孩子成績(jī)不好，這個(gè)問(wèn)題很多家長(zhǎng)都會(huì)遇到，但在找到這個(gè)問(wèn)題的答案之前，家長(zhǎng)應(yīng)該先要思考一下孩子為什么會(huì)讀書(shū)讀不好。這個(gè)問(wèn)題不僅要從孩子自己身上找原因，家長(zhǎng)更要審視自己。那么，小孩子讀書(shū)成績(jī)不好怎么辦？

小孩子讀書(shū)成績(jī)不好怎么辦

1、找到成績(jī)不好的原因

對(duì)于孩子成績(jī)不好，家長(zhǎng)首先要找到是什么導(dǎo)致了孩子學(xué)習(xí)成績(jī)不好，是孩子學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，還是平時(shí)過(guò)于貪玩，心思沒(méi)有用在學(xué)習(xí)上，還是產(chǎn)生了一定的厭學(xué)情緒等等。家長(zhǎng)要多和孩子溝通，也要多和孩子老師溝通，全面的了解孩子的生活和學(xué)習(xí)，找到孩子成績(jī)不好的原因。

2、培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)力

學(xué)習(xí)成績(jī)不好，往往是孩子的學(xué)習(xí)意愿不強(qiáng)，沒(méi)有學(xué)習(xí)的動(dòng)力。家長(zhǎng)這時(shí)就要多和孩子溝通，多聽(tīng)一聽(tīng)孩子內(nèi)心的想法，看看孩子是否是遇到了一些困難。在了解了具體的原因之后，家長(zhǎng)也要多鼓勵(lì)孩子繼續(xù)學(xué)習(xí)，讓孩子學(xué)會(huì)一步一個(gè)腳印，循序漸進(jìn)的產(chǎn)生進(jìn)步。同時(shí)要多表?yè)P(yáng)孩子，樹(shù)立孩子的自信，讓孩子對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生動(dòng)力。

有很多家長(zhǎng)都會(huì)存在這樣的疑問(wèn)，就是孩子讀書(shū)不努力，該怎么教育，那么因?yàn)楝F(xiàn)在的孩子大多都是獨(dú)生子女，從小都會(huì)有一些嬌生慣養(yǎng)的習(xí)慣和性格，在學(xué)習(xí)上也不愿意過(guò)多的付出努力，這可以說(shuō)是家長(zhǎng)們最為頭疼的問(wèn)題之一，面臨這樣的情況，家長(zhǎng)應(yīng)該采取什么樣的方式幫助孩子解決問(wèn)題呢？

小孩子讀書(shū)不努力怎么辦

1、孩子的注意力問(wèn)題，孩子的注意力就是孩子在學(xué)習(xí)的時(shí)候思想會(huì)慢慢的分心分神，注意力不集中，這種情況大多孩子都會(huì)出現(xiàn)，但是注意力是每個(gè)孩子的基礎(chǔ)能力，孩子注意力時(shí)間比較少，就很容易表現(xiàn)出學(xué)習(xí)一會(huì)就分心分神的情況，所以家長(zhǎng)需要提高訓(xùn)練孩子的注意力問(wèn)題。

2、培養(yǎng)孩子對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，學(xué)習(xí)興趣很多家長(zhǎng)說(shuō)不知道怎么培養(yǎng)，說(shuō)培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)興趣知道但是不知道從哪來(lái)開(kāi)始，家長(zhǎng)可以通過(guò)讓孩子在日常生活中運(yùn)用孩子學(xué)習(xí)中的知識(shí)，孩子都喜歡獨(dú)立完成一些事情，家長(zhǎng)就讓孩子獨(dú)立完成，當(dāng)孩子認(rèn)識(shí)到需要用到學(xué)習(xí)的知識(shí)的時(shí)候，孩子會(huì)在心里想這個(gè)好像學(xué)過(guò)，沒(méi)學(xué)會(huì)，回去看看，孩子會(huì)自覺(jué)的學(xué)習(xí)，家長(zhǎng)經(jīng)常讓孩子做這樣的事情，更利于孩子自覺(jué)學(xué)習(xí)。

3、適當(dāng)陪伴，孩子學(xué)習(xí)早期，學(xué)習(xí)的堅(jiān)持性和注意力的集中程度是有限的，你在一旁的陪伴對(duì)孩子是一種支持。不過(guò)，媽媽不要在旁邊盯著寶寶的一舉一動(dòng)，對(duì)寶寶的學(xué)習(xí)指手畫(huà)腳。而是最好在旁邊專(zhuān)心做自己的事情，給孩子樹(shù)立一個(gè)專(zhuān)心做事的榜樣，不要總對(duì)孩子說(shuō)話，給孩子創(chuàng)造一個(gè)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。

