孩子對(duì)游戲的沉迷是前所未見(jiàn)的，不過(guò)從側(cè)面來(lái)說(shuō)，我們也看到了游戲的趣味性，所以才會(huì)有那么多的孩子沉迷，更何況游戲多種多樣，厭煩了這一種，還可以尋找下一種，所以才會(huì)出現(xiàn)這么多沉迷游戲的現(xiàn)象。那么如何教育沉迷游戲的孩子？

如何教育沉迷游戲的孩子

1、首先要改善親子關(guān)系，增加高質(zhì)量的陪伴

改善親子關(guān)系，家長(zhǎng)要與孩子有一個(gè)好的陪伴，一個(gè)高質(zhì)量的陪伴，而不是陪著。家長(zhǎng)要記住“陪著不等于陪伴”，一邊看手機(jī)一邊陪著孩子寫作業(yè)，那不是陪伴，只是陪著。高質(zhì)量的陪伴是要家長(zhǎng)全身心地陪伴，是要以孩子為中心，而不是以自我為中心地陪伴。

2、家長(zhǎng)要幫助孩子改善社交

家長(zhǎng)要教育孩子如何與他人交往，要培養(yǎng)孩子的人際交往能力。家長(zhǎng)可以從身邊的親戚、周邊的鄰居、孩子的同學(xué)入手，帶著孩子多參加一些集體活動(dòng)，培養(yǎng)孩子的人際交往能力。家長(zhǎng)也可以給孩子創(chuàng)造一些條件，讓他與其他人多交流接觸，如何在孩子生日的時(shí)候，讓孩子邀請(qǐng)幾個(gè)要好的同學(xué)來(lái)家里玩，創(chuàng)造條件讓他在主場(chǎng)里面去跟他的伙伴交流與溝通。

3、擴(kuò)展孩子其他的興趣愛(ài)好

家長(zhǎng)幫著孩子擴(kuò)展他的興趣愛(ài)好，轉(zhuǎn)移他的注意力，讓他從虛擬的世界里走出來(lái)。家長(zhǎng)可以試著從一本有趣的漫畫書開始，從一個(gè)有趣的手工制作開始，也可以從一項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)開始，甚至可以從家中的做飯做菜、烘焙開始培養(yǎng)。一旦孩子對(duì)某一項(xiàng)目感了興趣，他就會(huì)把心思都用到這個(gè)興趣愛(ài)好上來(lái)，脫離虛擬世界。

4、幫助孩子學(xué)會(huì)自我管理

行為是需要管理的，管理是需要規(guī)則的。想讓孩子一下子從虛擬世界里走出來(lái)是不可能的。所以作為家長(zhǎng)，需要一步一步地讓孩子從手機(jī)或游戲里走出來(lái)的。與孩子做好協(xié)商，制定好看手機(jī)或玩游戲的時(shí)間，讓他慢慢地學(xué)會(huì)自我管理，學(xué)會(huì)管理看手機(jī)或玩游戲的時(shí)間。我們最終的目標(biāo)是讓孩子學(xué)會(huì)自我負(fù)責(zé)，學(xué)會(huì)自我管理，設(shè)立一些規(guī)則是幫助孩子學(xué)會(huì)自我管理的。

孩子沉迷游戲的原因

1、家長(zhǎng)不重視孩子學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)

很多孩子在學(xué)習(xí)上得不到家長(zhǎng)的有力支持，比如學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，學(xué)科思維的培養(yǎng)等，使孩子在學(xué)習(xí)上困難重重，得不到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，自然學(xué)習(xí)對(duì)孩子就沒(méi)有任何吸引力，甚至從心底里抵觸和排斥。而在游戲這種虛擬世界，孩子很容易得到成功的滿足感，所以就很容易被游戲吸引而沉迷其中。

2、孩子獲得歸宿感

兒童的歸宿感從家庭向同伴轉(zhuǎn)移，從同學(xué)中得到友誼、支持和尊重成為他們的重要需求，如果孩子生活中沒(méi)什么朋友，不被同學(xué)喜歡，比較孤單，而在游戲里，可以認(rèn)識(shí)很多網(wǎng)友，并和他們組團(tuán)打游戲，只要游戲打得好，就可以獲得隊(duì)友的認(rèn)可，讓他會(huì)有找到組織的感覺(jué)。

3、家庭不幸福

很多孩子沉迷游戲，主要原因是家庭不幸福，父母不和，天天吵架鬧離婚，又借口孩子不離，無(wú)措的孩子為了避免面對(duì)父母的尷尬，干脆躲到游戲里去。家長(zhǎng)過(guò)于忙碌。很多家庭里都是雙職工，家長(zhǎng)忙于工作，下班后很累或者忙于做家務(wù)，幾乎沒(méi)有全身心陪伴孩子的時(shí)間。孩子得不到父母的陪伴，感覺(jué)不到父母的愛(ài)，自己一個(gè)人玩又沒(méi)意思，往往就會(huì)要求看電視、打游戲。

如何教育沉迷游戲的孩子，家長(zhǎng)首先要改善與孩子之間的關(guān)系，加強(qiáng)對(duì)于孩子的陪伴，然后要幫助孩子提升自我，培養(yǎng)興趣，以此來(lái)轉(zhuǎn)移孩子在游戲上的注意力。