對于大多數高中生來講，數學估計是讓人很頭疼的存在。很多學生在上高中的時候，數學成績開始下降，覺得很難，學不會。對此家長也很是著急，想要幫助孩子，但是因為自身能力有限，無法幫助孩子。

高中數學的學習方法

1、先看筆記后做作業(yè)。有的同學感到，老師講過的，自己已經聽得明明白白了。但是為什么你這么做有那么多困難呢？原因是學生對教師所說的理解沒有達到教師要求的水平。因此，每天做作業(yè)之前，我們必須先看一下課本的相關內容和當天的課堂筆記。能否如此堅持，常常是好學生與差學生的最大區(qū)別。

2、做題之后加強反思。學生一定要明確，現在正做著的題，一定不是考試的題目。但使用現在做主題的解決問題的思路和方法。因此，孩子應該反思自己所做的每一個問題，并總結自己的收獲。

總結出：這是一道什么內容的題，用的是什么方法。做到知識成片，問題成串。日復一日，建立科學的網絡系統(tǒng)的內容和方法。俗話說： 有錢難買回頭看 。做完作業(yè)，回頭細看，價值極大。這一回顧，是學習過程中一個非常重要的環(huán)節(jié)。

3、主動復習總結提高。進行章節(jié)復習總結是非常重要的。初中時是教師替學生做總結，做得細致，深刻，完整?？偨Y自己做高中，老師不僅不做，據說，沒有復習時間，也沒有說什么時候總結。

高中階段，學好數學的方法

高中學生，要重視對學習內容的理解，每天要及時消化學習的知識，結合老師講課的內容和自己的學習筆記，進行認真思考，爭取理解和掌握學習的內容。在學懂的基礎上需要加強訓練，通過做題進行鞏固和提升。做題之后要學會回頭看看，注意總結和反思，嘗試分析解題的思路，把握做題的竅門，注意舉一反三，總結同類試題的解題方法，提高做題的效率。

高中學生，學習數學需要重視錯題的利用，通過分析和總結，減少答題失誤。錯題本身就是財富，如果利用得當，可以強化知識學習，提高做題的準確率。平時做題的過程中，要注意及時改錯，對錯誤的題目進行認真分析，善于發(fā)現問題的癥結所在。做題要認真，不能粗心大意，對自己比較容易粗心的地方要提高警惕，爭取減少人為的丟分。

總之，高中學生， 要重視數學的學習，要認真理解課本內容，及時進行消化。平時要認真記筆記，要學會總結，重視研究錯題，提高自己答題的準確率。

高中數學的學習難點

1、首當其沖肯定是函數。貫穿整個高中學習，高一學習基本初等函數，高二學習函數與導數，而且函數思想和方法都可以用在其他很多知識點上。函數占高考數學30%左右的分數，可想而知其重要性。其難點在于理解，它本身具有的抽象和變化，很多人抓不住，另外作為壓軸題的導數題，更是沒幾個人能做出來。

2、三角函數與解三角形。它們作為重難點的原因在于，這些是同學們最重要的得分點。三角函數涉及的公式多，變化更多。誘導公式、和差公式、二倍角公式、降冪公式等，一系列的公式記住就有難度，用起來變化多，更加有難度，很多同學抓不住。另外解三角形經常用到三角函數的相關知識，兩者相關性很強。相較于其他知識點來講，這部分難度并不是很大，很多同學指著這里多得些分。

數學是孩子在高中學習階段比較難學的一門學科，很多學生都感到不適應，覺得難度增加很多，學起來也很吃力。其中學生有這樣的感受，主要原因就是沒有掌握正確的學習方法。

高中數學圓錐曲線難嗎

高中數學圓錐曲線算是比較難學的一部分。圓錐曲線是很難，一般在高考中都是壓軸題，學習這部分也細心，關鍵在于去做題，但不要求多，孩子要把做過的每一個題都搞明白。高考時第一問一般都很簡單。

圓錐曲線解題思路要好尋找，但運算量較大且較繁。高中數學最難的板塊是導數，其次是圓錐曲線，第三個板塊難的是不等式，第四個板塊難度是基本初等函數，第五個板塊是數列第六個板塊是平面向量，下來是立體幾何，最簡單的是三角函數。

高中數學選修一的圓錐曲線之所以難學，往往是之前有關聯(lián)的內容沒有理解到位，頭疼醫(yī)頭，腳疼醫(yī)角往往解決不了問題，需要從根源入手。而根實際上是在三角恒等變換、平面向量以及解三角形這塊，這塊內容表面上看好像簡單，掌握的也確實比其它部分好一些。

也因為如此，孩子往往容易忽略這塊的重要性，這塊內容實際上是起一個承上啟下的作用，往前是函數性質應用的一個體現，函數的單調性、奇偶性、對稱性和周期性都可以在三角函數上完美體現，而以前所學的函數基本上只是涉及一到兩個性質，四個性質用到一個函數上，屬于第一次，學習函數的性質從一定程度上是為了學習三角函數準備的。

學好圓錐曲線的幾個關鍵點

1、牢記核心知識點。核心的知識點是基礎，好多同學在做圓錐曲線題時，特別是小題，比如橢圓，雙曲線離心率公式和范圍記不清，焦點分別在x軸，y軸上的雙曲線的漸近線方程也傻傻分不清，在做題時自然做不對。

2、計算能力與速度。計算能力強的同學學圓錐曲線相對輕松一些，計算能力是可以通過多做題來提升的。后期可以嘗試訓練自己口算得到聯(lián)立后的二次方程，然后得到判別式，兩根之和，兩根之積的整式。當然也要掌握一些解題的小技巧，加快運算速度。

3、思維套路。拿到圓錐曲線的題，很多同學說無從下手，從表面感覺很難。大部分的圓錐曲線大題，都有共同的三部曲。剛接觸圓錐曲線時會覺得題很難，如果掌握方法之后你會發(fā)現很多結論性的結論遇到相似題型，拿來就能滿分。這樣避免了解題思路出錯或者其中解題過程出錯，既節(jié)省了時間，還提高了準確率。

高中數學圓錐曲線和倒數哪一個更難

就高中數學來說，圓錐曲線部分的題目，確實沒有導數部分的題目難。

這主要是因為就高中數學而言，圓錐曲線部分還是講的比較透徹的，而圓錐曲線的題目范圍相對比較狹窄，要求相對較低，比如不涉及坐標旋轉（甚至平移都很少涉及），因而不存在交叉相。所謂難題，不過就是直線與圓錐曲線的關系，一個設而不解，加上韋達定理幾乎可以打遍天下。

相反，導數的情況不同，在高中數學中，導數部分講的極淺，從概念、定義、基本性質到主要定理，都沒有深講，都是講一些皮毛。比如極限，不講洛必達法則。求導，不講隱函數求導，不講高階導數。性質，不講凹凸函數和中值定理。

其實圓錐曲線也可以很難，比如意大利布爾巴基學派的代數幾何，就是從圓錐曲線發(fā)展和展開的。