四五年級可以說是孩子厭學情緒的高發(fā)期，很多孩子都是從這個時候開始討厭學習，甚至討厭寫作業(yè)的那么家長應該如何應對四五年級的孩子出現的這種情況，家長應該采取什么樣的方法或者技巧來幫助孩子度過這一階段。

四年級孩子厭學怎么辦

1、了解孩子厭學的原因，孩子厭學最主要的表現現象是每天上學磨磨唧唧，放學后遲遲的不肯做功課，孩子的成績下降的很快等等。我們家長如果遇到這樣的情況，首先要做的事情是并不是一味的去責備，而是去與孩子充分的溝通，了解孩子不喜歡上學的原因。

孩子厭學的原因有很多，大部分的原因是在學習的過程中遇到了困難，例如階段性的考試沒有考好，或者是在最近的老師講課的過程中，他不能很好的接受新的知識。也或許是最近受到了老師的責備和批評，他心里面比較傷心，這些問題我們家長都要關注到。

孩子厭學后會產生一連串的連鎖反應，例如他落后的課程會越來越多，這樣他的學習就遇到了阻礙。另外嚴重的情況下還會導致孩子逃學，這樣對他以后的升學會產生很大的問題。

2、不要過度看中成績，在生活中，我們經常聽到父母這樣教孩子：“如果你這次做得好，你想要什么，媽媽就給你買什么?！薄拔覍δ愀械胶軄G臉，你為此感到非常抱歉！”成績差的孩子不那么幸運，因為成績不好。因為他們的成績很差，父母經常批評和責罵他們，有時他們不能反抗。

孩子厭學一般情況下分為兩種情況，一種是孩子真心不想學了，另一種就是屬于被動狀態(tài)了，孩子成績不好，課程跟不上，導致孩子學習起來非常的吃力，失去了信心，那么對于四年級的孩子厭學怎么辦呢？

四年級的孩子厭學怎么辦

首先，我們應該改變對待孩子的態(tài)度。四年級的孩子厭學，家長肯定對孩子不滿意，難免言語會表現出來，甚至是辱罵性的言語。孩子厭學，他一定是遇到了問題，心里不開心，情緒低落。如果這時候，父母施壓、責罵或再次責罵，無異于孩子在厭學的道路上向前推。

這時候家長一定要有耐心，孩子要冷靜溝通。讓孩子說出自己的想法。了解孩子厭倦的真正原因。

解決心理問題，不要操之過急

對于四年級的孩子厭學，首先要做的就是調整孩子的態(tài)度，讓孩子感受到父母對他的理解。加強與孩子的互動和溝通，密切與孩子的關系?？梢詭Ш⒆映鋈ネ?，一起參加運動等等，做到潤物細無聲，讓孩子的情緒慢慢回到積極、向上的狀態(tài)。

這個年齡段最難管教，家長老師應同心合力給予開導，告訴孩子只有好好學習將來步入社會才會有多種職業(yè)可選，否則生存問題也解決不了，那么，四年級孩子厭學叛逆怎么辦？

四年級孩子厭學叛逆怎么辦

1、給予懲罰

孩子才四年級的時候，叛逆現象是溺愛的結果，父母的話是行不通的。解決辦法只有一個：在他犯錯的時候給他最嚴厲的懲罰，這樣他就不敢再輕視父母了。同時為孩子營造濃厚的學習氛圍，至少是一個安靜的環(huán)境。

2、不同的方式處理

不同的孩子用的方法是不一樣的，我的孩子是你兇我比你強，他做不到，有些孩子更極端，那你要勸教育或者冷處理，孩子有脾氣不好但有同情心，那么你可以生病或軟弱，激發(fā)他的愛，總之，不同的孩子處理它的方式不同。

很多家長表示孩子剛上四年級就出現了厭學的情緒，這讓家長非常擔心孩子的將來，而且也非常的迷茫，那么小的孩子怎么會厭學，那么，孩子四年級就厭學我該怎么辦？

孩子四年級就厭學我該怎么辦

1、要了解孩子厭學的原因

孩子厭學現象最重要的表現就是每天上學磨磨蹭蹭，放學后不愿意做作業(yè)，孩子成績下降很快等等。如果我們家長遇到這樣的情況，首先要做的不是一味的指責，而是要與孩子充分溝通，了解孩子不喜歡上學的原因。

2、尋找學習的快樂

其實，從某種意義上說，孩子厭學并不是一件很嚴重的事情。我們需要做的是恢復他學習的信心。因為在學習的過程中遇到了困難，他的自信心受到挫折，對自己產生了懷疑。每次考試考得不好，都會在同學面前丟臉。所以，只有擁有更強的自信心，他才能主動追趕。

