手機(jī)通常都具有兩面性，手機(jī)給我們帶來便利的同時(shí)，花里胡哨的內(nèi)容也總讓人放不下手機(jī)沉迷其中。家長大多都無法控制使用手機(jī)的欲望，更何況是心智未成熟的青少年。以下是家長最關(guān)心的問題，就是該不該控制孩子玩手機(jī)，家長可以做一個(gè)參考。

青春期孩子的手機(jī)該不該控制

青春期的孩子不能強(qiáng)行控制手機(jī)，也不要和孩子講太多，因?yàn)樗⒆哟藭r(shí)是聽不進(jìn)去的。父母可以和孩子一起做體育運(yùn)動，讓孩子轉(zhuǎn)移注意力，平時(shí)也多帶孩子出去見世面，孩子的見識廣了，自然而然就不會執(zhí)迷于手機(jī)了。父母從小就要和孩子建立良好的感情基礎(chǔ)，這樣孩子對父母有信賴和依戀，才會聽父母的話。

青春期的孩子是不能強(qiáng)行控制手機(jī)的，如果家長強(qiáng)行控制這年齡段孩子的手機(jī)，會讓父母與孩子越走越遠(yuǎn)，甚至孩子以后都不會愿意聽你的話了。這個(gè)需要與孩子溝通，控制好手機(jī)使用時(shí)間到孩子同意為止，但是不能讓他過于任性，要在學(xué)習(xí)的同時(shí)適量的放松。

如果想讓青春期的孩子少玩手機(jī)，首先要讓孩子感覺到家長能理解他，家長尊重他，然后跟孩子建立一個(gè)好的關(guān)系。做好了這個(gè)鋪墊之后，家長在建議孩子玩一會兒玩手機(jī)是可以的，勞逸結(jié)合嘛。別本末倒置了是吧，只要別嘮叨，適當(dāng)?shù)奶嵝岩财茐牟涣擞H子關(guān)系，大多的孩子還是會配合家長的。

所有家長一定要記住，當(dāng)孩子和家長對抗的時(shí)候一定是親子關(guān)系出了問題，要先補(bǔ)親子關(guān)系，再來解決問題。只有家長和孩子之間的親子關(guān)系和睦，才能解決任何一切問題。

現(xiàn)在社會，手機(jī)已經(jīng)成為生活的重要組成部分，孩子接觸手機(jī)的機(jī)會增多，家長擔(dān)心孩子沉迷，于是想方設(shè)法沒收孩子手機(jī)，其實(shí)，對于青春期的孩子來說，手機(jī)不僅是娛樂工具，也是他們進(jìn)行社交、網(wǎng)上查資料學(xué)習(xí)的重要工具，因此，家長要三思而后行。

青春期該不該沒收手機(jī)

青春期是一個(gè)孩子身心發(fā)育的重要階段，手機(jī)的過度使用可能對孩子的學(xué)習(xí)和身心健康造成負(fù)面影響。

因此，收孩子的手機(jī)在一定程度上是對的，可以幫助孩子集中注意力，減少沉迷手機(jī)而忽略學(xué)業(yè)和人際交往。

然而，應(yīng)該注意的是，收手機(jī)的行為需要與孩子進(jìn)行充分溝通和解釋，不能一味地強(qiáng)制，同時(shí)也需要給予孩子一定的自主管理手機(jī)的機(jī)會，以便培養(yǎng)他們的自我管理能力。

最好的話還是要讓孩子學(xué)會合理利用手機(jī)，以便于更好的完成學(xué)業(yè)。畢竟大家還是要跟上大時(shí)代呀，現(xiàn)在的學(xué)習(xí)上很多事情都需要手機(jī)。而且青春期了，也應(yīng)該有自我管理手機(jī)的能力。合理的運(yùn)用會起好的作用。家長的教育很重要。

隨著科技的快速發(fā)展，影響孩子學(xué)習(xí)成績的因素也越來越多，其中影響最大的電子設(shè)備就是手機(jī)，尤其是處于青春叛逆期的孩子，常常沉迷到手機(jī)的世界中無法自拔，甚至因此荒廢了學(xué)業(yè)，影響了今后的正常生活和發(fā)展。

青春期孩子厭學(xué)玩手機(jī)怎么辦

1、做父母的要正確對待孩子玩手機(jī)。在孩子玩手機(jī)的時(shí)候，要會引導(dǎo)孩子，而不是一棍子打死似的就持否定的意見。要注意一下孩子在手機(jī)上都玩的是什么，關(guān)心孩子的興趣，孩子在手機(jī)上學(xué)習(xí)知識的時(shí)候要給予一些鼓勵的同時(shí)，還要進(jìn)行合理的引導(dǎo)，引導(dǎo)他去書本里學(xué)習(xí)全面的知識。

