很多家長都希望孩子放學回來之后，可以第一時間先去寫作業(yè)，然后再去做其他的，但對于孩子來說，他們在學校度過緊張的一天之后，回到家只想放松一下，好好玩耍，所以經常會把老師布置的作業(yè)給拋之腦后。那么，孩子每天回來不寫作業(yè)怎么辦呢？

孩子每天回來不寫作業(yè)怎么辦

1.順序很重要

經過了一個下午的學習，中午飯儲存的能量已經消耗殆盡，所以很多孩子回到家第一句話就是：我餓了，有沒有吃的，飯做好了嗎？所以這種情況下孩子是很難進入學習狀態(tài)的。但如果先讓孩子吃完飯再寫作業(yè)，孩子會變得懶洋洋的，效率會變得更低。所以孩子放學回家的20分鐘內，先別催孩子寫作業(yè)，可以先吃點水果補充能量。再去寫作業(yè)，孩子寫一會之后，再休息一會，趁著孩子休息的時間，家長再去準備飯菜。最好不要在孩子學習的時候去準備飯菜，孩子聞著飯香味，很難再把注意力集中到作業(yè)上。

2.孩子學習時，家長要陪伴

孩子在寫作業(yè)的時候必須要有一位家長陪在孩子身邊，如果孩子不想寫作業(yè)，家長不妨和孩子換一下身份，就給孩子說：我來做作業(yè)，你來檢查如何？孩子會非常高興的答應，并把家長的“作業(yè)”認真仔細的檢查一遍，還會給家長講解一遍。巧妙的角色互換，后退一步也是在前進。這樣不僅可以讓孩子掌握知識，還能給孩子傳達一種理念就是父母也在學習，不論是大人還是小孩，都要有一顆學習的心，永遠都要學習。在家不像在學校，沒有老師沒有同學，也沒有緊張的學習氛圍，老師同學咱不能請到家里來，但學習氛圍是家長們可以營造的，千萬不要催著孩子寫作業(yè)，家長卻玩手機看電視，學習氛圍搞不起來，榜樣又沒做好，孩子怎么會聽話？

對于孩子每天不寫作業(yè)只想玩的情況，家長應該反思一下自己，看一看孩子為什么不愛寫作業(yè)？不要總是指責孩子不做作業(yè)，要跟孩子多溝通，了解孩子真正的需求，從中進行指導和幫助，幫助孩子克服不愛寫作業(yè)的習慣。

孩子每天不寫作業(yè)只知道玩怎么辦

1、先了解孩子感興趣的事情，方便對癥下藥。家長只有先了解到孩子真正感興趣的事情是什么，才能保證下一步計劃的實行，這樣才能吸引到孩子乖乖學習。不過，父母也要注意，孩子感興趣的事物也會隨著父母獎勵次數(shù)的增加而變得沒有興趣，所以父母還是要多觀察一些孩子感興趣的事物。

2、要注重質量，保證孩子寫作業(yè)時態(tài)度認真。讓孩子學習的目的還是想讓他掌握知識，如果孩子學習態(tài)度不認真，學習時只是敷衍了事的話，那等于根本沒有學習。所以，既然父母已經把孩子感興趣的事情作為誘餌來引導他學習了，就要保證孩子學習的質量。

3、正確引導孩子。面對不同年齡的孩子，采取不同的引導方法。對于一些特別貪玩的孩子，父母可以在放學的時候陪伴孩子一起回家，要求他先完成作業(yè)。在孩子完成作業(yè)的過程當中，父母的親情陪伴，幫助孩子逐漸克服貪玩的沖動。

4、培養(yǎng)孩子良好的行為習慣。好的行為習慣的養(yǎng)成能讓孩子受益一生。在小學低段的時候，可以讓孩子適當?shù)耐嬉粫僦饾u的進入學習狀態(tài)，做完家庭作業(yè)，隨著年級的升高，逐漸的引導孩子先回家完成家庭作業(yè)，逐漸養(yǎng)成放學馬上做作業(yè)的良好習慣。

隨著時光的流逝和科技的發(fā)展，孩子也到了該上學的年紀， 讓家長十分煩惱的就是，因為科技的發(fā)達導致很多事情都要孩子在手機上完成，然而孩子拿到手機后，對于老師和學校的作業(yè)和任務表現(xiàn)的毫不在意，轉頭就開始進入娛樂模式。

