孩子形成討好型人格，和父母的教育密不可分。因?yàn)楦改笇⒆拥慕逃容^嚴(yán)格，總是不斷的批評和打擊孩子，孩子就會喪失自信心，于是就喜歡討好別人，把自己置于社交劣勢的地位中。那么，孩子形成討好型人格該如何補(bǔ)救呢？

孩子總是討好別人怎么形成的

導(dǎo)致孩子形成討好型人格有兩種原因：

一、形成討好型人格的外在原因

1、家長控制欲強(qiáng)。這和家庭教育有著極大的關(guān)系，經(jīng)過研究調(diào)查發(fā)現(xiàn)，一般具有這種性格的人家庭教育都存在下面幾個不足。

首先，家長對孩子具有很強(qiáng)的控制欲，基本上不允許他們有其他的看法，這些孩子通常很聽父母的話，就連穿衣服都會按照父母的規(guī)定，所以他們已經(jīng)習(xí)慣了這種被別人安排好的生活，并且就算有什么不滿，父母也會嚴(yán)加教育。

2、經(jīng)常得不到肯定。在家庭中得不到關(guān)愛，因?yàn)閷W(xué)習(xí)或者生活中的一點(diǎn)點(diǎn)小事情，經(jīng)常被父母拿來和別人家的孩子進(jìn)行比較，長時間下來，孩子心里就會產(chǎn)生自己不如別人的心理，從而不敢說出內(nèi)心的想法。

3、父母教育方式不正確。父母很少夸獎孩子，無論孩子做錯了事情還是做對了事情，永遠(yuǎn)只有批評沒有表揚(yáng)，這會讓孩子樹立一種不正確的價值觀，獎罰不分明，導(dǎo)致孩子不敢進(jìn)行獨(dú)立的思考，隨意的附和別人的看法。

二、形成討好型人格的內(nèi)在原因

1、心理自卑。形成這種人格往往對自己非常不信任，是一種極度自卑的表現(xiàn)，因?yàn)樗J(rèn)為如果自己說出來會受到大家的笑話，所以他寧愿和別人的一樣，也不想讓別人用異樣的眼光看待自己。

2、不受關(guān)注，渴望關(guān)愛。這種人格的人，在現(xiàn)實(shí)生活中往往得不到關(guān)注，但是他們渴望受到大家的關(guān)愛，為了讓更多人喜歡自己，所以就去附和別人，遷就他人的喜好，讓自己融入別人的生活中。

3、缺乏自主能力。通常情況下，這一類人格的人無論在和同學(xué)朋友的相處中，還是和家人相處，都非常缺乏安全感，他們認(rèn)為只要自己持有和別人不一樣的看法，就會被人認(rèn)為是三觀不合，從而被拋棄，因此他們寧愿委屈自己，讓自己喜歡和別人一樣的東西，來獲得更多人的認(rèn)可，不過結(jié)果往往相反。

怎樣避免孩子成為討好型人格

1、給孩子充足的愛和安全感。討好型人格的人又被稱作為“討好者”，他們討好別人，無非是渴望得到別人的關(guān)注，希望別人能夠欣賞他、幫助他、關(guān)心他、甚至保護(hù)他。所以說討好型人格的人，都缺乏安全感。

父母在孩子6歲前，要給孩子充足的安全感和愛，父母的關(guān)心和愛是孩子最堅(jiān)硬的盔甲，是幫助孩子脫離討好型人格的“最佳武器”。讓孩子在一個充滿關(guān)懷和愛的環(huán)境當(dāng)中成長，在這種充滿愛和安全感的環(huán)境下成長的孩子才不會變成討好型人格。

2、多給孩子些欣賞和鼓勵。每個孩子都希望得到父母的肯定，如果父母長期對孩子進(jìn)行否定教育，孩子容易產(chǎn)生心理自卑，從而想盡辦法的討好父母，最終導(dǎo)致孩子成為討好型人格。

只有在鼓勵和欣賞當(dāng)中成長的孩子，才會對自己更自信，并且有很強(qiáng)的自我認(rèn)同感，這種充滿自信心，并且有自我認(rèn)同感的孩子，才不屑于討好他人。

3、從小培養(yǎng)孩子好性格。習(xí)慣形成性格，性格決定命運(yùn)。“討好型人格”的形成，跟孩子的性格分不開關(guān)系，試想一下，一個有著自信、樂觀好性格的人，會主動去討好別人嗎？

要告訴父母的是，想要避免孩子成為討好型人格，要在6歲前著重培養(yǎng)孩子良好的性格，教會孩子自信、勇敢、善良、樂觀，這對孩子以后的生活、學(xué)習(xí)都有極大好處。

討好型人格的孩子，會有5個明顯的特征

1、膽小、自卑、敏感。

2、懂得察言觀色，會被大人的情緒所控制。

3、從來不爭搶，也不敢拒絕他人的請求。

4、有些過分的乖巧聽話，做事前會先考慮別人的感受。

5、沒有主見的盲目跟從，只為博得別人的關(guān)注和贊賞。