可以說(shuō)，當(dāng)前社會(huì)的女性所背負(fù)的責(zé)任也在日益增加，首先必須是好女兒其次是好妻子最后是好媽媽，在多重角色之下，社會(huì)壓力也越來(lái)越大，同時(shí)面對(duì)調(diào)皮的孩子，作為母親應(yīng)該采取什么樣的方式方法教育孩子呢？

媽媽怎么教育孩子

1、從小培養(yǎng)孩子有愛(ài)心，當(dāng)孩子還小的時(shí)候，他們會(huì)學(xué)著親近的人，尤其是母親會(huì)經(jīng)常陪伴在其身邊，當(dāng)母親表現(xiàn)得慈愛(ài)時(shí)，孩子也會(huì)跟著學(xué)。在這個(gè)時(shí)期可以帶著孩子多多親近大自然，也可以帶他們?nèi)リP(guān)愛(ài)小動(dòng)物，都是對(duì)于培養(yǎng)愛(ài)心有幫助。

2、換種語(yǔ)氣和孩子交流，孩子還小，犯錯(cuò)是很正常的，如果當(dāng)孩子犯錯(cuò)誤的時(shí)候，媽媽總是用批評(píng)的方式，不僅讓自己生氣，而且在教育孩子方面常常起到反作用。

孩子的心智不成熟，常常禁止孩子做某些事，反而會(huì)讓孩子更加好奇，越不讓他做，他越想做。所以媽媽可以換一種方式，不要總是高高在上地利用自己的生活經(jīng)驗(yàn)去阻止孩子探索，而是通過(guò)溫柔的方式，和孩子訴說(shuō)做某些事情的危險(xiǎn)以及自己的一些經(jīng)驗(yàn)，讓孩子體會(huì)到什么該做什么不該做。

3、和孩子一起建立規(guī)則無(wú)規(guī)矩不成方圓，所以，建立規(guī)則很重要，但是孩子生活經(jīng)驗(yàn)不豐富，自然不懂得那么多條條框框。教育孩子如果想要輕松一些，讓孩子胡來(lái)那是不可能輕松的，做媽媽的一定要有原則。

媽媽可以和孩子一起建立規(guī)則，比如，如果想要玩玩具，那就要先好吃完飯；想要看電視，那就要做到九點(diǎn)前上床睡覺(jué)。如果孩子違反了，就應(yīng)該給予一定的懲罰。

媽媽錯(cuò)誤的教育方式對(duì)孩子的影響

1、給孩子灌輸過(guò)多的悲觀情緒，其實(shí)很多父母由于自身生活壓力特別大，所以，他們?cè)诿鎸?duì)孩子的時(shí)候，總是用一些特別消極的態(tài)度與孩子交流。這樣的話，會(huì)把自己的壞情緒帶給孩子，甚至讓孩子在這種生活當(dāng)中產(chǎn)生一種負(fù)罪感，覺(jué)得都是因?yàn)樽约?，才讓父母這么累。

所以，孩子在這種觀念的支配下，他們往往會(huì)變得非常的焦慮，甚至在面對(duì)困難時(shí)會(huì)產(chǎn)生其他不良的念頭。

2、把自己的壓力傳遞給自己的孩子，其實(shí)對(duì)于大部分父母來(lái)說(shuō)，他們都希望自己的孩子能夠替自己分擔(dān)一些壓力，甚至有些父母會(huì)綁架孩子的思想。父母?jìng)內(nèi)绻幸患虑闆](méi)有完成，或者是無(wú)力完成，他們會(huì)將這件解決這件事情的希望全部放在自己孩子的身上。

3、工作繁忙沒(méi)時(shí)間陪孩子的父母，早上出門的時(shí)候孩子還沒(méi)有醒來(lái)，晚上回到家的時(shí)候孩子在玩耍，媽媽放下自己的包，想跟孩子一起玩一會(huì)兒，沒(méi)想到電話一個(gè)接著一個(gè)！又或者是干脆把孩子留給爺爺奶奶撫養(yǎng)，然后爸爸媽媽出去掙錢！

對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，父母的陪伴才是最重要的，如果父母總是沒(méi)有時(shí)間陪伴自己，就會(huì)讓孩子感覺(jué)到我其實(shí)并不可愛(ài)，我也不值得愛(ài)，因?yàn)槲野职謰寢寜焊蜎](méi)有陪我！

媽媽錯(cuò)誤的教育方式有哪些

否定孩子的感受，孩子摔了一跤，否定孩子感受的父母，會(huì)過(guò)來(lái)說(shuō)，不疼不疼，站起來(lái)，沒(méi)事。還有的父母，看到孩子摔倒哭了，還會(huì)說(shuō)，這有什么，男子漢摔倒了不要哭。這種教育下，孩子的感受經(jīng)常被忽略，雖然他會(huì)慢慢的變得堅(jiān)強(qiáng)，但是他也學(xué)會(huì)了忽略他人的感受。

以消極的后果進(jìn)行懲罰，比如孩子不按時(shí)吃飯，媽媽會(huì)懲罰孩子不許看電視。這樣的規(guī)矩看似有道理，這個(gè)懲罰也好像既沒(méi)有傷到孩子的身體，也沒(méi)有傷到孩子的心靈，但是，這兩者之間是沒(méi)有關(guān)系的，這個(gè)懲罰就叫做消極后果，純粹是因?yàn)榇笕耸种杏袘土P孩子的權(quán)利。

這會(huì)導(dǎo)致什么結(jié)果呢？就是孩子根本理解不了他的錯(cuò)誤，他不知道自己的行為會(huì)導(dǎo)致什么樣的后果，而只是看到，大人手中有特權(quán)。