隨著社會(huì)的進(jìn)步和科技的發(fā)展，越來(lái)越多的家庭開始普及網(wǎng)絡(luò)和手機(jī)、電腦等各項(xiàng)電子產(chǎn)品，隨著電子產(chǎn)品和網(wǎng)絡(luò)的不斷興起，游戲也不斷的更新迭代，現(xiàn)在的游戲選擇可以說(shuō)是眼花繚亂，對(duì)于和平精英這款游戲而言，部分成年人還會(huì)有所沉淪，更不要說(shuō)處于未成年階段的孩子了。

孩子沉迷和平精英游戲怎么辦

1、逐步減少孩子玩和平精英的時(shí)間，地凍三尺非一日之寒，水滴石穿非一日之功。孩子沉迷于一款游戲不是短時(shí)間造成的，因此想要孩子戒掉游戲也不能急于求成。我們可以試著慢慢減少孩子的游戲時(shí)間。孩子如果每天放學(xué)都玩的話，那我們可以跟孩子約法三章。

比如規(guī)定只能在周末或者節(jié)假日的時(shí)候玩游戲，并且游戲時(shí)間也要有所限制。因?yàn)楹⒆拥淖灾屏Υ蠖喽急容^差，如果不對(duì)他們的游戲時(shí)間加以限制的話，他們可以沒白天沒晚上的玩。這樣不僅會(huì)讓孩子的沉迷程度越來(lái)越嚴(yán)重，也會(huì)對(duì)他們的視力和身體健康產(chǎn)生許多不良的影響。

2、采用注意力轉(zhuǎn)移法，父母不妨用轉(zhuǎn)移興趣和注意力的辦法來(lái)引導(dǎo)他們。譬如故作神秘地說(shuō)：“你聽那邊是什么聲音在響？我們?nèi)タ匆豢窗?！”利用孩子的好奇心，讓他不知不覺地放下游戲機(jī)跟過(guò)來(lái)。同時(shí)，還要注意積極引導(dǎo)孩子參加其他內(nèi)容豐富、形式多樣的活動(dòng)，如玩積木、打球、畫畫等，讓他們?cè)谟淇斓幕顒?dòng)中收獲比玩電子游戲更有意思的體驗(yàn)。

3、以身作則當(dāng)好榜樣，孩子直接觀察家長(zhǎng)的行為，并在不知不覺中進(jìn)行模仿。因此，父母更要注意身教。假如爸爸媽媽自己就沉迷于電子游戲，那么孩子就會(huì)受到很大影響。所以，父母一定要節(jié)制自己的行為，凡是要求孩子不去做的，首先自己不做，為孩子做出表率。

孩子沉迷游戲的原因

1、缺乏價(jià)值感，孩子在現(xiàn)實(shí)生活中得不到認(rèn)可，而在游戲這個(gè)虛擬的世界，只要付出一點(diǎn)時(shí)間就能夠升級(jí)，獲得游戲帶來(lái)的快感，找到自己存在的價(jià)值，從而樂此不疲。就好比我們做家務(wù)，也希望得到家人的稱贊，所以我們也要經(jīng)常給予孩子鼓勵(lì)和贊揚(yáng)。

2、兒童在游戲中獲得成就感，以彌補(bǔ)現(xiàn)實(shí)的損失。成就感是指練習(xí)到一定程度，或者通關(guān)，或者得分高，或者你把一個(gè)角色培養(yǎng)到一定階段。這種成就感可能是一些孩子在日常生活中很少得到的。

這也是為什么我們經(jīng)常看到一些，就是學(xué)校成績(jī)平平，沒有特色的孩子往往很容易迷戀游戲。因?yàn)閷?duì)他們來(lái)說(shuō)，如果在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中很難體驗(yàn)到自我成就感，他們往往可以在游戲中彌補(bǔ)這一部分。但這種補(bǔ)償背后也有各種各樣的代價(jià)。

3、逃避現(xiàn)實(shí)，人是追求快樂逃避痛苦的生物，特別是成績(jī)不好的孩子，感覺學(xué)習(xí)的壓力、枯燥無(wú)味、學(xué)習(xí)非常痛苦。在學(xué)校被老師批評(píng)，被同學(xué)嘲笑，孩子在玩游戲的過(guò)程中可以得到快感、滿足感、刺激感、尋找自信心。

孩子沉迷和平精英的表現(xiàn)

專注游戲，沉迷游戲的孩子在電子設(shè)備面前格外認(rèn)真，連地震都不一定能讓他們丟下游戲。當(dāng)孩子的游戲時(shí)間越來(lái)越多、無(wú)法戒除、知道不對(duì)仍堅(jiān)持事，這就要警惕了。

失去興趣，沉迷游戲的孩子對(duì)學(xué)習(xí)、社交、運(yùn)動(dòng)等等普通孩子喜歡的東西都沒興趣。他的空閑時(shí)間被游戲全部占領(lǐng)，并對(duì)游戲產(chǎn)生依賴感，離開網(wǎng)絡(luò)就會(huì)痛苦。