有的家長在教育孩子的過程中發(fā)現(xiàn)，孩子特別喜歡動手打人，總是一言不合就出手，表現(xiàn)的非常叛逆。對于這樣的孩子，家長要找到動手打人的原因，引導(dǎo)孩子正確表達(dá)情緒，在日常生活中多多引導(dǎo)孩子。

孩子喜歡動手打人怎么教育

1、教孩子說話。很多時(shí)候，孩子并不是故意要打人，而是他們的語言表達(dá)能力不夠，如果當(dāng)時(shí)自己的行為或者話語得不到對方回應(yīng)時(shí)，就會靠打人來喚起對方的注意。家長可以教孩子去說話，比如當(dāng)孩子想要玩玩具時(shí)：“我想玩一會兒你的玩具，可以嗎？”孩子學(xué)會表達(dá)和說話，就不會再動手打人了。

2、給予孩子關(guān)愛。小孩子是隨時(shí)隨地渴望得到父母的關(guān)注的，如果在一段時(shí)間內(nèi)，父母對自己不予理睬，他們就會想辦法引起父母的注意，而打人就是孩子慣用的“手段”。所以，父母在平時(shí)不要只顧著玩手機(jī)，有時(shí)間還是要多陪一陪孩子。

3、擴(kuò)大孩子的社交范圍，讓孩子在實(shí)踐中成長，孩子的社交能力不是固化的，是可以通過后天的訓(xùn)練得到發(fā)展的。孩子“愛打人”很多時(shí)候是因?yàn)椴欢萌绾魏推渌∨笥呀煌蛘哂龅經(jīng)_突時(shí)不知道怎么解決，不見得真的有惡意。

如果父母能本著包容與接納的態(tài)度，并有意識的擴(kuò)大孩子的社交范圍，讓孩子和不同年齡的孩子多接觸、多玩耍，孩子“愛打人”的行為就會慢慢減少。

孩子喜歡動手，在與別的小朋友交往時(shí)，常常會發(fā)生沖突，孩子有動手的行為傾向，家長此時(shí)一定要注意對孩子的引導(dǎo)，不要讓孩子養(yǎng)成不好的行為習(xí)慣，不然以后可就難糾正了，喜歡動手的孩子怎么教育比較好呢？下面我們一起來看一下。

喜歡動手的孩子怎么教育

1、家長無需有太大的反應(yīng)，也不要給孩子灌輸“打人”的意識

1-3歲的小朋友出現(xiàn)“打人”的行為，只是一種肢體語言，并不是真正意義上的打，而是在表達(dá)自己情緒或想法。這個(gè)時(shí)候家長千萬不要太緊張，也不要用“不準(zhǔn)打人”類似的話語阻止寶寶。這樣反而給孩子灌輸了“打”的意識。

父母可以通過溝通轉(zhuǎn)移孩子的行為，從而減少孩子用肢體語言表達(dá)自己想法的幾率。例如“你不想把玩具給他玩，是嗎”；“你是不高興了嗎？”；“寶寶是太開心了/太喜歡XXX了嗎？”這一點(diǎn)做法是我自己親身體驗(yàn)可行的做法。當(dāng)孩子出現(xiàn)打人時(shí)，家長保持冷靜，不急躁不慌忙，避免過度緊張讓孩子覺得我們怕他，而加重打人行為。

2、注重科學(xué)的教育，我們都要保持情緒冷靜，做好正確的引導(dǎo)

孩子在上學(xué)的過程中，沉迷小說是一個(gè)非常常見的事情。孩子迷上小說，家長千萬不要盲目對孩子進(jìn)行阻止，要鼓勵(lì)他們多讀書，引導(dǎo)他們讀好書，家長可以幫助孩子選擇適合的書籍，引導(dǎo)他們學(xué)會閱讀，加強(qiáng)閱讀理解能力，培養(yǎng)閱讀興趣和習(xí)慣。