4、培養(yǎng)好習(xí)慣，做好榜樣，孩子不單單有愛(ài)好與興趣和是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還必須培養(yǎng)認(rèn)真細(xì)心的精神，這是取得好成績(jī)必要條件。一年級(jí)孩子的學(xué)習(xí)、模仿開(kāi)始。家長(zhǎng)在幫助孩子學(xué)習(xí)的時(shí)候，首先自己要自己認(rèn)真細(xì)心一定要有耐性，做好榜樣。一道算式，一個(gè)漢字拼音字母，每個(gè)字都要整齊，講究規(guī)范，信手涂鴉?！鞍駱拥牧α渴菬o(wú)情無(wú)”。只有做出好的榜樣，才能要求和指導(dǎo)好孩子，孩子才會(huì)逐漸具備認(rèn)真細(xì)心的品質(zhì)。

教育孩子并不是一件容易的事情，尤其是在管教一些比較調(diào)皮搗蛋的孩子時(shí)，更是讓父母操碎了心，付出不少精力。其實(shí)只要家長(zhǎng)可以給予孩子一個(gè)正確的指導(dǎo)，就可以起到事半功倍的效果。

小孩子不好管教怎么辦

1、父母要平和地與孩子溝通。我們知道，父母對(duì)孩子的影響是很大的。家庭教育，很大程度上體現(xiàn)的就是父母的人格和能力。畢竟，無(wú)論父母制定多少家規(guī)和家法，都不能代替父母的人格的作用。

父母的正確做法，是平和地、面對(duì)微笑地、文明有禮地與孩子溝通交流，這樣才能消除孩子的緊張的情緒和疑懼的心理。孩子面對(duì)父母時(shí)，沒(méi)有緊張的疑懼的心理，他才會(huì)認(rèn)為父母是和藹可親的，是理解他的，是他的良師益友，這樣，他才會(huì)認(rèn)真地聆聽(tīng)和思考父母的話。

2、家長(zhǎng)改變教養(yǎng)方式。父母是孩子的第一位老師，家長(zhǎng)的教育將影響孩子長(zhǎng)大后的成長(zhǎng)。有些家長(zhǎng)對(duì)孩子采取壓力為主，有時(shí)甚至辱罵、打人等不良教養(yǎng)方式也會(huì)出現(xiàn)，這樣家庭中出來(lái)的孩子心理問(wèn)題比一般正常家庭要多。因此，家長(zhǎng)要改變這種粗暴的教育方式，要以鼓勵(lì)引導(dǎo)為主

3、要學(xué)會(huì)站在孩子的角度去思考。家長(zhǎng)們一定要站在孩子的角度，或者融入到孩子的世界中去再進(jìn)行體會(huì)孩子的感受，并了解孩子到底為什么逆反。很多家長(zhǎng)就習(xí)慣性地用自己的思維方式來(lái)管教孩子，認(rèn)為孩子在這個(gè)階段只應(yīng)該學(xué)習(xí)，不應(yīng)該去做一些別的事情，這樣就缺乏對(duì)于孩子的貢獻(xiàn)能力，使得孩子越來(lái)越逆反。

很多父母在孩子成長(zhǎng)過(guò)程中，最怕的就是小孩子不愿意念書(shū)的問(wèn)題，可學(xué)習(xí)又是孩子成長(zhǎng)的必要緩解，在學(xué)校內(nèi)才能學(xué)取大量的專(zhuān)業(yè)知識(shí)。如果出現(xiàn)孩子不去學(xué)校讀書(shū)，家長(zhǎng)又該如何引導(dǎo)孩子呢？

小孩子不去學(xué)校讀書(shū)怎么辦

1、要弄清原因，對(duì)癥下藥。小孩子厭學(xué)有多方面的原因。比如，有的孩子在學(xué)校與同學(xué)們的關(guān)系沒(méi)處好，或是受到了欺負(fù)；有的則是受其他孩子的影響，有了不良的行為，集體逃學(xué)；有的是沉迷游戲，不能自拔。

所以，家長(zhǎng)首先要弄清原因，對(duì)癥下藥，這樣才能達(dá)到事半功倍的效果。如果不分青紅皂白，上來(lái)就是一頓訓(xùn)斥，不僅不能解決問(wèn)題，甚至還會(huì)起到相反的作用。

