小孩子在成長的過程中，難免會犯錯，這都是不可避免的，家長也不要看得那么嚴重，關(guān)鍵還是看我們家長如何正確引導(dǎo)孩子不犯同樣的錯誤，小孩拿別人的東西如何教育呢？

小孩拿別人的東西如何教育

1.首先看是多大的孩子，三到六歲的孩子還在幼兒期，這段時期孩子正是發(fā)展智力、逐步認識周圍小朋友、建立自己的朋友圈，經(jīng)常在玩耍中以自我為中心，盡情玩耍。

2.這個階段的孩子沒有物品、玩具、書本、等，歸屬感。我們做父母的在孩子幼小時期，就要開導(dǎo)孩子，什么是集體的東西，什么是個人東西，不能隨便拿別人的東西玩，借玩具要及時還給人家。不能霸占小朋友的東西和玩具。

3.小朋友在成長時期，家長要細心觀察孩子的情緒行為，小孩子都會有自己小的秘密，比如，他喜歡的玩具，他會藏起來，或者是在小朋友面前炫耀。

有的小孩子就會羨慕別人的玩具，在別人看不見的時候，會偷偷的擺弄別人的玩具，或者東西。有時候還把別人的東西帶回家，藏起來自己玩。當你問他的時候，他會說是撿的，父母一定要耐心的和孩子交流、溝通。告訴孩子，這種行為不好，小朋友會不喜歡你。在孩子幼小時期得到正確的引導(dǎo)非常重要。

4.父母要放下情緒，一定不要帶著情緒和孩子對話，不然，問題解決前，已經(jīng)失敗了一半。家長要心平氣和詢問孩子拿他人東西的原因（不要問“為什么”，帶有質(zhì)疑和指責，要用“是什么原因”），當孩子表達出喜歡等各種情緒時，先肯定孩子的情緒，比如，看的出你很喜歡這件東西，接著，詢問孩子，假如自己喜歡的東西，被他人拿走（不是偷），你會有什么感受？然后，回到當下的情景，如果其他孩子發(fā)現(xiàn)自己喜歡的東西不見了，會有什么感受？孩子可以理解的，讓孩子學會換位思考。

5.要讓孩子學會面對、表達自己的欲望。對于自己喜歡的東西，可以說出來，和父母交流。這里就需要家長制定滿足孩子或不能滿足孩子的界限。非?？简灱议L的教育藝術(shù)。

小孩拿別人的東西如何教育？家長不要那么狂躁，應(yīng)該保持鎮(zhèn)定，耐心詢問孩子原因，引導(dǎo)孩子學會換位思考，孩子會明白其中的道理的，自然就會主動去改正錯誤，去道歉。