孩子喜歡看小說怎么教育

了解孩子的興趣：了解孩子對什么類型的小說感興趣，例如冒險(xiǎn)、奇幻、科幻等。根據(jù)孩子的喜好，推薦相應(yīng)類型的小說，能夠更容易引起他們的興趣和閱讀熱情。

提供多樣選擇：給孩子提供多樣的小說選擇，包括經(jīng)典的兒童文學(xué)作品和適合他們年齡的現(xiàn)代小說。可以帶孩子一起去圖書館或書店，讓他們自己選擇自己感興趣的小說。

樹立閱讀習(xí)慣：鼓勵(lì)孩子建立每天閱讀的習(xí)慣?？梢灾贫ü潭ǖ拈喿x時(shí)間，例如晚上睡前或周末時(shí)間。為孩子提供安靜舒適的閱讀環(huán)境，讓他們養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣。

激發(fā)孩子的想象力：閱讀小說能夠拓展孩子的想象力，幫助他們構(gòu)建豐富的內(nèi)心世界。鼓勵(lì)孩子自己設(shè)想故事情節(jié)、角色形象，可以通過繪畫、寫作或角色扮演的方式，讓孩子更深入地參與到故事中。

現(xiàn)在孩子動手打父母的新聞層出不窮，因?yàn)楹⒆雍芏嗉彝ザ际仟?dú)身子女，孩子在家里比較受寵，也因此養(yǎng)成了孩子不懂感恩，不尊重長輩的性格。

動手打父母的孩子應(yīng)該怎么教育

1、和孩子平日的交流不要出現(xiàn)打罵行為。家長平日教育孩子的時(shí)候，孩子犯了什么樣的錯(cuò)誤，應(yīng)該和孩子平心氣和得溝通，讓孩子明白自己行為不對的原因是什么，讓孩子能夠心服口服。但如果你發(fā)現(xiàn)孩子作業(yè)沒寫好，就馬上對孩子一頓大吼大叫，不分青紅皂白得打罵，孩子可能剛開始怕你，可時(shí)間久了孩子一定會習(xí)以為常，甚至?xí)W(xué)會用同樣的方式對付你。

2、父母要注意自身的言行舉止。言傳身教。有不少父母自己性格就過于暴躁，不管和誰相處，一旦有不滿意的時(shí)候不是滿嘴的污言穢語，就是揮動著拳頭。這樣的行為讓孩子看到，他們會習(xí)以為常，覺得解決問題的方式就是如此。父母是孩子最好也是最早的老師，父母的一切，絕對直接影響孩子的一切。

3、鍛煉孩子對自身情緒的控制力。孩子并不是不明白父母是不能打罵的，可是卻因?yàn)榭刂撇蛔∏榫w所以才會出現(xiàn)這種行為。那么你就要在平日注意加強(qiáng)鍛煉孩子對自己情緒的自控力，讓孩子明白做什么事情不能夠憑著自己的情緒進(jìn)行。

4、教孩子合理宣泄情緒。當(dāng)孩子遇到困惱或者是情感遇到了難題，家長應(yīng)該教會孩子正確的抒發(fā)內(nèi)心的憤怒、煩惱，這是非常有必要的。為此，家長應(yīng)該積極的引導(dǎo)孩子傾聽自己內(nèi)心的情感，家長應(yīng)該耐心的傾聽孩子的訴求，從而讓孩子發(fā)泄出內(nèi)心的不滿、壓抑。

很多孩子在與別人相處中喜歡動手打人，家長總是在為他賠不是，。孩子喜歡動手打人是很不好的行為，但是家長不能盲目呵斥自己的孩子，要了解孩子打人的原因，對于孩子的自衛(wèi)行為要給予肯定，對主動打人行為要給予制止，并進(jìn)行正向引導(dǎo)。

