在一個(gè)家庭教育中，孩子是比較脆弱敏感的，而在青春期更是容易受到各方面的信息干擾，所以父母應(yīng)該對(duì)孩子加以管教，同時(shí)又要給予孩子適當(dāng)?shù)念~自由，這樣才能讓孩子更加健康茁壯的成長(zhǎng)。

青春期少年心理特點(diǎn)有哪些

一、智力發(fā)展顯著。由于大腦功能的不斷增強(qiáng)，社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的不斷增多，青少年的認(rèn)知能力得到了長(zhǎng)足發(fā)展。這個(gè)時(shí)期青少年的邏輯抽象思維能力逐步占據(jù)主導(dǎo)地位，能夠通過分析綜合、抽象、概括、推理、判斷來反映事物的關(guān)系和內(nèi)在的聯(lián)系，思維的獨(dú)立性、批判性、創(chuàng)造性都有了顯著的提高。

青少年愛用批判的眼光來看待周圍的世界和事物，喜歡質(zhì)疑和爭(zhēng)論，但畢竟人生的經(jīng)驗(yàn)不足，因此常常對(duì)人生感到苦惱，迷茫和不安。

二、自我意識(shí)趨于成熟，進(jìn)入青少年期后，隨著知識(shí)的積累，智力的發(fā)展以及獨(dú)立生活道路的客觀要求，青少年的這種自我意識(shí)逐漸成熟，開始學(xué)會(huì)了對(duì)自己的內(nèi)心世界和個(gè)性品質(zhì)進(jìn)行關(guān)注和評(píng)價(jià)，并由此來支配和調(diào)節(jié)自己的言行。

三、獨(dú)立性增強(qiáng)。進(jìn)入青春期的孩子，總是希望得到他人的承認(rèn)和尊重、希望擺脫成人的約束、渴望獨(dú)立。

四、感情的變化非常顯著。既多愁善感又喜怒無常，常常令家長(zhǎng)手足無措，感情的多變是與感情的深化共同發(fā)生。在這一時(shí)期，孩子們已經(jīng)開始產(chǎn)生和感受到許多細(xì)膩復(fù)雜的感情。

五、孩子們開始關(guān)注同齡人之間的交往。同齡人之間的關(guān)系是這一時(shí)期生活中十分重要的內(nèi)容，任何一個(gè)青春期的孩子都不可能脫離同齡人的影響，總是，將彼此之間的交往與認(rèn)可，看的極為重要。

六、與成人世界的關(guān)系開始變化。青春期的孩子不愿意再像小孩子一樣，服從家長(zhǎng)和老師。他們希望獲得像大人一樣的權(quán)利，因此，經(jīng)常固執(zhí)地與父母頂撞。

七、叛逆。進(jìn)入青春期后孩子的知識(shí)和視野相比以前較開闊，更加向往外面的世界，可能會(huì)出現(xiàn)明顯的叛逆心理及表現(xiàn)。

八、思維進(jìn)步。在青春期孩子的思維相對(duì)而言更加獨(dú)立、有創(chuàng)造性，有獨(dú)立見解，不愿輕信他人的想法和觀點(diǎn)。

九、心靈空虛。在青春期孩子的情緒波動(dòng)很大，似乎對(duì)任何事物都缺乏興趣，提不起精神，感覺身邊的一切都很無趣、沒有意義，整天無所事事。

青春期的孩子會(huì)出現(xiàn)哪些問題

1、喜歡胡思亂想。青春期的孩子思維非常的活躍，雖然這個(gè)時(shí)候孩子所想的事情并沒有什么大事，但是他們卻也避免不了總是喜歡胡思亂想，有時(shí)候甚至?xí)谏险n聽著聽著就走神兒。恰當(dāng)?shù)暮紒y想其實(shí)還有利于孩子的思維擴(kuò)展，只是如果總是想得太多的話卻可能導(dǎo)致青春期的孩子出現(xiàn)心理上的問題。

2、經(jīng)常發(fā)脾氣。父母?jìng)冊(cè)谂c青春期的孩子相處的時(shí)候，會(huì)發(fā)現(xiàn)自己明明在與孩子好好的說話，孩子卻突然就發(fā)起了脾氣。實(shí)際上這個(gè)時(shí)候孩子們總是會(huì)考慮的很多，而且他們也擁有了屬于自己的隱私，所以希望得到父母?jìng)兊年P(guān)注以及尊重，一旦父母?jìng)冇|犯了某一條他的禁忌就有可能導(dǎo)致孩子發(fā)脾氣了。

3、學(xué)習(xí)成績(jī)下降。這個(gè)時(shí)期的孩子思維比較活躍，而且他們對(duì)于異性的探索的欲望也非常的強(qiáng)烈，這個(gè)時(shí)候很有可能受到外來誘惑的影響而導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)的下降。

家長(zhǎng)應(yīng)該在孩子的青春期做點(diǎn)什么

1、培養(yǎng)孩子的興趣愛好。每一個(gè)人都應(yīng)該擁有著屬于自己得興趣和愛好，不僅可以打發(fā)時(shí)間，還可以轉(zhuǎn)移注意力。而家長(zhǎng)們?cè)谶@個(gè)時(shí)期應(yīng)該適當(dāng)?shù)呐囵B(yǎng)孩子的興趣和愛好，可以培養(yǎng)孩子某方面的能力，還能夠恰當(dāng)?shù)膶⑦@些對(duì)于異性以及其它不良事物的注意力進(jìn)行轉(zhuǎn)移，從而起到更好的教育作用。

2、及時(shí)溝通交流。有時(shí)候家長(zhǎng)們往往忙于工作而忘記了對(duì)孩子的教育以輔導(dǎo)，所以很有可能導(dǎo)致孩子本身的成長(zhǎng)扭曲。這就要求這個(gè)時(shí)期父母?jìng)円欢ㄒ皶r(shí)與孩子溝通交流，一旦發(fā)現(xiàn)任何的問題就應(yīng)該適當(dāng)?shù)慕鉀Q，這樣才更有利于孩子的成長(zhǎng)發(fā)育。

3、心理疏導(dǎo)。有的時(shí)候，孩子往往不愿與父母談?wù)撟约核l(fā)生的事情，但是父母?jìng)儏s明確的知道孩子的心理上是一定出現(xiàn)了問題的，這個(gè)時(shí)候可以帶孩子尋求一些心理疏導(dǎo)，這樣不僅可以幫助孩子更好的度過時(shí)期，還有可能通過一些建議與孩子更好的相處。