2、給予孩子更多、更高質(zhì)量的愛與陪伴。對于叛逆較明顯的孩子，家長會感覺到與之不好溝通，家長有時(shí)間就盡量帶著孩子做一些孩子感興趣、有意義的事情，如一起打球、去博物館、旅游，開闊其視野，試著去轉(zhuǎn)移孩子的注意力，來減弱孩子對手機(jī)的依賴感。

3、和孩子協(xié)商制定規(guī)則。用堅(jiān)定而和善的態(tài)度，和孩子協(xié)商約定手機(jī)的使用時(shí)長，有時(shí)候孩子不愿意，可以對孩子讓讓步，但是只要定下來就要想辦法，讓孩子遵守，在一定時(shí)間內(nèi)逐步減少孩子的上網(wǎng)時(shí)間，循序漸進(jìn)引導(dǎo)孩子合理使用網(wǎng)絡(luò)。

4、鼓勵孩子多交友。鼓勵孩子參加社交活動，多交友，當(dāng)孩子有伙伴陪伴玩耍的時(shí)候，他們自然就不會覺得只有虛擬世界才是有趣的。

智能手機(jī)的普及雖然讓我們的生活變得越來越便利，但同時(shí)也讓一些自制力比較差孩子，沉迷于其中無法自拔，尤其是處于叛逆期的孩子，逆反心理比較強(qiáng)，比如家長采取強(qiáng)制的方式，只會讓事情變得更加糟糕。

青春期玩手機(jī)的孩子怎么管

1、放低家長姿態(tài)，與孩子進(jìn)行溝通。青少年的內(nèi)心往往有種“成人感”，他們渴望自己的想法、行為、態(tài)度得到周圍人的認(rèn)可，如果家長還是把他們當(dāng)成小孩子去對待，他們自然會用不成熟的方式來回應(yīng)、反抗家長。

對此，家長可以試著從孩子的角度與孩子進(jìn)行溝通，鼓勵孩子說出自己的想法，明確孩子沉迷手機(jī)的原因，然后耐心引導(dǎo)孩子明確沉迷手機(jī)的不良影響，如荒廢學(xué)業(yè)，影響健康等，讓孩子對沉迷手機(jī)的不良影響有較為本質(zhì)的認(rèn)識，并且告知他合理玩手機(jī)是允許的，但是不能沉迷其中。

2、給予孩子更多、更高質(zhì)量的愛與陪伴。對于叛逆較明顯的孩子，家長會感覺到與之不好溝通，家長有時(shí)間就盡量帶著孩子做一些孩子感興趣、有意義的事情，如一起打球、去博物館、旅游，開闊其視野，試著去轉(zhuǎn)移孩子的注意力，來減弱孩子對手機(jī)的依賴感。

3、關(guān)心但不強(qiáng)制干涉。青春期的孩子有時(shí)候會比較沖動，內(nèi)心有一種“成人感”，覺得自己已經(jīng)長大了，但他們的現(xiàn)實(shí)能力水平并沒有達(dá)到成熟的地步。很多家長作為客觀者會擔(dān)心孩子因此而受傷或遭遇挫折，而以體罰、威脅等等方式去干涉或控制孩子的行為，這往往會激起孩子的反抗，所以切忌使用暴力體罰的方式干預(yù)孩子的行為。

青春期孩子沉迷手機(jī)問題在青少年中非常常見，可大部分家長眼見著孩子沉迷于手機(jī)，卻束手無策。家長如何聊天談心都不管用，處在青春叛逆期的孩子還是左耳進(jìn)右耳出，依然我行我素的玩手機(jī)。

青春期孩子愛玩手機(jī)怎么辦

1、家長首先需要了解孩子心理、行為形成的原因。有針對性的去改變和調(diào)整，青春期叛逆少年的學(xué)習(xí)問題、行為問題、情緒問題、心理狀態(tài)往往跟孩子的成長經(jīng)歷，尤其是跟家庭環(huán)境、與家長的關(guān)系有關(guān)。由于青春期孩子心理比較特殊，在與孩子的互動中，家長一定要注意方式方法。

2、家長以身作則。沉迷是自制力薄弱的表現(xiàn)。實(shí)不止青少年，很多家長對于一些事物也是有沉迷行為的。比如追劇、打麻將、打牌等。這些行為會在潛移默化中影響孩子，進(jìn)而對游戲產(chǎn)生沉迷心理。所以在防游戲沉迷這個(gè)事情上，家長的前期影響是非常重要的。