孩子總是動手家長怎么教育

1.家長需要分析孩子打人的原因。孩子在成長中自我意識會隨著年齡的增長逐漸的萌發(fā)，凡遇到了不合意的人就動手打人，用這樣的方式來表示自己的反抗。如果父母遇到這樣的情況，應(yīng)該分析孩子打人的原因，進(jìn)一步想出對應(yīng)方法。

2.父母以身作則，做孩子的表率。有些孩子會打人是因?yàn)楦改赣写蛉说男袨?，?dāng)孩子看到之后會模仿父母的行為。所以當(dāng)孩子出現(xiàn)打人的行為時(shí)，父母要檢討一下自己是否有動手打人的習(xí)慣。

3.教會孩子宣泄情感的方法。孩子會遇到一定的煩惱，合理的宣泄煩惱亦是十分必要的。所以父母要及時(shí)的引導(dǎo)孩子向大人傾訴內(nèi)心的情感，釋放當(dāng)時(shí)不愉快、壓抑的情感。

4.強(qiáng)化孩子的語言表達(dá)能力，讓孩子在遇到問題的時(shí)候，能夠把自己的想法說出來，為溝通交流做好準(zhǔn)備。

孩子喜歡搞破壞，可能和孩子的思維發(fā)育有關(guān)。孩子正處在發(fā)育期，好奇心會促使孩子對很對事情感興趣，比如好奇某個(gè)東西內(nèi)部的樣子，孩子就會拆拆卸卸，完整的東西被孩子拆成了零件。家長可能會認(rèn)為孩子的這種行為是在搞破壞，但孩子的行為肯只是探索的過程。

孩子喜歡搞破壞怎么教育

1、灌輸思想

家長首先要口頭教育，告訴孩子家里的物權(quán)所屬。什么東西是屬于家長的，家長的東西孩子不能亂動，如果要動必須要提前經(jīng)過大人同意，這是對人基本的禮貌和尊重。

哪些東西屬于公用的，如果孩子破壞了會造成什么影響，孩子必須要自己承擔(dān)后果，比如孩子把洗衣機(jī)出水管拔了，導(dǎo)致家里水漫金山寺，就應(yīng)該讓孩子自己清理“戰(zhàn)場”，哪怕幫把手都可以。而屬于孩子自己的東西，孩子有處置權(quán)利，但是，如果因?yàn)楣室馄茐牧四硺訓(xùn)|西，家長將不再給孩子買同類型的東西。

2、了解孩子的發(fā)展現(xiàn)狀

孩子遇到事情老是喜歡哭，不管怎么家長哄，就是不聽，有些脾氣暴躁的家長，可能會對孩子采取強(qiáng)硬的措施，但是這樣做可能會使孩子的情況加重，家長一定要慎重。

孩子老喜歡哭怎么教育

1、孩子愛哭，可能是天生的性格，家長可以正確引導(dǎo)孩子。有的孩子在遇到不順心的事情的時(shí)候，就會哭泣，這個(gè)時(shí)候家長要引導(dǎo)孩子將自己的情緒用另一種方式表達(dá)出來，并且?guī)椭鉀Q。

2、找到孩子哭泣的原因，有可能是環(huán)境因素。當(dāng)孩子到了一個(gè)新的環(huán)境之后，會感到陌生，從而有抵抗的心理，就會哭泣。這個(gè)時(shí)候父母就要安撫孩子的情緒，幫助寶寶消除這個(gè)感覺。

3、如果他們在外面，他們可以把孩子搬到人少的地方。如果他們在家，就不應(yīng)該在全家人面前，分析為什么這個(gè)東西不能給孩子，我們也可以鼓勵(lì)孩子通過勞動獲得。此外，在人少的地方教育孩子也能保護(hù)他們的自尊。

4、和孩子交流，看到孩子特別愛哭，一定要和孩子交流，讓孩子明白這種行為是不正確的，孩子就不會繼續(xù)哭泣，如果父母不能走在孩子前面不能告訴孩子，孩子也沒有辦法好好學(xué)習(xí)。