一年級(jí)的課程相對(duì)比幼兒園的學(xué)習(xí)會(huì)難一些，如果孩子上課不注意聽(tīng)講，很容易跟不上學(xué)習(xí)進(jìn)度，出現(xiàn)“擺爛”的現(xiàn)象。面對(duì)這種情況，家長(zhǎng)不用過(guò)于著急，只要冷靜下來(lái)，多激發(fā)出孩子的學(xué)習(xí)興趣，多多引導(dǎo)他們，就可以讓他們重新燃起學(xué)習(xí)的熱情。那么，一年級(jí)孩子學(xué)不進(jìn)去怎么辦呢？

一年級(jí)孩子學(xué)不進(jìn)去怎么辦

1.幫助孩子理解正確的學(xué)習(xí)過(guò)程

從幼兒園到小學(xué)的跨越，不僅是年齡上的，更是認(rèn)知上的。從幼兒園的“散養(yǎng)”，到小學(xué)的“圈養(yǎng)”，孩子一開(kāi)始無(wú)法適應(yīng)簡(jiǎn)直太正常了。成人總以為，孩子的學(xué)習(xí)能力是直線(xiàn)上升的，其實(shí)應(yīng)該是曲折進(jìn)步的。孩子暫時(shí)在學(xué)習(xí)上遇到問(wèn)題，不要緊，家長(zhǎng)要幫助孩子調(diào)整狀態(tài)，鼓勵(lì)他們走出陰霾。

2.培養(yǎng)孩子認(rèn)真聽(tīng)講的習(xí)慣

找出孩子不能認(rèn)真聽(tīng)講的原因，一些成績(jī)差的孩子并不是腦子笨，而是沒(méi)有聽(tīng)課的習(xí)慣，上課愛(ài)跟同學(xué)講話(huà)或在下面搞東西、走神等。想提高孩子學(xué)習(xí)的專(zhuān)注力，首先要提高孩子對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，我們往往發(fā)現(xiàn)孩子看動(dòng)畫(huà)片時(shí)候的專(zhuān)注力是很高，怎么喊都沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，如果讓孩子學(xué)習(xí)像看動(dòng)畫(huà)片那樣吸引他們，需要讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)中獲得成就感，爸爸媽媽和老師的一個(gè)贊美和鼓勵(lì)，會(huì)讓孩子身心愉悅，這樣能激發(fā)孩子對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，越學(xué)越想學(xué)，從而形成一種良性循環(huán)。

3.培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣

學(xué)習(xí)興趣來(lái)源老師鼓勵(lì)、表?yè)P(yáng)，老師表?yè)P(yáng)來(lái)源于課堂表現(xiàn)和日常成績(jī)；學(xué)習(xí)成績(jī)來(lái)源于學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法，終究是學(xué)習(xí)方式和方法的問(wèn)題。引導(dǎo)孩子形成正確的學(xué)習(xí)方式和方法顯得很重要。家長(zhǎng)還可以引導(dǎo)認(rèn)識(shí)到知識(shí)的用途，例如學(xué)好語(yǔ)文有助于提高表達(dá)能力和理解能力，多交到朋友；學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)可以鍛煉思維能力等任務(wù)拆散式的鼓勵(lì)能讓孩子體驗(yàn)到進(jìn)步的愉悅感，例如要默寫(xiě)一個(gè)生詞的語(yǔ)文和拼音，只要孩子把拼音寫(xiě)對(duì)，就要給予孩子肯定，讓孩子從自己的進(jìn)步中體驗(yàn)到愉悅感。

4.耐心地輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)

一年級(jí)的孩子出現(xiàn)厭學(xué)情緒的主要原因之一，是在學(xué)習(xí)上遇到了比較大的困難，學(xué)習(xí)自信心受到打擊，進(jìn)而失去學(xué)習(xí)興趣，所以，家長(zhǎng)要耐心地輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)，幫助孩子重拾自信，獲得成就感。家長(zhǎng)不僅要帶著孩子把教科書(shū)上的內(nèi)容認(rèn)真翻閱一遍，把課堂練習(xí)中做錯(cuò)的題目都重做一遍，還要找一些相關(guān)的題目讓孩子再練練手，幫助孩子增加對(duì)知識(shí)點(diǎn)和題目的熟悉程度。當(dāng)然，家長(zhǎng)給一年級(jí)孩子輔導(dǎo)功課時(shí)要保持耐心，因?yàn)楹⒆拥恼Z(yǔ)言理解能力不夠，往往要聽(tīng)家長(zhǎng)反復(fù)講解好幾遍才能聽(tīng)懂，而且家長(zhǎng)要盡量用孩子能夠理解的語(yǔ)言進(jìn)行講解，并與老師的教法保持一致，這樣做才能達(dá)到事半功倍的輔導(dǎo)效果。

一年級(jí)孩子學(xué)不進(jìn)去怎么辦，家長(zhǎng)要多多鼓勵(lì)孩子，多多激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，引導(dǎo)他們認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)的重要性。