2、家長(zhǎng)要多抽空陪孩子，關(guān)注他們的心理需求。當(dāng)孩子在學(xué)習(xí)上出錯(cuò)，或是考試沒(méi)考好的話，不要嚴(yán)厲批評(píng)他們，而是幫助他們找出錯(cuò)誤、分析錯(cuò)誤，并改正。鼓勵(lì)孩子不怕犯錯(cuò)，而是及時(shí)改正。不要給孩子太多的壓力，多給他們自由發(fā)揮的空間。

3、家長(zhǎng)不要對(duì)孩子抱有不切實(shí)際的期望。不要整天盤(pán)問(wèn)孩子的學(xué)習(xí)，不要太過(guò)看中孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)，家長(zhǎng)應(yīng)該面對(duì)現(xiàn)實(shí)，結(jié)合孩子實(shí)際情況合理調(diào)整自己對(duì)子女的期望值，這樣才有利于子女的成長(zhǎng)。

經(jīng)常有家長(zhǎng)反映孩子對(duì)自己說(shuō)話態(tài)度特別不好，經(jīng)常大喊大叫、亂發(fā)脾氣。明明自己也沒(méi)有做什么特別出格的事情，孩子為什么會(huì)對(duì)自己的態(tài)度這么不好，自己又該怎么改變孩子的壞脾氣呢？下面一起來(lái)看一下。

小孩子對(duì)父母說(shuō)話的態(tài)度不好怎么辦

1、冷靜。當(dāng)孩子叛逆的時(shí)候，家長(zhǎng)很容易做出的反應(yīng)就是大喊大叫。殊不知，這樣的方式，只會(huì)火上澆油，適得其反。對(duì)待叛逆的孩子，家長(zhǎng)保持冷靜十分關(guān)鍵，要學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)孩子和自己的情緒，用心去感受孩子的感受，把孩子的負(fù)面情緒看作親近和教導(dǎo)他的機(jī)會(huì)，而不是對(duì)權(quán)威的挑戰(zhàn)。

2、以平等的的姿態(tài)和孩子做朋友。這個(gè)時(shí)期的孩子已經(jīng)有了獨(dú)立自主的意識(shí)，家長(zhǎng)不能再以長(zhǎng)輩的姿態(tài)和孩子相處和交流，要學(xué)會(huì)和孩子做朋友，學(xué)會(huì)從第三方的角度觀察孩子叛逆的問(wèn)題，當(dāng)在家庭事務(wù)等方面做決定時(shí)，家長(zhǎng)要積極去詢(xún)問(wèn)孩子的意見(jiàn)看法，不要讓孩子成為最后一個(gè)知道的人，這樣孩子才能知道家長(zhǎng)不是“高高在上”的，而是一個(gè)可以積極傾聽(tīng)他意見(jiàn)和能幫他解決問(wèn)題的朋友。

3、學(xué)會(huì)積極傾聽(tīng)孩子的心聲?，F(xiàn)在好多家長(zhǎng)都因?yàn)楣ぷ骱苊芾?，沒(méi)有時(shí)間和精力去傾聽(tīng)聽(tīng)孩子的心聲，造成孩子青春期的苦悶和煩惱沒(méi)法向父母傾訴。當(dāng)孩子處于叛逆或者情緒低落時(shí)，家長(zhǎng)應(yīng)該靜下心來(lái)，認(rèn)真傾聽(tīng)，同時(shí)家長(zhǎng)在傾聽(tīng)過(guò)去中，要及時(shí)的做出回應(yīng)，讓孩子知道到你有在認(rèn)真的傾聽(tīng)，這樣孩子才會(huì)愿意繼續(xù)向你傾訴。

4、讓孩子學(xué)會(huì)用尊重的語(yǔ)氣說(shuō)話。多數(shù)孩子在頂撞了父母后會(huì)感到愧疚甚至害怕。所以當(dāng)孩子有不尊重家長(zhǎng)的行為表現(xiàn)時(shí)，家長(zhǎng)應(yīng)該及時(shí)加以制止，讓孩子明白自己的行為對(duì)別人造成了哪些影響。

在很多孩子眼中，學(xué)習(xí)是一件非常辛苦的事情，所以漸漸就會(huì)出現(xiàn)不想上學(xué)，不想讀書(shū)的想法。但學(xué)習(xí)是一件非常重要的事情，所以為了孩子今后的發(fā)展，家長(zhǎng)一定要幫助他們轉(zhuǎn)變對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度，重新回歸校園。