孩子看手機不寫作業(yè)怎么辦

1、以身作則，家長要以身作則，不管多么喜歡玩游戲，只要孩子在身邊，都不能玩。試想一下，如果你規(guī)定不讓孩子玩手機，自己卻時不時的拿著手機，沒事玩幾把斗地主，打麻將什么的，孩子心中會如何做想？此刻應該會很傷心吧，心里肯定在想，爸爸媽媽心里最愛的是手機，而不是我。

2、提升孩子們在學習上的成就感，如果一個人在某件事情上獲得了成就感，并得到了贊揚，那么他們便會在這件事情上更加努力，尤其是渴望家長夸贊的小孩子，家長的夸贊往往會讓孩子們更加熱愛學習。不過這里所說的夸贊可不是直接進行口頭上的夸贊，父母們應當在孩子們展示了自己的學習成果之后進行夸贊以及適當?shù)墓膭?，這樣孩子便會獲得在學習上的成就感。

3、經常改變孩子的學習環(huán)境，如果經常待在一個環(huán)境中工作學習，人們難免會產生厭倦以及懈怠感，小孩子尤其是如此，經常讓他們在家里做作業(yè)，他們便會覺得這很無聊，這時父母們可以考慮換個地方讓孩子寫作業(yè)，比如父母們可以帶孩子去圖書館、公園等地方，如此孩子就會產生新鮮感，學習效率則會更高。

4、尋求替代品，提供給孩子娛樂玩耍的東西很多，尋找一些替代品，轉移孩子對手機的依賴。例如，家長可以買一些拼圖，既能夠開發(fā)孩子的智力，也可以專注注意力。放學之后，家長不是很忙的情況下，陪孩子打打羽毛球或者乒乓球，也是休閑放松的辦法。

小孩子一般都貪玩，不愿意寫作業(yè)，做家長的一定要有耐心，慢慢引導，千萬不要打罵孩子。那么，如果家長面對自己的孩子不寫作業(yè)怎么辦呢？

孩子不寫作業(yè)怎么辦

不要回來就催他寫作業(yè)，只是從側面提醒一下。要讓他明白學習是他自己的事，不是父母的事。假如他忘記寫作業(yè)了，可以私底下和老師溝通一下。在學校受到批評了，自己慢慢就長記性了。

但是最根本的還是要培養(yǎng)孩子良好的作息，學習習慣?？梢詭е黄鹱鲆粡堊飨r間表，貼在他的房間里。放學回來玩多長時間。吃飯多長時間，幾點寫作業(yè)，幾點睡覺。這樣慢慢的孩子就會變得自覺了。

剛開始可能不能堅持，我們做家長的要從側面引導，但是不要吼叫：“一天就知道玩，還不快去寫作業(yè)！”

或者孩子一進門，也不讓喘口氣，就黑著臉說：“趕快寫作業(yè)去?！边@樣孩子都會感覺不到父母是愛他的，他感覺自己就像一個學習機器，分數(shù)機器。

很多孩子總是玩手機，白天黑夜的玩手機，為了手機連作業(yè)都不寫了，遇到這樣的情況，家長非常的著急，不知道要怎么去解決，有些家長甚至和孩子硬碰硬，這樣的做法是錯誤的，是不利于孩子的學習。

孩子不寫作業(yè)只玩游戲該怎么辦

1、多點精神交流，少點苦澀話。與孩子做朋友，了解他們的想法，拉近與他們的距離。永遠不要因為你的孩子做錯事而責罵你的孩子，也永遠不要對他發(fā)脾氣。良好的溝通，一方面，你對孩子了解更多，另一方面，孩子也對你了解更多，慢慢你會發(fā)現(xiàn)他“不好”。

2、了解沉迷游戲背后的原因。孩子沉迷于游戲，其實會有很多原因的。有的孩子由于學習原因，不愿意學習，通過游戲來逃避。也有的孩子由于家庭關系，父母的原因過于孤單，只能用游戲來充實自己等等，有很多原因，每個孩子都不一樣，要去仔細分析自己的孩子原因。

