現(xiàn)如今，很多孩子因?yàn)樘厥庠蚨际遣扇〉木W(wǎng)課方式來學(xué)習(xí)，這樣雖然可以幫助孩子追趕學(xué)習(xí)進(jìn)度，但同時(shí)也存在一個(gè)問題，就是如何才能讓孩子在家上好網(wǎng)課，因?yàn)榧依锶鄙賹W(xué)校的管束和老師約束，所以很多孩子在上網(wǎng)課期間就比較散漫。那么，學(xué)生在家怎么上網(wǎng)課呢？

學(xué)生在家怎么上網(wǎng)課

1.課前準(zhǔn)備，協(xié)助孩子配置好上課前的軟硬件

（1）要求孩子準(zhǔn)時(shí)起床，穿好衣服，收拾好房間，拉開窗簾（切忌躺在床上聽課）；

（2）協(xié)助孩子清理出書房或者安靜的房間學(xué)習(xí)，把學(xué)習(xí)場(chǎng)所和休息場(chǎng)所分開，從而促進(jìn)孩子更快地進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)；

（3）提醒孩子提前整理出必要的學(xué)習(xí)設(shè)備：電腦或平板電腦（不建議把手機(jī)放在孩子身邊）、文具、筆記本、課本等，并把它們都放在觸手可及的范圍內(nèi)。

2.幫助孩子適應(yīng)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，保持平穩(wěn)心態(tài)

每天居家學(xué)習(xí)的網(wǎng)課環(huán)境，其實(shí)對(duì)大多數(shù)學(xué)生都是一個(gè)挑戰(zhàn)。家長需要幫助孩子盡快熟練掌握網(wǎng)課所用軟件的使用方式，熟悉網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)資源的獲取途徑。隨著孩子對(duì)網(wǎng)課學(xué)習(xí)方式越來越應(yīng)對(duì)自如，會(huì)以更平穩(wěn)的心態(tài)面對(duì)網(wǎng)課學(xué)習(xí)。另外，家長需要幫助孩子一起適應(yīng)從線下教學(xué)到線上教學(xué)中的轉(zhuǎn)變，讓孩子感受到溫情陪伴和積極關(guān)注，保持平穩(wěn)的積極的心態(tài)面對(duì)網(wǎng)課學(xué)習(xí)。

3.做好課前預(yù)習(xí)

網(wǎng)課和教室上課不一樣，網(wǎng)課中，老師是無法及時(shí)捕捉到孩子上課的狀態(tài)的，尤其是教育平臺(tái)中的課程，他們有自己的一套體系，孩子如果事先不預(yù)習(xí)，很容易跟不上。孩子要做好課前預(yù)習(xí)，要對(duì)接下來老師要講的內(nèi)容心中有數(shù)，這樣在課堂中，孩子能跟上老師的節(jié)奏和思路。

4.和孩子一起設(shè)置能夠達(dá)成的目標(biāo)

想要提升孩子的自我效能感，最重要的就是確立適當(dāng)?shù)哪繕?biāo)，如果過高，就會(huì)產(chǎn)生挫敗感，從而影響孩子的自我效能感，形成惡性循環(huán)。比如，孩子目前成績處于中等成績，卻要求他擠入班級(jí)前列。這樣過高的目標(biāo)會(huì)增加孩子的焦慮感和無能感。只有目標(biāo)適當(dāng)，完成目標(biāo)就會(huì)讓自信心得到增強(qiáng)，會(huì)讓孩子產(chǎn)生成就感，從而提升自我效能感。制定目標(biāo)時(shí)，還要考慮孩子的天賦和個(gè)性特點(diǎn)，根據(jù)孩子的意愿來制定目標(biāo)，更能激發(fā)孩子的主動(dòng)性和積極性，重新愛上網(wǎng)課學(xué)習(xí)。

學(xué)生在家怎么上網(wǎng)課，就算是在家里上課，家長也需要讓孩子有平時(shí)上學(xué)一樣，保持正常的作息，給予他們一個(gè)合適的學(xué)習(xí)空間，讓他們專心聽講。