孩子小學(xué)畢業(yè)之后，就不想上學(xué)了，作為家長(zhǎng)不要對(duì)孩子大喊大叫，孩子還小，我們不能那么粗暴地對(duì)待他，會(huì)給孩子造成心理傷害，也會(huì)加劇孩子的叛逆，家長(zhǎng)要冷靜思考對(duì)策。

孩子小學(xué)畢業(yè)就不想上學(xué)了咋辦

1、小學(xué)到初中是九年義務(wù)教育，家長(zhǎng)必須讓孩子繼續(xù)上初中。如果孩子上完小學(xué)不上學(xué)了，家長(zhǎng)要搞清楚原因，找到解決的辦法，要想盡一切辦法動(dòng)員孩子去上初中。初中是義務(wù)教育，現(xiàn)在不上學(xué)什么事情也干不了，為了孩子的將來(lái)，家長(zhǎng)一定要盡到義務(wù)，把孩子送到初中上學(xué)。

2、小學(xué)畢業(yè)后就是升初中，不愛學(xué)習(xí)也是要上初中的，不然就沒有機(jī)會(huì)上高中，更沒機(jī)會(huì)上大學(xué)了。沒有多少孩子是天生喜歡學(xué)習(xí)的，需要家長(zhǎng)的正確引導(dǎo)，慢慢培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣，養(yǎng)成一個(gè)學(xué)習(xí)的習(xí)慣，那慢慢就適應(yīng)了。

如果有體育特長(zhǎng)的話，可以上體校，上體校對(duì)于文化學(xué)習(xí)相對(duì)比較寬松，體育出色也是一條出路。

3、叛逆期多發(fā)生在孩子的青春期，是孩子自我意識(shí)的建立階段，是孩子人生觀，價(jià)值觀，是非觀建立的重要階段，孩子開始有自己的想法，有自己的認(rèn)知，所以在這個(gè)階段，孩子有一種錯(cuò)覺，就是，以偏概全的認(rèn)為家長(zhǎng)說(shuō)的都不對(duì)，所以才開始了所謂的叛逆期，家長(zhǎng)要能夠理解孩子。

4、家長(zhǎng)的自己檢討自己，小學(xué)六年的教育，家庭家長(zhǎng)的教育肯定是特別失敗的。小學(xué)的六年家庭教育要比在學(xué)校學(xué)習(xí)教育重要的多。平時(shí)家長(zhǎng)引導(dǎo)孩子和給孩子灌輸?shù)乃枷肫返陆逃?，尤為突出和重要。古有上梁不正下梁歪之說(shuō)，不是沒有道理的。

5、現(xiàn)在孩子的生活條件已經(jīng)非常優(yōu)越了，父母經(jīng)常在耳邊嘮叨曾經(jīng)怎么怎么難，怎么怎么苦，孩子沒有經(jīng)歷過(guò)他是體會(huì)不到的，所以，讓他多到各個(gè)環(huán)境體驗(yàn)生活，對(duì)孩子的成長(zhǎng)是有很大幫助的，讓他做一次勝過(guò)千百次的嘮叨。

叛逆是無(wú)法避免的，那么作為家長(zhǎng)到底要做些什么，才能陪伴孩子安全的度過(guò)叛逆期

一、建立良好的溝通渠道。溝通是非常重要的，叛逆期的孩子最明顯的表現(xiàn)就是不溝通，不再愿意和父母分享自己的生活和想法，所以，家長(zhǎng)，一定要引導(dǎo)孩子，給孩子更多的思考空間，把自己認(rèn)為正確的管束，變成合理溫和的建議，讓孩子自主選擇問題的答案，而不是讓他怎樣怎樣。

二、要讓孩子明白，他們要為自己的人生負(fù)責(zé)任。他可以選擇任何一件事情的結(jié)果，但是一定要問他，是否能夠承受這樣的結(jié)果。

比如您問題中提到的，孩子就是不想上學(xué)了，那么，他是否能夠承擔(dān)這個(gè)選擇所帶來(lái)的結(jié)果，慢慢的引導(dǎo)他，這不是一個(gè)只是靠幾句話就能解決的問題，一定要給他自己思考的時(shí)間，然后慢慢的灌輸不上學(xué)的嚴(yán)重后果，如果一味的要求的話，就算上了初中，那么也是整個(gè)家庭的災(zāi)難。

孩子還很小，為什么就不想上學(xué)了呢

孩子不想上學(xué)的原因有很多，比如學(xué)習(xí)成績(jī)一般，無(wú)法從學(xué)習(xí)上獲得成就感，也可能是因?yàn)樵趯W(xué)校被老師批評(píng)，和同學(xué)相處不好，都有可能導(dǎo)致孩子的厭學(xué)情緒。家長(zhǎng)需要了解孩子不想上學(xué)原因：

1、學(xué)校有人欺負(fù)他？

2、學(xué)校老師言語(yǔ)傷害他？

3、同學(xué)關(guān)系不好？

4、學(xué)習(xí)成績(jī)差？

5、和父母對(duì)抗，這時(shí)候父母需要反思，是否生活中太專權(quán)。

等知道孩子的原因，就要針對(duì)原因找解決方案，切記要尊重孩子（家長(zhǎng)做的一切事情要換位思考，如果我是孩子，我這么小，我希望聽到什么樣的話，進(jìn)行類似這樣的思考）。