孩子不管是平時寫作業(yè)，還是考試，總會因為自己的粗心大意，造成題目讀錯做錯，這是一個不好的習(xí)慣，家長要想辦法找出孩子粗心大意的原因，給孩子講清粗心大意的影響，培養(yǎng)孩子認(rèn)真的習(xí)慣，孩子總是粗心大意錯題怎么辦？下面我們就來說一說。

孩子總是粗心大意錯題怎么辦

1、給孩子創(chuàng)造和諧的家庭環(huán)境

首先應(yīng)給孩子一個溫馨、舒適、和睦的家庭，父母互敬互愛，并且深深地愛著自己的孩子，對孩子而言，父母既是孩子的長輩又是孩子的摯友。終身之計、莫如樹人。家教寬中有嚴(yán)、愛而不教、猶為不愛；教而不以善、猶為不教。一個好的父母應(yīng)從孩子擇友、言行等禮儀細(xì)節(jié)嚴(yán)加要求，長輩是指導(dǎo)者、協(xié)商者、而絕不是高高在上的命令者，因為，孩子的世界與成人截然不同，必須理解他們，充分發(fā)揮孩子們的天性和發(fā)達。

2、趁早糾正

這是一種壞習(xí)慣，家長要在孩子五歲之前把他糾正過來，免得變成性格，一旦變成性格再矯正難度就大了。當(dāng)孩子再犯同樣的錯誤時，教育孩子，并適當(dāng)?shù)亟o孩子一些小懲罰，目的是讓孩子記住教訓(xùn)，盡量不要再犯同樣的錯。與其將來讓社會懲罰、糾正，不如你自己趁早糾正、懲罰！

粗心大意是很多孩子普遍存在的毛病，也是很多家長提起來比較頭疼的問題。面對孩子在學(xué)習(xí)中的粗心大意，導(dǎo)致學(xué)習(xí)中漏洞百出，很多家長不知如何教育孩子。其實家長可以先了解孩子粗心大意的原因，切記不能一味的責(zé)備，應(yīng)該采用積極的態(tài)度幫助孩子克服這些毛病。

孩子二年級總是粗心大意怎么辦

1、遵循整齊有序的生活。許多生活習(xí)慣都是孩子長期培養(yǎng)起來的，如果一個孩子生活在雜亂無章的家庭中，什么東西都可以亂放，沒有穩(wěn)定的作息習(xí)慣，就會使孩子養(yǎng)成粗心、馬虎無序的生活習(xí)慣。所以家里的東西擺放要整齊，有固定的地點。通過養(yǎng)成良好的做事習(xí)慣，并把它轉(zhuǎn)移到學(xué)習(xí)中，就能夠有效地減少孩子的各種粗心現(xiàn)象。

2、培養(yǎng)集中精力的好習(xí)慣。有的家長不管孩子是不是正在學(xué)習(xí)，都把電視機開著，或者做其他干擾孩子的事情，還有的孩子放學(xué)回家以后，總是先打開電視，然后邊看邊寫作業(yè)。久而久之便養(yǎng)成了不良習(xí)慣，這樣作業(yè)出錯的概率會大很多，也會拉長作業(yè)時長。

所以做為家長要多和孩子做親子游戲互動，在活動中要求孩子集中精力專注做一件事，充分釋放孩子的天性，做到勞逸結(jié)合，讓孩子明白集中精力是做好任何事情的前提。

3、強化孩子的責(zé)任心。要培養(yǎng)孩子的責(zé)任心，家長光靠說教不行，還得身體力行親自做示范，嚴(yán)格要求自己，要求孩子做到的事情，家長自己必須首先做到。家長可以給孩子安排一些力所能及的勞動，干好了給予鼓勵或獎勵，不好應(yīng)要求他重來一遍，直至干好為止長期堅持下來，孩子的責(zé)任心會大大增強。

孩子還小，做事粗心很正常，說明孩子還沒有養(yǎng)成認(rèn)真做事的習(xí)慣，如果孩子學(xué)習(xí)上也粗心大意，那家長可要注意了，著重培養(yǎng)孩子專注的好習(xí)慣，小孩子做題總是粗心大意怎么辦呢？下面就來說一下。

小孩子做題總是粗心大意怎么辦

1、分清楚是粗心還是不認(rèn)真，對癥下藥

孩子做題粗心是很正常的現(xiàn)象。首先我們要分清楚孩子到底是粗心還是不認(rèn)真，這是兩種情況，不能放在一起對待處理。要看到孩子到底是粗心還是不認(rèn)真，最好的方法是觀察他做題的過程，不認(rèn)真的孩子一定是在學(xué)習(xí)過程中，做一些其他的事情，比如玩橡皮，東看西看等等，很容易分辨的出來。那知道孩子是粗心還是不認(rèn)真了以后，需要做的就是對癥下藥了。

如果孩子是粗心，那說明他的學(xué)習(xí)態(tài)度是好的，所缺少的是正確的方法。家長可以通過老師或者教學(xué)的輔助書籍，了解正確的學(xué)習(xí)和做題方法，再教給孩子，最后非常重要的是，在孩子學(xué)習(xí)和做題過程中，不斷的督促孩子把正確方法應(yīng)用下來。這樣經(jīng)過幾個月的努力，相信孩子是能夠改掉粗心的毛病。

如果孩子的問題的確是不認(rèn)真，那首要的任務(wù)是，幫助孩子提升學(xué)習(xí)的積極性，適當(dāng)?shù)慕o予孩子一定的學(xué)習(xí)壓力，幫助他樹立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度。這方面可以用獎勵和懲罰雙管齊下的方法，當(dāng)然還是要以獎勵為主，幫助孩子提高學(xué)習(xí)積極性。