3、從放下手機(jī)一小時(shí)做起。跟孩子商量著定一個(gè)計(jì)劃：在晚飯后、睡覺前兩個(gè)小時(shí)左右的時(shí)間內(nèi)，全家不看手機(jī)，把手機(jī)放在某個(gè)地方。這兩個(gè)小時(shí)全家人在一起交流聊天、做游戲、做家務(wù)、開家庭會議、運(yùn)動如果兩個(gè)小時(shí)保證不了，可以減為一個(gè)小時(shí)。

4、培養(yǎng)更多好的習(xí)慣。孩子的業(yè)余時(shí)間，好的習(xí)慣不去占領(lǐng)，壞的習(xí)慣就會占領(lǐng)。象棋、跳棋、撲克羽毛球等等，對孩子也有很強(qiáng)的吸引力，前提是你要帶著孩子塊學(xué)、一起玩，教會孩子基本游戲規(guī)則，適當(dāng)?shù)倪€可以打破某些規(guī)則，讓其入門領(lǐng)略其中的樂趣，一起培養(yǎng)好的習(xí)慣。

青春期的孩子，心理已經(jīng)比較成熟了，孩子獨(dú)立意識非常強(qiáng)，對爸爸媽媽的管教也不再唯命是從了，對事情的看待，多了自己的理解和想法，我們家長要能夠理解，孩子也會養(yǎng)成不好的習(xí)慣，比如玩手機(jī)上癮，青春期孩子玩手機(jī)上癮怎么辦呢？

青春期孩子玩手機(jī)上癮怎么辦

1、給青少年輸入正確的人生觀

人生觀是一個(gè)比較籠統(tǒng)的概念，這里只需要明確一點(diǎn)就是：在正確的時(shí)間段做應(yīng)該做的事情。青少年時(shí)期最應(yīng)該做的事情就是學(xué)習(xí)，這一點(diǎn)是無可厚非的。而每個(gè)人一天的時(shí)間是有限的，都是24小時(shí)。如果你分大量時(shí)間去玩手機(jī)游戲，那么對于學(xué)習(xí)的投入自然就下降了。當(dāng)然這里的學(xué)習(xí)，不僅指去學(xué)校學(xué)習(xí)課本知識，還指一些為人處事，修身養(yǎng)性的社會性學(xué)習(xí)。

古人有句話叫做：“三歲看大，七歲看老?！焙芏嗥⑿院蛢?yōu)良習(xí)慣都是青少年時(shí)期養(yǎng)成的，這個(gè)年齡段正是需要吸收外界知識、能量儲備的時(shí)期，想要以后成為一個(gè)合格并且優(yōu)秀的成年人，青少年前期的積累是非常重要的。

2、家長以身作則

在這個(gè)科技時(shí)代，智能手機(jī)的內(nèi)容也變得越來越豐富多彩，而人與人之間的交流，也大多存在于手機(jī)上，所以在這種環(huán)境下成長的孩子，自然免不了對手機(jī)的依賴，尤其是處于青春期的孩子，更是對手機(jī)愛不釋手。

青春期孩子喜歡玩手機(jī)怎么教育

1、充分理解孩子。父母要充分理解孩子。如今，大多數(shù)成年人也有著不同程度的手機(jī)成癮行為，自我控制能力尚未得到鍛煉的青少年陷入手機(jī)乃是情有可原，父母不應(yīng)以過于激烈的態(tài)度對待孩子的成癮問題，這只會適得其反。

讓孩子為了逃避現(xiàn)實(shí)中父母的激烈行為，從而更為沉浸在自我幻想的手機(jī)網(wǎng)絡(luò)世界。因此父母要充分理解孩子，保持耐心、循序漸進(jìn)，明確去除手機(jī)成癮行為并非一朝一夕的事情。

2、明確手機(jī)成癮的危害。父母在對孩子陳述手機(jī)成癮的危害時(shí)，不要用說教的語氣而要像跟朋友聊天一樣以較為輕松愉悅的氛圍開展談話。在談話中明確手機(jī)成癮的危害，比如學(xué)業(yè)荒廢、損害身心健康等，讓孩子對“成癮”有較為本質(zhì)的認(rèn)識。

3、耐心溝通。面對孩子對手機(jī)的過度沉迷，家長要克制住自己的情緒，不可不由分說怒吼責(zé)罵，甚至在沖動之下動手打孩子，這樣容易激起孩子的反抗、抵觸心理。