相信在教育孩子的道路上，很多家長(zhǎng)都會(huì)有無(wú)數(shù)次打孩子的沖動(dòng)。也可能你的理智戰(zhàn)勝了沖動(dòng)，最終沒(méi)有對(duì)孩子動(dòng)手；也有可能你的沖動(dòng)占據(jù)主導(dǎo)，你動(dòng)手了，孩子當(dāng)時(shí)挺你的話了，但是很多孩子在挨打之后都是“不服氣”的。因此我認(rèn)為家長(zhǎng)在教育孩子的問(wèn)題時(shí)，關(guān)于孩子不聽(tīng)話該不該打一定要甚至考慮，不能一時(shí)沖動(dòng)。

孩子不聽(tīng)話該不該打

我認(rèn)為不該打。為什么呢？因?yàn)槟愦蛄撕⒆?，孩子也?huì)“不服氣”甚至變本加厲。如果你不打孩子，利用你的耐心和細(xì)心引導(dǎo)孩子，孩子反而從你身上感受到了愛(ài)，從而很大幾率會(huì)自己下定決心改變自己。

孩子不聽(tīng)話家長(zhǎng)應(yīng)該怎么教育

用自然的后果懲罰孩子。

當(dāng)孩子犯錯(cuò)時(shí)，沒(méi)有必要過(guò)多地批評(píng)，讓孩子承擔(dān)錯(cuò)誤或錯(cuò)誤行為的后果。對(duì)于年幼的孩子，家長(zhǎng)還可以告訴孩子具體的糾正錯(cuò)誤的方法，引導(dǎo)孩子自己去彌補(bǔ)錯(cuò)誤。例如，如果牛奶灑了，你不能喝牛奶。同時(shí)，孩子還需要自己清理桌子上的牛奶。

對(duì)待孩子一定要仔細(xì)觀察，耐心誘導(dǎo)，堅(jiān)決不能和孩子一直對(duì)峙下去。

這樣下去，要么大人終究抓不住孩子，最后聽(tīng)孩子的話，助長(zhǎng)了孩子事事不滿意時(shí)的壞脾氣；或者家長(zhǎng)也無(wú)能為力。打孩子會(huì)傷孩子的心。

為你的孩子樹(shù)立一個(gè)榜樣，讓他們有自己的參照。

你可以拿鄰居的孩子或者幼兒園表現(xiàn)更好的孩子為例，讓孩子們自我比較。當(dāng)然，成年人應(yīng)該樹(shù)立榜樣，引導(dǎo)好孩子向好的榜樣學(xué)習(xí)。

用鼓勵(lì)代替責(zé)罵。

如果你罵孩子久了，孩子就會(huì)說(shuō)“懶得關(guān)心你”。當(dāng)一個(gè)孩子以這種對(duì)抗性的態(tài)度對(duì)待他的父母時(shí)，他對(duì)他的父母失望了很長(zhǎng)時(shí)間。因?yàn)?，很長(zhǎng)一段時(shí)間，他和父母溝通不好，所以他干脆“不說(shuō)話”。

我們需要換位思考。

有時(shí)孩子用不正確的方式做事，大人會(huì)阻止他們，這將使孩子生氣。其實(shí)，家長(zhǎng)需要站在孩子的角度考慮。孩子不知道，如果他自己的方法沒(méi)有試過(guò)，是行不通的。

因此，如果沒(méi)有危險(xiǎn)，可以讓孩子適當(dāng)?shù)伢w驗(yàn)。如果他嘗試過(guò)，但遇到了障礙，他會(huì)理解，如果你向他解釋，他會(huì)更愿意接受。

孩子的成長(zhǎng)是由“聽(tīng)媽媽的話”到“聽(tīng)自己的話”轉(zhuǎn)變的過(guò)程，在這個(gè)過(guò)程中難免會(huì)和家長(zhǎng)“有矛盾”，所以家長(zhǎng)在教育孩子的時(shí)候也要掌握方法，不要沖動(dòng)，也盡可能的不要對(duì)孩子動(dòng)手。