中體驗(yàn)困難和挫折，能給孩子一個(gè)很好的心理建設(shè)過程，家長要陪伴孩子一起走哦?！　?/p>

2.讓孩子從生活中體會(huì)挫折　　

孩子系不好鞋帶，爸爸媽媽幫；孩子和伙伴發(fā)生矛盾，爺爺奶奶護(hù)；孩子和表哥表姐搶禮物，一群人幫襯。試想，這樣一個(gè)事事順心的孩子，可能一輩子都那么順心嗎？如果，作為家長的你也曾經(jīng)做過這樣的“幫手”，那么趕快撤離這樣的“幫手隊(duì)伍”吧。因?yàn)?，這樣才能讓你的孩子在今后的人生道路上免于處處碰壁?！　∽尯⒆幼约合敌瑤?，在一開始可能是一個(gè)“天大的”困難，但是讓孩子自己一個(gè)人面對(duì)這個(gè)困難，他就會(huì)學(xué)著自己思考解決問題的方法，品嘗失敗后，再想其他辦法，最后解決問題。當(dāng)孩子驕傲地把小腳丫伸出來向你“炫耀”他自己系好的鞋帶時(shí)，想必這份喜悅和自信是其他東西所無法取代的?！　?/p>

3.小小“刁難”一下你的孩子　　除了一些自然的困難情境，家長有時(shí)候還應(yīng)當(dāng)刻意地“刁難”一下孩子，以此提高孩子對(duì)挫折的承受能力。對(duì)于孩子的一些要求，家長不要立刻就答應(yīng)，而是延遲滿足，這個(gè)過程能讓孩子學(xué)會(huì)等待和忍耐，從而知道任何事情都是來之不易的。在與孩子相處或游戲時(shí)，設(shè)置一些小困難，不要處處順?biāo)囊馑?，讓孩子初步體會(huì)人和人之間會(huì)存在摩擦，在人際交往中會(huì)發(fā)生意想不到的問題和挫折。

孩子進(jìn)入叛逆期，心理和行為都會(huì)發(fā)生很大的變化，一些孩子表現(xiàn)出情緒波動(dòng)大，與父母對(duì)著干的現(xiàn)象，也有一些孩子表現(xiàn)出以自我為中心和社交變化的情況。叛逆期的孩子需要家長耐心和正確的引導(dǎo)，否則或?qū)⒆呱弦粭l不歸路。

叛逆的女孩子該怎樣去溝通教育

與孩子溝通要保持冷靜。以硬制硬是對(duì)叛逆孩子最失敗的教育方法，所以在和孩子溝通之前，急躁的父母，必需時(shí)刻提醒自己，要保持冷靜，不要脾氣一急就開始對(duì)孩子打罵，把原本要好好溝通的計(jì)劃拋諸腦后。此外，和孩子溝通最好再孩子也冷靜時(shí)，再進(jìn)行溝通，效果更好。

在溝通中多觀察。溝通有很多方式，父母如果一直沉浸在作為孩子爸媽而焦急擔(dān)憂的角色里溝通多少會(huì)偏離理智的方式，所以不妨先觀察下自己與孩子的溝通方式存在什么問題，以旁觀者的角度看待孩子的叛逆問題，從不同角度和孩子作溝通。

確定邊界。雖然在叛逆期中，女孩子更傾向于反抗家長的規(guī)矩，但是家長仍然需要設(shè)立一些明確的規(guī)矩和邊界，規(guī)定一些她們必須遵守的底線。

給予自主權(quán)。在規(guī)矩和邊界之外，可以給叛逆期女孩子更多的自主權(quán)。嘗試接受她們的選擇、鼓勵(lì)她們獨(dú)立思考和做出決策，讓她們獲得成長的機(jī)會(huì)。

孩子躺平擺爛的危害很大，面對(duì)這種情況，家長最好和孩子好好聊一下，搞明白孩子內(nèi)心的想法，教育并引導(dǎo)他改變想法。當(dāng)然，最重要的是幫助孩子找到人生的方向，讓孩子徹底擺脫躺平行為。

