孩子步入校園之后，難免會(huì)做出一些叛逆的行為，比如在課堂上總是搗亂，不好好聽(tīng)老師講課等等，讓父母十分煩惱。但是對(duì)于這種情況，家長(zhǎng)還是需要保持冷靜，多跟孩子進(jìn)行交流，這樣才能更好地解決這個(gè)問(wèn)題。那么，孩子上課不聽(tīng)話怎么辦呢？

孩子上課不聽(tīng)話怎么辦

1.勿忽視更不能粗暴。當(dāng)孩子違反課堂紀(jì)律之后，不管什么原因，父母都不能對(duì)此忽視不理不睬，甚至?xí)X(jué)得孩子的老師多事，這樣會(huì)增長(zhǎng)孩子不遵守課堂紀(jì)律的氣焰。但是，你也不能夠用粗暴的態(tài)度對(duì)待孩子，這樣會(huì)導(dǎo)致孩子出現(xiàn)叛逆心理。現(xiàn)在的孩子心理素質(zhì)普遍第一點(diǎn)且比較敏感，非常在意自己的心理，那么父母就要給予孩子自尊的同時(shí)，給予孩子相應(yīng)的嚴(yán)肅教育，說(shuō)白了，就是一邊尊重孩子，一邊讓孩子“怕”家長(zhǎng)并聽(tīng)家長(zhǎng)的話。

2.孩子上學(xué)不聽(tīng)話，老師往往都會(huì)告知家長(zhǎng)，而家長(zhǎng)在聽(tīng)到老師的話之后，一定不要沖動(dòng)的去打罵孩子，一定要多與孩子溝通，讓孩子知道自己錯(cuò)在哪里，讓孩子明白學(xué)習(xí)是給自己學(xué)習(xí)，是在為將來(lái)鋪路，而家長(zhǎng)也愿意與孩子一起努力。

3.根據(jù)孩子性格做出正確判斷。當(dāng)班主任和孩子對(duì)你講述不遵守課堂紀(jì)律的經(jīng)過(guò)以及原因之后，你要根據(jù)你對(duì)孩子的了解，對(duì)孩子不遵守課堂紀(jì)律這件事做出正確的判斷。并且把你的判斷慢講給孩子聽(tīng)，且一定要詢(xún)問(wèn)孩子你的判斷是否正確，孩子對(duì)你的判斷是否有不同意見(jiàn)。一定要注意，你的態(tài)度是兩個(gè)朋友在討論問(wèn)題的方式，但你是那個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者，這樣既能夠讓孩子知道父母的威嚴(yán)是存在的，還能和孩子很順暢的溝通。

4.幫助孩子分析這件事。有時(shí)候孩子不遵守課堂紀(jì)律，可能是因?yàn)樵趲椭瑢W(xué)，比如幫同學(xué)削鉛筆，或者幫助同學(xué)講一道題，只是因?yàn)檫x擇的時(shí)間不對(duì)，導(dǎo)致老師覺(jué)得孩子不遵守課堂紀(jì)律。這樣一來(lái)孩子覺(jué)得自己被老師訓(xùn)斥很冤枉，甚至?xí)?duì)老師產(chǎn)生敵意，那么身為父母就一定要及時(shí)分析這件事給孩子聽(tīng)，讓孩子明白幫助同學(xué)是好事，但要把握分寸。

5.讓孩子承擔(dān)后果，比講道理更有效。很多家長(zhǎng)跟孩子講道理的時(shí)候，會(huì)發(fā)現(xiàn)你講的道理孩子貌似都懂。他們也口頭認(rèn)錯(cuò)了，還表示會(huì)改正，但下次依舊照犯不誤。家長(zhǎng)應(yīng)該在批評(píng)教育孩子或者給孩子講道理之余，給孩子制定規(guī)則，讓孩子自己承擔(dān)后果更重要。在一次次的實(shí)踐中，孩子的規(guī)則意識(shí)會(huì)不斷加強(qiáng)，孩子從內(nèi)心自己規(guī)范行為，這樣自制力也能得到有效的提升。

孩子上課不聽(tīng)話怎么辦，在接到老師的“投訴”時(shí)，家長(zhǎng)千萬(wàn)不要被怒火控制住自己的情緒，而是應(yīng)該保持好心態(tài)，詢(xún)問(wèn)孩子這樣做的原因，然后再做出下一步的引導(dǎo)。