孩子在一天天長大的同時，他們的自主意識和獨立意識也在隨之增長，所以很多家長都會發(fā)現(xiàn)，孩子達到十歲這個階段之后，會變得非常難以管教，常常會跟他們對著干。

十歲的孩子怎么教育

1、學會理解孩子。誰都是從這個年紀過來的，我們要學會理解孩子，懂得孩子內(nèi)心的想法，并且給予他們肯定和鼓勵！不要覺得孩子這些轉變是一件不可理喻的事情，我們要知道，這是孩子成長的必經(jīng)之路，也是每個人都會經(jīng)歷的過程，只有理解了孩子，我們才能夠走進孩子，更好的幫助孩子克服叛逆期的問題！

2、正確對待孩子的學習成績。成就感是影響學生自尊的重要因素之一。如果學生經(jīng)常體驗到成功，那么，他的自尊將會提高；相反，如果經(jīng)常體驗失敗，那么，他的自尊將會降低。作為學生，這種成敗體驗主要來源于學習成績。

但是，對于每個學生來說，并不都是學習成績好、考試分數(shù)高，就一定體驗到成功。是否有成就感，還取決于學生對考試成績的態(tài)度。因此，父母應該告訴孩子，只要平時上課用心聽講，學習認真、努力，考試正常發(fā)揮，無論最后考試得多少分，只要比以前有所進步，就都應該感到滿意。

3、不要總反對孩子想做的事情。有一些父母總把孩子當做小孩子，這不讓他做，那不讓他做，比如做完作業(yè)了想看一下電視，作為家長不應該反對的，這也是孩子需要的放松的空間，如果你叫他不要看，叫他會房間看書什么之類的，雖然他不情愿的回到房間了，可是他會認真看么？這樣根本沒有用的，就讓他放松一下吧，放松完了自然會回去好好認真學習的。

4、家長應該為孩子樹立榜樣。榜樣是以別人的好思想好行為來影響和教育子女的重要方式。如同學、鄰居、教師、英雄模范人物、文藝作品中的正面人物、革命領袖的優(yōu)秀品質(zhì)，都是子女學習、模仿的對象。不管家長的言行是錯誤的還是正確的，對子女都有十分深刻的影響。

10歲孩子的心理特點

1、認知和分辨力有提高。十歲孩子在認知和分辨力并沒有達到成熟水平，對于一些事物的看法還相對較片面。這主要源于利已行為導致十歲兒童常常圍繞自己的興趣，或者心情而看人做事。

對于隨心情而定的現(xiàn)象，和以往那種直接拒絕有所不同的是，如果家長能夠合理地加以引導和分析，十歲兒童很容易接受勸告或建議，而后去做該做的事。

2、自我意識增強，膽子更大。自我意識增強表面看是兒童按照自己的意愿和想法去看人做事，但是從心理活動的動機來看，往往是察言觀色或隨風而動。

就如在課堂上凡是愛經(jīng)常違反紀律的同學，其同桌或周圍的同學極易被影響和帶動，這種架秧子起哄現(xiàn)象，不僅讓個別帶頭起哄的兒童自我感覺很良好，更為關鍵的是通過獲得心理上的優(yōu)勢，可以隨意破壞規(guī)則或違反紀律，而老師又拿他們沒有辦法。

教育10歲孩子需要注意什么

注意孩子叛逆的表現(xiàn)。10歲兒童處在叛逆期，脾氣會特別不穩(wěn)定，情緒控制比較差，比如容易激動，因為很小的事就和父母大喊大叫，而且亂發(fā)脾氣，有時總覺得父母特別嘮叨，甚至父母的意見、建議也無法聽進去。有很強的反抗心理，總覺得老師對自己不公平或者父母總是約束自己，所以就會試圖與權威對抗，比如與父母吵架、與老師對著干等。

避免把自己的意愿強加給孩子。再小的孩子也是一個獨立的個體，更何況孩子已經(jīng)十歲，所以家長不能把自己的意愿強加給他們。十歲的孩子已經(jīng)有自己的喜怒哀樂，家長不要要求孩子按照自己的意愿去做事情。如果說長時間如此，孩子會變得越來越叛逆，脾氣自然也會越來越暴躁。