相信有兩個(gè)孩子的父母都會(huì)有這樣的困擾，孩子們?cè)谝黄饡r(shí)，總是會(huì)因?yàn)楦鞣N各樣的原因而大吵大鬧，甚至還會(huì)因?yàn)橐庖?jiàn)不和而打起來(lái)，讓父母非常煩惱。對(duì)于這種情況，父母可以采取適當(dāng)?shù)姆椒ㄟM(jìn)行制止，同時(shí)記得要做到公平公正，不偏袒。那么，倆孩子打架怎么樣勸阻才正確呢？

倆孩子打架怎么樣勸阻才正確

1.分開(kāi)教育

爸爸媽媽首先要將兩個(gè)小孩子分開(kāi)，然后問(wèn)一問(wèn)他們兩個(gè)人為什么會(huì)打架，在這個(gè)時(shí)候兩個(gè)小孩子可能會(huì)各執(zhí)一詞，并且再次的爭(zhēng)吵起來(lái)。其實(shí)爸爸媽媽完全可以選擇一個(gè)人安撫一個(gè)將兩個(gè)小孩子帶到不同的空間，然后好好地詢問(wèn)，問(wèn)一問(wèn)對(duì)方為什么會(huì)出現(xiàn)這樣的現(xiàn)象，問(wèn)一問(wèn)兩個(gè)小孩子為什么會(huì)有打架的行為。

2.弄清楚孩子產(chǎn)生矛盾的原因是關(guān)鍵

任何一件事的背后都有它自己的因果。有些人自以為是，根據(jù)主觀臆斷去判斷事情的發(fā)展。非但解決不了問(wèn)題，反而會(huì)弄得更糟。

這也是很多寶媽會(huì)犯的通病，家里兩個(gè)孩子一打架，問(wèn)都不問(wèn)，就斷定是哪一個(gè)孩子犯的錯(cuò)，對(duì)他進(jìn)行訓(xùn)斥，讓他承認(rèn)錯(cuò)誤。一般情況下，年紀(jì)比較大的孩子會(huì)受到更多的責(zé)備，因?yàn)樵趯殝屝睦?，小孩子不懂事，作為哥哥或者姐姐，難道非要和他爭(zhēng)搶打鬧？就算是他做錯(cuò)了，也應(yīng)該讓著他。這種思想一冒頭，心也就偏了。大寶心里也有委屈，又受到不公平的對(duì)待，很容易轉(zhuǎn)化為怨氣。到時(shí)候孩子之間也很難相處和諧。

3.引導(dǎo)和好

如果孩子告訴了爸爸媽媽為什么要打架的話，那么爸爸媽媽要通過(guò)合理的分析看一看誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)，如果說(shuō)在這個(gè)事情當(dāng)中兩個(gè)人都沒(méi)有明顯錯(cuò)誤的話，那么爸爸媽媽就可以引導(dǎo)著兩個(gè)小孩子認(rèn)識(shí)到自己的問(wèn)題。并且認(rèn)識(shí)到雙方其實(shí)都沒(méi)有太大的錯(cuò)誤，之所以會(huì)打架都是因?yàn)楸舜诵⌒难蹆海谶@個(gè)時(shí)候引導(dǎo)這兩個(gè)小孩子互相道歉和好，就變得特別簡(jiǎn)單了。

4.組織有理智的娃進(jìn)行談判

在大一點(diǎn)的孩子之間，你總會(huì)發(fā)現(xiàn)他們的沖突來(lái)自相同的原因。這就要挑一個(gè)心平氣和的時(shí)候，組織他們進(jìn)行一次談判（注意，是組織，不是代替他們制定規(guī)則），讓他們共同談判出一個(gè)大家認(rèn)同的規(guī)則。也可以直接打印出來(lái)貼在墻上。比如，哥哥如果用電腦是為了查資料，想玩游戲的弟弟就要排隊(duì)等著；如果哥哥是在玩游戲，十五分鐘后就要讓給弟弟。這樣一兩次以后，他們就會(huì)懂得如何通過(guò)協(xié)商來(lái)解決沖突，而不一定非要拉扯推搡，用武力解決。

倆孩子打架怎么樣勸阻才正確，家長(zhǎng)要保持中立，盡量做到公平公正，然后引導(dǎo)他們說(shuō)出原因，最后再采取適當(dāng)?shù)姆椒?，引?dǎo)他們和好。