隨著孩子年齡的增加，孩子的自我意識(shí)會(huì)增強(qiáng)，有自己的想法的孩子會(huì)變得不再順從父母，孩子進(jìn)入叛逆期之后，家長(zhǎng)要用正確的方式教育孩子，不要去想要左右孩子，這樣只會(huì)激發(fā)矛盾。

孩子成長(zhǎng)有幾個(gè)叛逆期

1、孩子第一次叛逆期——2-3歲。二至三歲這個(gè)時(shí)間段是孩子從嬰兒期過渡到幼兒期的這個(gè)階段，這個(gè)時(shí)候的孩子有了自主意識(shí)，不再愿意對(duì)父母言聽計(jì)從，反而父母越是讓他干什么他就偏偏不干什么，而且自己有很多的鬼靈精的小主意，并且還會(huì)想方設(shè)法地去實(shí)現(xiàn)自己的愿望。

2、第二次叛逆期——7-9歲。七到九歲是孩子從幼兒過渡到少年的時(shí)期，這個(gè)時(shí)期的孩子往往有著較強(qiáng)烈的叛逆心理，他們厭學(xué)、挑食、賴床、凡事都愛和父母對(duì)著干，這是因?yàn)樗麄冊(cè)谶M(jìn)入學(xué)校學(xué)習(xí)以后，認(rèn)識(shí)了很多的新朋友，也交流到很多的新思想，有了很強(qiáng)烈的獨(dú)立的意識(shí)，總是認(rèn)為自己也是個(gè)小大人了，可以獨(dú)當(dāng)一面了，便急于擺脫家長(zhǎng)的控制，愛和父母唱反調(diào)。

3、第三次叛逆期——青春期。似乎“青春”一直和“叛逆”一次掛上鉤的，大約從上初中開始，不論是女孩還是男孩都似乎不受自己的掌控了，他的想法和行為都發(fā)生了巨大的改變，不聽話、愛發(fā)脾氣、自我為中心，成了這個(gè)階段的孩子多多少少都會(huì)有的通病。

這個(gè)時(shí)候，父母最好不要進(jìn)行強(qiáng)行管教，要平等、尊重的和孩子進(jìn)行溝通，給孩子一點(diǎn)自己的空間、只要不犯錯(cuò)就不要給孩子太多的干涉。

叛逆期的孩子如何教育

1、多正面鼓勵(lì)引導(dǎo)孩子。關(guān)注孩子行為、禮貌、學(xué)習(xí)、家務(wù)等多方面的表現(xiàn)，并在孩子去的進(jìn)步時(shí)進(jìn)行鼓勵(lì)，表現(xiàn)不好時(shí)進(jìn)行提醒。建議可以把一周作為一個(gè)評(píng)價(jià)周期。需要注意的是，學(xué)習(xí)并不是唯一需要關(guān)注的方面，思想和行為習(xí)慣的養(yǎng)成更為重要。孩子看到自己的進(jìn)步和努力也會(huì)高興的，家庭氛圍也會(huì)更加融洽。

2、足夠的溝通。叛逆期的孩子都有自己的心事，對(duì)于他們來說重要的事情，可能在父母眼中看來很幼稚，所以大部分孩子都不愿意與父母交流這些事情。這個(gè)時(shí)候，做父母的要引導(dǎo)孩子交流溝通，設(shè)身處地把孩子的事當(dāng)做自己的事，感受他們的心情，讓他們知道你很重視他所煩惱的事，并沒有嘲笑或看不起。

3、尊重孩子，給孩子空間。很多家長(zhǎng)很想知道孩子在想什么干什么，就偷窺孩子的隱私，翻看他們的日記，用分機(jī)監(jiān)聽他們的電話，翻看孩子的手機(jī)短信，讓孩子的同學(xué)老師給自己當(dāng)間諜提供孩子的動(dòng)向，孩子知道以后，這種與家長(zhǎng)以往建立起來的信任會(huì)頃刻間蕩然無存，孩子內(nèi)心會(huì)很難過，并從內(nèi)心與家長(zhǎng)敵對(duì)起來。

叛逆期的孩子有哪些表現(xiàn)

喜歡和家長(zhǎng)對(duì)著干。孩子進(jìn)入叛逆期之后最明顯的一點(diǎn)表現(xiàn)，那就是——和家長(zhǎng)對(duì)著干。家長(zhǎng)越讓孩子做什么，孩子就非不去做什么，就像是故意和家長(zhǎng)作對(duì)一樣。家長(zhǎng)如果和孩子講道理，孩子根本不聽，要么扭頭就走，要么仍然我行我素。脾氣不好的家長(zhǎng)會(huì)對(duì)孩子大吼大叫，希望讓孩子害怕自己，可最終發(fā)現(xiàn)這樣做根本不管用，孩子仍然不會(huì)聽話。

不服從管教。每一位家長(zhǎng)都希望孩子能聽自己的話，但是處于叛逆期的孩子根本不會(huì)乖乖聽家長(zhǎng)的話，比如孩子看了很長(zhǎng)時(shí)間的動(dòng)畫片，家長(zhǎng)想讓孩子休息一會(huì)，但是孩子仍然要看，家長(zhǎng)強(qiáng)行把電視關(guān)掉，孩子會(huì)自己打開，如果繼續(xù)不讓孩子看，孩子就放聲大哭、撒潑打滾。家長(zhǎng)管教孩子，孩子就像是沒聽到一樣，從這只耳朵進(jìn)來，又從那只耳朵出去，起不到任何效果。