躺平擺爛的孩子怎么教育

首先，情緒是第一位的。我們都是普通人，不是學(xué)習(xí)了就變得刀槍不入，百毒不侵。我們也會(huì)因?yàn)楹⒆拥膯栴}常常陷入焦慮，但我們一定要學(xué)會(huì)調(diào)整自己的情緒，不將負(fù)面情緒帶回家里，當(dāng)情緒不好時(shí)，一定要找到排解的方式，讀書、學(xué)習(xí)、運(yùn)動(dòng)、養(yǎng)花、美食……這些都是分散自己注意力，調(diào)整情緒的好方式，大家可以自己選擇適合的，但唯一不能做的就是去折騰孩子！

其次，做一個(gè)誠信的家長。既然你已經(jīng)告訴孩子，學(xué)習(xí)是你自己的事，什么時(shí)候?qū)W習(xí)都不晚。那你一定要做到?jīng)Q口不提學(xué)習(xí)，只去關(guān)心孩子的身心健康。做到“不嘮叨、不指責(zé)、不建議”、“不求不應(yīng)、有求必應(yīng)”，不要成天都想著去和孩子聊聊，試圖從孩子嘴里得到關(guān)于學(xué)習(xí)的答案。其實(shí)孩子內(nèi)心明燈一樣，你的一言一行是什么目的，他都心知肚明，所以，不要自欺人，在孩子那里，你是一個(gè)透明人。你的每次毀約，只會(huì)讓孩子復(fù)學(xué)的期限拉得更長，因此，切記！

第三，做一個(gè)積極向上的家長。對(duì)于孩子的現(xiàn)狀，在孩子身上，你真的做不了什么，甚至是越做越糟，你唯一能做的就是修煉自己，讓自己成為一個(gè)積極向上、樂觀開朗、有追求的人，不要把自己的價(jià)值感都寄生在孩子的身上，要自己去尋找自己的價(jià)值感，讓自己活成一道光，這樣你才能夠照亮孩子的人生路。道路千萬條，學(xué)習(xí)第一條！

持續(xù)學(xué)習(xí)愛中管教，是你不斷提升自己格局重要方式，當(dāng)然，如果你一段時(shí)間不再想聽課，不再想看這方面的書。那也沒關(guān)系，你可以選擇其他方面的書，其實(shí)，天下道理都是通的。我最近就沉迷于蘇東坡傳，我發(fā)現(xiàn)，在蘇東坡的詩詞里，我找到了我想要的東西，同時(shí)也提升了我的精神境界，這也算是一個(gè)不小的意外收獲。

手機(jī)已經(jīng)成為孩子學(xué)習(xí)和生活的重要組成部分，一些孩子在接觸手機(jī)收出現(xiàn)沉迷現(xiàn)象，晚上不睡覺也要偷玩手機(jī)，家長們知道后十分惱火，面對(duì)孩子沉迷手機(jī)，家長要及時(shí)與孩子溝通，與孩子一起制定手機(jī)使用規(guī)則，防止孩子過于沉迷。

孩子半夜偷玩手機(jī)怎么教育

與孩子交流，了解他玩手機(jī)的原因和心理。一起要告知孩子深夜玩手機(jī)對(duì)身體和學(xué)習(xí)都不好，建議規(guī)則固定的睡覺時(shí)刻和手機(jī)運(yùn)用時(shí)刻，限制孩子運(yùn)用手機(jī)的時(shí)刻和頻率。

調(diào)整孩子作息時(shí)刻，讓孩子每天準(zhǔn)時(shí)睡覺準(zhǔn)時(shí)起床，培養(yǎng)孩子的良好睡覺習(xí)慣。

能夠引導(dǎo)孩子多參與戶外活動(dòng)和閱覽等有益的文娛方法，培養(yǎng)良好的日子習(xí)慣和愛好愛好，從而減少對(duì)手機(jī)的依靠和運(yùn)用。

約定和監(jiān)督，孩子是可以玩手機(jī)的，但是不能沉迷手機(jī)，所以家長應(yīng)該和孩子立下約定，確定好玩手機(jī)的時(shí)間，過了時(shí)間就不能玩。