3、要多和孩子溝通，和孩子成為朋友。多和孩子溝通，了解孩子的想法，和孩子成為知心朋友。并且多帶孩子出去走走，讓孩子接觸更多的朋友。讓同齡人成為孩子的榜樣，成為孩子改變的模范。

4、想要讓孩子改變不愛寫作業(yè)只愛玩游戲的態(tài)度，家長就必須要以身作則了。父母需要放下手機或者是手里面其他的電子產品，并且可以找一些書籍來進行閱讀。

孩子都不喜歡寫作業(yè)，這個時候家長要學會鼓勵，這樣孩子才能積極向上的完成作業(yè)。最主要的還是激發(fā)孩子的動力，也就是在自己孩子寫作業(yè)上下功夫。

孩子說謊不寫作業(yè)怎么辦

1、幫助孩子激發(fā)對學習的興趣，引發(fā)她的沒動力。這個問題涉及面比較多，我覺得最重要的一點多鼓勵表揚孩子，一點點小的改變就表揚鼓勵。小的進步多了，自然就變成大的飛躍了。孩子看到自己努力有結果，她就會慢慢的對學習有信心。

2、這個肯定是不行的，要考慮嚴厲的進行批評的，要考慮思想溝通。讓他認識學習的重要孩子不寫作業(yè)，而且還撒謊的話，你每天下了班，可以在旁邊輔導孩子的耐心教育家長最主要的是激發(fā)孩子內在的動機，也就是在孩子自己想要寫作業(yè)上下功夫。

3、孩子撒謊不寫作業(yè)，父母首先應該了解他們?yōu)槭裁催@樣做。學生不做作業(yè)的主要原因有三個他們不會做，他們不愿意做，他們忘記做，是孩子不喜歡這門課，不喜歡老師，還是有什么原因。長要以身作則，不要在孩子面前說謊。孩子第一次說謊，家長要認真對待，不能掉以輕心。傾聽孩子的聲音，了解孩子的想法，與孩子溝通。

4、不管怎么說，說謊、抄襲，這都是不好的行為，如果孩子屢犯不改，我們除了尋常的勸導教育，必要時候也需要用一些適度合理的懲罰。一定不要用罰站、罰跪這樣的體罰，這是對孩子身體的傷害，也是對他這個人的不尊重；也不要使用罰掃地、罰抄書這樣的懲罰，否則就會讓孩子認為做家務、抄寫這樣的行為是不好的，這會扭曲他對家務、書本的看法。

自從孩子上學之后，孩子的作業(yè)成了一個很大的難題。孩子不想寫作業(yè)是一件很正常的事情，因為孩子的年齡還小，不懂得學習的重要性，他們覺得玩比寫作業(yè)更有意思。對于這樣的孩子，家長切不可大聲訓斥孩子，這樣會讓孩子更加討厭寫作業(yè)。

孩子不寫作業(yè)家長怎么辦

1、培養(yǎng)孩子認真對待學業(yè)的興趣。興趣是最好的老師，若是孩子對于自己的學業(yè)沒有興趣，家長給再大的壓力，都會事與愿違。若是你的孩子不喜歡做作業(yè)，他很可能是認為作業(yè)枯燥無味，你應該開始培養(yǎng)他對于學習的興趣，培養(yǎng)學習興趣可以從以下2點著手：

1).給予鼓勵。對于孩子的學習，家長要及時關注，并且給予幫助。尤其是他們自身很難提高成績，也不喜歡做做作業(yè)的情況下，應該給予適當?shù)墓膭?。一味的懲罰或罵孩子，可能會適得其反。

2).讓孩子從學習中找到自信。對于自己有把握的事情，我們都樂于去做。對于作業(yè)，若是小孩子能自己獨立完成，他也會積極主動地完成。不過，這需要一個過程，讓小孩子從學習中找到自信。在一些很小的事情上，若是小孩子能獨立完成，就給予口頭表揚，小孩子也會慢慢變得自信起來。

2、陪伴小孩子完成作業(yè)。剛入學不久的學生，對于作業(yè)其實沒有什么概念。這個時期的學生，特別需要大人陪伴一起完成作業(yè)。對于家長來說，付出時間和精力是非常必要的，而且這個過程也不不能完全靠老師，需要老師和家長一起培養(yǎng)孩子做作業(yè)的習慣。家長給予適當?shù)妮o導，會事半功倍。