孩子平時做題，總是很粗心，因為粗心，錯了很多題，這不是個小問題，需要引起家長和孩子們的共同關(guān)注，不能放任不管，不然孩子將來考試時會吃大虧，那孩子老是粗心大意做錯題怎么辦呢？

孩子老是粗心大意做錯題怎么辦

首先，這個問題其實很多孩子會遇到，因為孩子各個科目作業(yè)卷子都很多，或者本身注意力不夠，然后很容易想當(dāng)然、粗心，或者其實是孩子的基礎(chǔ)知識不夠扎實，因此對與題目相關(guān)知識點的關(guān)聯(lián)與辨異的能力不足。要解決這個問題，得先讓孩子踏踏實實、認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)好基礎(chǔ)知識，切忌不懂裝懂。

其次，我覺得最重要的是自己要意識到這個問題，或者真正吃過虧，因為這些粗心而扣很多分，老師和家長應(yīng)該和孩子一起分析分析每次作業(yè)。

再次，我建議，家長可以每次定一些懲罰和獎勵措施，不會的錯了不罰，粗心錯的罰，每天作業(yè)都這樣，久而久之孩子內(nèi)心就會重視，認(rèn)真起來。

最后，無論每一科，看題和做題都不要太快，盡量放慢速度?？匆痪洌胍幌?，劃關(guān)鍵字，做題的時候，也是做一步往前檢查一步，緊記！

粗心大意應(yīng)該是大多數(shù)孩子都會存在的問題，而這種不良的行為，不止會在他們的生活中出現(xiàn)，在學(xué)習(xí)方面也經(jīng)常表現(xiàn)出來，特別是寫作業(yè)的時候，不是看錯了題目，就是少寫了一個小數(shù)點，讓父母非常煩惱。那么，孩子寫作業(yè)總是粗心大意怎么辦呢？

孩子寫作業(yè)總是粗心大意怎么辦

1.別給孩子不良暗示

有時，粗心來自于家長的口頭禪。我們一看到小錯誤就會主觀地認(rèn)為，這是孩子粗心造成的。并且畫出一幅美好的圖畫：只要孩子仔細(xì)點，他就都能做對。所以，對孩子的幫助也只是批評一句“下次細(xì)心點”就結(jié)束了。殊不知，這種批評不但對孩子沒有幫助，而且會讓孩子覺得，我就是個粗心的孩子。孩子一旦給自己定了這個調(diào)性，就更難克服粗心了。

2.培養(yǎng)孩子獨立檢查作業(yè)糾正錯題的能力

家長在輔導(dǎo)孩子做作業(yè)時，盡量讓孩子先自己檢查一遍，讓孩子自己發(fā)現(xiàn)作業(yè)中的錯誤，并能正確改正錯題。這需要孩子循序漸進慢慢來掌握，如果能達到自己完全找出作業(yè)中的錯誤，就是一大進步。家長在孩子檢查一遍后再幫孩子看一遍作業(yè)中有無漏網(wǎng)之魚，并和孩子一起分析做錯的原因。把自主權(quán)交給孩子，讓孩子學(xué)會分析和解決。這樣一來，再遇到此類題目，孩子絕對不會再做錯。因為在孩子找錯糾錯的過程中，他已經(jīng)完全記到心里，比爸爸媽媽講十遍都有用。

在孩子成長過程中，家長遇到調(diào)皮搗蛋的事情是在正常不過的事情，但是如果孩子隔三差五就在學(xué)校惹出一些事情，脾氣再好的家長，也有可能會忍受不住，從而嚴(yán)厲批評孩子。

孩子總是在學(xué)校惹事怎么辦

1、孩子在校惹事了，家長得到老師的通知后，應(yīng)及時趕到學(xué)校，這是對老師的尊重，也是對自己孩子負(fù)責(zé)。

2、要先跟老師溝通，孩子惹事的原因，孩子惹事的大小，孩子惹事是有意還是無意。

3、尊重自己孩子的申訴，了解孩子惹事的原因和過程，協(xié)助老師秉公處理孩子惹事造成的后果。

4、假如孩子是上課時，擾亂課堂紀(jì)律，不認(rèn)真聽講，那么就與老師溝通，找出孩子擾亂紀(jì)律原因，并督促孩子先老師道歉，再向老師作出保證，以免下次再犯。

孩子最怕的是什么，當(dāng)然是家長的嘮叨，特別是青春期的孩子，本來就比較叛逆，父母再嘮叨，孩子就直接跟父母對著干起來！不要跟青春期的孩子較勁，你會發(fā)現(xiàn)你越跟他較勁，他越跟你對著干！

孩子總是和父母對著干怎么辦

1.多用陳述性的表達，少用反問語氣

人們說話經(jīng)常用反問句，殊不知這種語氣的攻擊性有多強，不僅是在告訴對方你做錯了，而且還錯的很愚蠢，話里面充滿了責(zé)備和嘲諷?！斑@么簡單的事你現(xiàn)在才會？”“你要我說多少次，你書都白讀了？“你心里沒點數(shù)嗎？”這種反問是很傷孩子的，同時也在拒絕孩子跟你進一步討論話題的積極性。

調(diào)皮的孩子，不是故意不愿意跟你合作，只不過有時候你的表達出了問題，才讓他們心生抵觸。如果你的表達多一些溫度，效果是出人意料的。遇到問題，不要總是沉浸于自己的憤怒之中，把孩子變成我們的敵人，而是應(yīng)該以合作的心態(tài)共同解決問題。描述看見的事實或者問題，并提供合適的建議，你越是平和，教育的效果越好。

2.多表達你自己的感受，代替指責(zé)和批評