從孩子進(jìn)入一年級(jí)，開(kāi)始接受有目的、有計(jì)劃、有系統(tǒng)的學(xué)校教育。對(duì)于孩子，仍然是他們成長(zhǎng)過(guò)程中的一個(gè)新起點(diǎn)，必然引起孩子生活節(jié)奏、生活習(xí)慣的一系列變化并面臨許多新的問(wèn)題。

家長(zhǎng)如何配合學(xué)校教育孩子

1、配合老師對(duì)孩子正面教育，家長(zhǎng)應(yīng)該首先理解，學(xué)校和老師是代表家長(zhǎng)在對(duì)下一代進(jìn)行科學(xué)有效的教育，所以家長(zhǎng)有義務(wù)積極配合和支持。家長(zhǎng)的責(zé)任不僅僅是送孩子上學(xué)，家長(zhǎng)若是將教育的責(zé)任全部推到教師身上，認(rèn)為教育孩子只是學(xué)校的事，這將是十分錯(cuò)誤的。

一個(gè)合格的家長(zhǎng)應(yīng)該對(duì)子女成長(zhǎng)承擔(dān)教育責(zé)任，因?yàn)榧议L(zhǎng)是孩子的第一任教師，并且是孩子的終生教師。當(dāng)然學(xué)校是有領(lǐng)導(dǎo)、有計(jì)劃、有組織、有目的的專門教育人的場(chǎng)所，在培養(yǎng)人才方面起主導(dǎo)作用，但是學(xué)校教育必須有家長(zhǎng)的正確配合，只有這樣才能提高教育的質(zhì)量。

2、要真正了解自己的孩子，要多與孩子談話交流，了解孩子的思想脈絡(luò)。發(fā)現(xiàn)孩子與老師、同學(xué)的關(guān)系，如果出現(xiàn)抵觸老師，詆毀同學(xué)的言行時(shí)，家長(zhǎng)應(yīng)該引導(dǎo)孩子正確評(píng)價(jià)老師，要讓孩子看到老師的優(yōu)點(diǎn)，把老師的優(yōu)點(diǎn)放大再放大，缺點(diǎn)縮小再縮小。

3、經(jīng)常和老師取得聯(lián)系，要積極參與孩子的家長(zhǎng)會(huì)，家長(zhǎng)會(huì)可以了解孩子在校的學(xué)習(xí)、生活、思想等，因此無(wú)論多忙家長(zhǎng)會(huì)務(wù)必要參加。所有的忙碌都是為了孩子的未來(lái)，家長(zhǎng)會(huì)不參加就不要說(shuō)什么其他的了。加強(qiáng)與學(xué)校任課老師的聯(lián)系，積極與班主任老師交流溝通。

4、培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣，習(xí)慣，是養(yǎng)成的。一些好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，會(huì)成就人的一生。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是人的一生整個(gè)學(xué)習(xí)生活最重要的基礎(chǔ)，它在很大程度上決定著學(xué)習(xí)過(guò)程的質(zhì)量和成效。望子成龍、望女成鳳是家長(zhǎng)的普遍愿望。

為了使孩子學(xué)習(xí)成績(jī)拔尖，能成為尖子學(xué)生，許多家長(zhǎng)不惜自己花大量的時(shí)間去輔導(dǎo)和“陪讀”，弄得筋疲力盡，苦不堪言。

家長(zhǎng)應(yīng)該如何教育孩子

1、說(shuō)服教育，說(shuō)服教育的具體做法：一是談話，家長(zhǎng)根據(jù)子女的思想實(shí)際，擺事實(shí)，講道理，使子女明白一定的道理，談話要有針對(duì)性、靈活性，態(tài)度要和氣，不要板著面孔，居高臨下地訓(xùn)斥、挖苦。二是討論，家長(zhǎng)與子女共同討論。討論時(shí)要尊重孩子，耐心傾聽(tīng)其意見(jiàn)，有不正確的觀點(diǎn)，也要耐心地講道理，使子女明辨是非。家長(zhǎng)觀點(diǎn)不正確要勇于承認(rèn)。

2、不強(qiáng)迫孩子的意愿，每一個(gè)孩子都是一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體，不是父母的復(fù)制品。孩子的精神世界應(yīng)該得到尊重。你是畫家，則不必強(qiáng)迫兒子也成為徐悲鴻；你是歌唱家，也不必非要女兒成為李谷一不可。企圖迫使孩子成為第二個(gè)自己的家長(zhǎng)是愚昧的；因?yàn)樽约骸靶r(shí)候家里窮，什么藝體特長(zhǎng)都沒(méi)學(xué)會(huì)”便強(qiáng)迫孩子圓自己的“夢(mèng)”，這樣的父母更是愚蠢的。

3、適時(shí)的給孩子道歉，沒(méi)有人不犯錯(cuò)誤，做父母的也不例外。關(guān)鍵是，犯了錯(cuò)誤后怎么辦？知道自己錯(cuò)了之后你的態(tài)度，就是最好的家庭教育，因?yàn)楹⒆诱粗隳?！如果你百般掩飾，找借口為自己辯解，你就在教育孩子文過(guò)飾非；如果你惱羞成怒，斥責(zé)指出你錯(cuò)誤的孩子，你就是在教育孩子強(qiáng)詞奪理。

家庭教育對(duì)孩子的意義

家長(zhǎng)們平時(shí)就應(yīng)該多和孩子講講在待人接物的時(shí)候要親切有禮貌，用情感的方式去感化孩子們，讓孩子們明白如果在情感方面得到很好的培養(yǎng)往往情感和智商都出眾，方便以后孩子在協(xié)調(diào)自己和他人的關(guān)系上會(huì)更容易些，

現(xiàn)實(shí)中有很多孩子的成功都離不開(kāi)良好的家庭教育。想要孩子受到良好的家庭教育，想要家庭教育成為滋潤(rùn)孩子心田的潺潺不竭之水，家長(zhǎng)們就應(yīng)該多去了解教育的方式和方法，只有正確的方式和方法我們才能夠把握住教育的時(shí)機(jī)點(diǎn)，才可能發(fā)掘出孩子身上的潛能。