現(xiàn)在的孩子自尊心都特別強，而且非常的叛逆。怎樣教育孩子才是正確的？家長要以平等的態(tài)度和孩子溝通，多傾聽孩子的想法，這樣才能幫助孩子順利的渡過叛逆期。

怎樣教育孩子才是正確的？

1、給予孩子尊重。

對于青春期的孩子而言，他們感覺自己已經(jīng)長大成人了，更是渴望得到別人的尊重，但又容易陷進自尊心過強和自卑心過重的泥淖，家長要多關(guān)心孩子，多與孩子溝通、交流，培養(yǎng)孩子健康的自尊心理。多尋找和孩子的共同語言，少些對孩子的干預(yù)，多些對他們的欣賞，縮小與孩子代溝的距離，和他們做心無芥蒂的朋友，多聊天，多溝通。在孩子面前不要逞強，要適當(dāng)示弱，讓孩子幫助解決問題，不但滿足孩子的自主性要求，也鍛煉了孩子解決問題的能力。

2、給孩子空間。

對于青春期的孩子來說，作為父母要充分尊重孩子的自主性，不要硬性要求孩子按照父母的想法做事，遇事多和孩子商量，讓孩子拿主意，讓孩子感受到被尊重，被需要的幸福，親子關(guān)系也會得到改善。給孩子空間，把孩子看成是一個獨立的個體，多從孩子的角度出發(fā)考慮問題，理解孩子。

3、給孩子權(quán)利。

多給孩子一些自主選擇的權(quán)利吧，青春期的孩子已經(jīng)長大，他們的自主性也萌發(fā)了，要知道孩子們必須學(xué)著自己長大，誰也無法代替孩子的成長。家長要懂得適時地放手，給孩子一定的空間和權(quán)利，這才是家長明智的選擇！

家長怎樣教育孩子才是正確的？

一、不要采取過激的教育方式。

有的家長認(rèn)為，“玉不琢不成器”，“孩子不打罵不容易成才”。所以每當(dāng)孩子犯錯的時候，不是心平氣和地講道理，而是不分青紅皂白先罵一通、打一頓再說。這樣粗暴地對待孩子，不僅沒有辦法讓孩子真正認(rèn)識到自己的錯誤，還很有可能會在心里留下陰影，性格容易變得偏激。不是正確教育孩子的方式。

二、父母對自己的身份角色定位清晰。

我們做父母的沒守住自己的界限，給孩子創(chuàng)造了犯錯的環(huán)境和機會，卻去怪兩三歲的孩子缺乏自律，公平嗎？抱怨孩子缺乏自律前，我們要先負(fù)起自己的教育責(zé)任，而不能失去父母這一職責(zé)。

三、父母應(yīng)該幫助孩子人格的形成。

事實上，影響終生發(fā)展的因素中，分?jǐn)?shù)并不是最重要的，起著制約作用的是品德、品格，是做人的快樂，是受人歡迎、尊重，而不是知識學(xué)問，因此，父母在教育孩子時，一定要樹立起正確的教育理念，這將會為孩子人格的健全發(fā)展奠定厚實的基礎(chǔ)。

四、父母給孩子樹立榜樣。

榜樣的力量是不可忽略的，是以別人的好思想好行為來影響和教育子女的重要方式。不管是同學(xué)、鄰居、教師還是英雄模范人物，都應(yīng)該是子女學(xué)習(xí)、模仿的對象。不管家長的言行是錯誤的還是正確的，對子女都有十分深刻的影響。因此，家長應(yīng)該在日常生活中時時刻刻檢點自己的言行。為教育孩子樹立好榜樣。

五、適當(dāng)?shù)毓膭詈⒆印?/p>

現(xiàn)在的孩子不少具有逆反心理，直接講大道理可能難以達到應(yīng)有的效果，父母可以多引導(dǎo)和鼓勵，同時也要經(jīng)常反思自己的言行。孩子做了正確的事或者在學(xué)習(xí)上取得了好成績，應(yīng)當(dāng)給予適當(dāng)?shù)墓膭睿跃窆膭顬橹?，也可以滿足孩子少量的物質(zhì)需求。通過肯定和好評，可以加強孩子的進取心和榮譽感，爭取更大的進步。