小孩子不肯去學(xué)校讀書(shū)怎么辦

1、詢(xún)問(wèn)孩子不想上學(xué)的原因。大部分父母都會(huì)認(rèn)為，學(xué)習(xí)雖然辛苦，但是孩子們累的程度是有限的，而且現(xiàn)在在學(xué)習(xí)上吃的苦都是為孩子的將來(lái)鋪的路。所以每當(dāng)父母聽(tīng)到孩子說(shuō)不想上學(xué)的時(shí)候，第一反應(yīng)肯定會(huì)有怒氣，有的父母甚至二話不說(shuō)便開(kāi)始責(zé)備孩子“不懂事”。

其實(shí)高情商的父母應(yīng)該意識(shí)到，孩子說(shuō)出這樣的話也許并不是一時(shí)興起，父母首先要做的就是先耐心詢(xún)問(wèn)孩子不想上學(xué)的原因。知道了原因之后，父母才能“對(duì)癥下藥”，更精準(zhǔn)地解決孩子的問(wèn)題。

2、與孩子分析不上學(xué)的后果。孩子的心智尚未完全成熟，做事情的時(shí)候也不懂得深思熟慮，經(jīng)常是憑著一時(shí)沖動(dòng)就做出決定。即使孩子說(shuō)出自己不想上學(xué)，但是他們肯定是不知道不上學(xué)有可能產(chǎn)生的嚴(yán)重后果，只認(rèn)為不上學(xué)之后的日子是輕松自由的。

父母可以心平氣和地和孩子分析不上學(xué)、不學(xué)習(xí)之后，孩子的人生將會(huì)是如何走向，讓孩子知道沒(méi)有知識(shí)、沒(méi)有文憑的人，將來(lái)在社會(huì)上會(huì)非常艱辛。這樣既能引導(dǎo)孩子對(duì)事情進(jìn)行深入思考，又能讓孩子意識(shí)到如果不上學(xué)，將來(lái)的人生都會(huì)發(fā)生巨大變化，甚至可以說(shuō)人生都會(huì)被毀了。

小孩子讀書(shū)不認(rèn)真，家長(zhǎng)不要只會(huì)批評(píng)孩子，然后給孩子定性，說(shuō)孩子學(xué)習(xí)不上進(jìn)之類(lèi)的話，你這樣說(shuō)，孩子真的就會(huì)這樣做，我們應(yīng)該多去積極引導(dǎo)孩子，不要總是諷刺指責(zé)孩子。

小孩子讀書(shū)不認(rèn)真怎么辦

1、首先，大人要以身作則，在孩子學(xué)習(xí)的時(shí)候，大人也要學(xué)習(xí)，不要看手機(jī)和玩游戲，同時(shí)要心里裝著孩子，看他的學(xué)習(xí)態(tài)，耐心的誘導(dǎo)，千萬(wàn)不能打擊諷刺。

2、多和孩子溝通。孩子學(xué)習(xí)不用心是有很多原因的，如果孩子已經(jīng)有了自己的想法，那么作為家長(zhǎng)的一定要多和孩子溝通，而不是以責(zé)備的方式來(lái)讓孩子愛(ài)上學(xué)習(xí)。要多和孩子溝通，這樣才能讓孩子學(xué)習(xí)到很多知識(shí)，也才能讓孩子慢慢了解父母的用心，這樣他們才會(huì)自主去學(xué)習(xí)。

3、貪玩是孩子的天性，我們不能扼殺孩子的天性，但也不能給他們?cè)谕娴耐瑫r(shí)養(yǎng)成不自覺(jué)的惰性，孩子的早期教育應(yīng)該是在初小階段，在小學(xué)階段我們應(yīng)該引導(dǎo)孩子明辨是非，提升自覺(jué)能力，我們的教育體制應(yīng)該注重孩子幼小階段的引導(dǎo)，那個(gè)年齡段的孩子比較單純，幾乎沒(méi)有什么逆反心理，所以我們要把握好這個(gè)時(shí)間。

4、加強(qiáng)對(duì)學(xué)習(xí)重要性的教育。小孩子一般求知欲旺，如果加強(qiáng)教育，是會(huì)改變學(xué)習(xí)的態(tài)度的。我們教育孩子明白學(xué)習(xí)的道理，作家高爾基說(shuō)：“如果不想在世上虛度一生，那就要學(xué)習(xí)一輩子。”奧斯特洛夫斯基也說(shuō)：“光陰給我們經(jīng)驗(yàn)，讀書(shū)給我們知識(shí)?！?/p>