隨著時(shí)代的快速發(fā)展，智能手機(jī)的普及對(duì)我們的生活也越來(lái)越便利，孩子玩手機(jī)也成為了當(dāng)今社會(huì)的一種常態(tài)的，同時(shí)手機(jī)對(duì)孩子的危害也有著很多，不僅僅會(huì)讓孩子沉迷其中讓自己無(wú)法自拔，家長(zhǎng)面對(duì)孩子玩手機(jī)厭學(xué)應(yīng)該怎么教育呢？

孩子玩手機(jī)厭學(xué)怎么辦

1、良好的溝通，讓孩子遠(yuǎn)離手機(jī)，跟孩子良好的溝通是關(guān)鍵。家長(zhǎng)不要看到孩子玩手機(jī)的時(shí)候，就暴跳如雷，怒罵孩子，這樣只會(huì)讓事情變得更糟糕，而是要對(duì)孩子耐心地勸解和循序漸進(jìn)的引導(dǎo)。以前我也是急脾氣管孩子都是靠打罵，基本都是徒勞無(wú)功，而且讓孩子更加反感了。

2、多抽空陪伴孩子，很多孩子之所以會(huì)沉迷手機(jī)厭學(xué)，其實(shí)就是缺乏家長(zhǎng)的陪伴，從而沉迷在網(wǎng)絡(luò)中，因?yàn)樵诰W(wǎng)絡(luò)中，他能感受到自己的重要性，感覺得到自己是被重視的存在，所以不愿意回到現(xiàn)實(shí)世界，而家長(zhǎng)的陪伴是解決這個(gè)問題最好的方式！

3、環(huán)境的影響，周圍的人如父母，同學(xué)，朋友經(jīng)常沉迷手機(jī)的，可能會(huì)容易影響到孩子的行為和價(jià)值判斷，孩子會(huì)認(rèn)為憑什么別人都可以不要讀書玩手機(jī)，玩手機(jī)又快樂，大人玩手機(jī)還有工資拿，他會(huì)錯(cuò)誤認(rèn)為手機(jī)對(duì)未來(lái)的影響不大，進(jìn)而不愿讀書。

4、建立良好的青春期親子關(guān)系，溝通是解決問題的橋梁，而青春期的孩子是非常難溝通的，因?yàn)樗麄冮_始叛逆，父母不管說(shuō)啥，他都有理由反駁，其實(shí)這是親子關(guān)系失衡的表現(xiàn)。家長(zhǎng)不應(yīng)該只指出孩子的不對(duì)的地方，不應(yīng)該直接告訴孩子改善的方法，而是要多聽聽孩子的心聲，在融洽的親子關(guān)系中慢慢對(duì)孩子加以教導(dǎo)，讓孩子自己理解并改進(jìn)。

孩子沉迷手機(jī)的原因

1、孩子沒有獲得足夠的陪伴，陪伴孩子并不是指時(shí)間問題，而是父母如何滿足孩子的精神需求?，F(xiàn)在，很多孩子都是獨(dú)生子女。因?yàn)樗麄內(nèi)鄙偻g的玩伴，他們?cè)诖蠖鄶?shù)時(shí)候都是獨(dú)自玩耍。如果父母忽視陪伴孩子玩耍，聽孩子分享快樂和煩惱，孩子很容易感到孤獨(dú)。

從他們的嘴里我們可以經(jīng)常聽到，“這很無(wú)聊”，“沒有人和我玩?！彼运麄冃枰ㄟ^其他方式獲得精神補(bǔ)償。零食，電視和互聯(lián)網(wǎng)已成為他們最好的陪伴。

2、家長(zhǎng)為了省心，主動(dòng)讓孩子玩手機(jī)，有些家長(zhǎng)忙于工作，沒有時(shí)間照顧孩子。他們將手機(jī)塞給自己的孩子，讓他們自己玩，這樣他們的父母就可以放心地做自己想做的事情。這種做法不僅助長(zhǎng)孩子玩手機(jī)上癮，還會(huì)不知不覺地告訴他們的孩子：爸爸媽媽很忙的時(shí)候就會(huì)給我手機(jī)玩，那下次他們很忙的時(shí)候我就可以玩手機(jī)了。這樣對(duì)孩子并不是愛孩子，而是在害孩子，是要不得的。

3、父母平時(shí)對(duì)孩子的關(guān)注度極少，導(dǎo)致孩子在渴望被關(guān)注的過程中，慢慢將注意力轉(zhuǎn)移到了手機(jī)上，孩子一旦發(fā)現(xiàn)手機(jī)能夠填補(bǔ)他們空缺的內(nèi)心，就會(huì)更加沉迷，所以家長(zhǎng)在平時(shí)要多關(guān)注孩子的內(nèi)心，給予孩子關(guān)心和關(guān)愛，才能有效的幫助孩子脫離游戲。

4、電子產(chǎn)品對(duì)于孩子的誘惑，再加上孩子本身自制力偏差，電子產(chǎn)品不管是對(duì)孩子還是成年人來(lái)說(shuō)都是很有誘惑力的，特別是手機(jī)里面的游戲，那更是會(huì)讓人有的時(shí)候無(wú)法自拔。孩子本身就是沒有什么自制力的群體所以會(huì)比大人更容易上癮。

孩子沉迷手機(jī)的表現(xiàn)

孩子自制力差，玩手機(jī)上癮的孩子通常自制力都會(huì)很差。他們因?yàn)槌撩杂谑謾C(jī)而想方設(shè)法想把手機(jī)從家長(zhǎng)那里拿過來(lái)。如果家長(zhǎng)制止他們玩手機(jī)，會(huì)讓他們百無(wú)聊賴，對(duì)什么事情都提不起興趣，而家長(zhǎng)如果答應(yīng)他們的請(qǐng)求，把手機(jī)給他們，他們就會(huì)完全沉浸在手機(jī)游戲中，經(jīng)常會(huì)把與家長(zhǎng)約定好的玩手機(jī)時(shí)限忘在腦后。

孩子容易對(duì)學(xué)習(xí)提不起興趣，手機(jī)游戲的新鮮刺激對(duì)處于好奇年齡段的孩子來(lái)說(shuō)是很有吸引力的，如果在孩子還沒形成正確分辨事物好壞的年齡讓孩子頻繁接觸手機(jī)，很容易讓他們陷入手機(jī)中無(wú)法自拔。玩手機(jī)的習(xí)慣一旦養(yǎng)成，會(huì)讓孩子因?yàn)橥媸謾C(jī)食欲都會(huì)有所下降。