說(shuō)起學(xué)習(xí)，有些孩子會(huì)非常的自覺(jué)，每天自動(dòng)的看書(shū)，復(fù)習(xí)，而有些孩子，對(duì)學(xué)習(xí)一點(diǎn)興趣都沒(méi)有，盡管家長(zhǎng)在后面催著，哄著，說(shuō)著，孩子還是不愿意看書(shū)學(xué)習(xí)，能多玩一會(huì)就想多玩一會(huì)，家長(zhǎng)看到孩子的這種情況也是很無(wú)奈，那么，如何才能讓孩子主動(dòng)學(xué)習(xí)？

如何才能讓孩子主動(dòng)學(xué)習(xí)？

（1）從興趣出發(fā)。

我們?cè)谏钪邪l(fā)現(xiàn)，如果讓孩子學(xué)習(xí)感興趣的知識(shí)，就會(huì)學(xué)得很快，也愿意花更多的時(shí)間。即使十分疲勞辛苦，也總是興致勃勃，心情愉悅，即使困難重重，也不灰心，而是自覺(jué)的相辦法克服。因此，家長(zhǎng)要用孩子感興趣的事物引領(lǐng)孩子，激發(fā)孩子的內(nèi)驅(qū)力（自覺(jué)性）。

（2）給予孩子充分的肯定和信任。

家長(zhǎng)和老師要傾聽(tīng)、理解、接納、包容孩子的情緒。當(dāng)孩子有了進(jìn)步，及時(shí)地給予鼓勵(lì)、欣賞和祝賀。用平等的態(tài)度充分肯定孩子每一個(gè)，那怕是微小的進(jìn)步，從而取得孩子的信任。而不是居高臨下、想方設(shè)法地控制孩子。

（3）創(chuàng)設(shè)適宜的環(huán)境氛圍。

為孩子準(zhǔn)備一間獨(dú)立的書(shū)房，不容易受到外界的干擾。孩子做作業(yè)或?qū)W習(xí)的時(shí)間，家長(zhǎng)最好將客廳電視聲音調(diào)到盡量小。如果可能，家長(zhǎng)以身作則，跟著孩子一起看書(shū)寫作。當(dāng)然，我不贊成家長(zhǎng)事無(wú)巨細(xì)輔導(dǎo)孩子寫作業(yè)，這樣孩子會(huì)養(yǎng)成依賴思想，而且隨著學(xué)段提高，你也未必有能力一直輔導(dǎo)下去。

（4）父母做好榜樣。

父母是孩子最好的榜樣，所以在父母良好習(xí)慣的影響下，孩子的學(xué)習(xí)也會(huì)更主動(dòng)，父母不斷的學(xué)習(xí)，孩子孩子也會(huì)以父母為榜樣，自己內(nèi)在也會(huì)有一股動(dòng)力想像父母一樣那樣努力。這樣孩子在這種人為的帶動(dòng)下和內(nèi)在動(dòng)力也提升了。慢慢慢慢形成一種習(xí)慣，學(xué)的越多，感受的就越多，自然而然就慢慢的逐步形成孩子“自己想學(xué)”。

如何才能讓孩子主動(dòng)學(xué)習(xí)？家長(zhǎng)要調(diào)動(dòng)孩子的學(xué)習(xí)的興趣，只要孩子對(duì)學(xué)習(xí)感興趣了，才會(huì)主動(dòng)去學(xué)習(xí)。