四年級是孩子厭學情緒的高峰期，很多孩子因為不想寫作業(yè)等問題開始厭煩學習，家長十分的頭疼，那么，四年級女孩子厭學怎么辦？

四年級女孩子厭學怎么辦

1、讓孩子知道學習是他自己的事

告訴孩子，“對于你的學習問題我感到非常頭痛，現在我已經決定學習是你自己的事情。以后你起床、收拾書包、做作業(yè)這些事情，我都不會再插手了，但你必須學會對自己的事情負責。

因此，在這樣的心理支配下，所有孩子的行為似乎都是對父母的挑釁：我永遠不會聽從學習。父母越是強迫他們的孩子學習，越可能給孩子創(chuàng)造了拒絕學習、反駁父母的機會。在此時，更不用說孩子會有積極學習的動力了。

2、幫助孩子找到學習的本質

厭學可以說是很多小學生學習的普遍問題，也是青少年最為常見的心理問題之一，然而四五年級是孩子厭學情緒的高發(fā)期，很多孩子開始厭學，不寫作業(yè)就是這個時候開始的，那么家長應該如何幫助孩子脫離厭學情緒，回歸正常的學習生活呢？

小孩四年級厭學怎么辦

1、讓孩子知道學習是自己的事，根據馬斯洛的需要層次理論，除了生存與安全感外，人還有愛和歸屬、自尊和自我實現的需要。如果，在學習中他們能夠滿足這些需求，自然也就不會產生厭學的情緒。從行為主義的角度，如果在學習中，孩子能不斷的得到鼓勵或者其他各種形式的正強化，他就會認為學習是一件非常好的事情，厭學也就無從談起。

2、重視家庭環(huán)境影響，現在大部分家庭的孩子生活條件優(yōu)越，甚至飯來張口，衣來伸手。孩子對于學習的重要性，學習的目的很茫然，不知道為什么要學習？家長的寵愛也難以讓孩子明確正確的學習理念。

因此家長首先自己要端正態(tài)度，殊不知，對孩子來說，家長的一言一行，一舉一動，都會對孩子產生潛移默化的影響。其次家長要重視家庭環(huán)境對孩子學習態(tài)度的熏陶，自己在孩子面前，不論讀書看報，還是家務勞動，都要專心致志、認真努力做好。

3、給孩子制定合理的學習計劃，幫助孩子設定一個目標，并為他制定一個學習計劃。目標要切實可行，既不能高不可攀，也不要毫無吸引力。學習計劃可以和孩子一起制定，得到孩子的認同才會更容易執(zhí)行。當然，孩子在執(zhí)行學習計劃過程中肯定會遇到挫折，那么家長要及時幫助化解。孩子進步了，家長也要跟進表揚鼓勵。這樣時間長了孩子也增強了戰(zhàn)勝困難的勇氣和信心。

有些孩子在上四年級的時候，就步入了叛逆期，這個時候的孩子是非常不好管教的，孩子會做出很多家長讓家長發(fā)愁的事情，其中撒謊就是讓家長比較苦惱，面對孩子撒謊的情況，家長也采取過措施，但是效果不是很好，孩子還是如此。

四年級孩子愛撒謊怎么辦

1、要分清孩子是否在說謊。有時候孩子并不是有意說謊，而是天馬行空的想象，比如，孩子說：“媽媽，我看到天上有只馬在飛?！薄皨寢?，我看到了圣誕老人?！边@是孩子想象力的表現，家長不能一竿子打死給孩子貼標簽，說孩子是“撒謊精”，這樣容易給孩子帶來壓力，不敢輕易說出自己的想法。

2、要允許孩子犯錯。當孩子有意撒謊時，內心是很矛盾的，一方面他們知道自己撒謊不對，擔心被家長識破從此失去家長信任，最少要更加變本加厲地“暴揍”一頓，一方面又抱有僥幸心理覺得大人不會發(fā)現，逃過一劫。

所以，家長平日里要允許孩子犯錯，包容孩子，當孩子犯錯時，不要上來就把孩子訓一頓，孩子被打得下次寧可撒謊后被發(fā)現也不愿意說真話。因為對孩子來說，“說假話還有不被罵的可能，但說真話一定要被罵?！?/p>

3、改變環(huán)境。對于某些家庭，孩子撒謊的原因可能是不安全或者資源分配不均導致的。改變這些問題可以消除孩子產生恐懼的因素。