孩子說(shuō)臟話主要是跟他們平時(shí)受到的教育和所處的環(huán)境有很大關(guān)系，如果家長(zhǎng)在孩子第一次說(shuō)臟話的時(shí)候沒(méi)有及時(shí)制止，反而喜笑顏開，那么孩子在心里就會(huì)認(rèn)為這是一種好的行為，之后就會(huì)一直出現(xiàn)，直到養(yǎng)成習(xí)慣。那么孩子說(shuō)臟話家長(zhǎng)如何應(yīng)對(duì)？

孩子說(shuō)臟話家長(zhǎng)如何應(yīng)對(duì)

1、創(chuàng)造一個(gè)良好的語(yǔ)音環(huán)境

孩子學(xué)習(xí)語(yǔ)言是一個(gè)不斷模仿的過(guò)程，家人，同學(xué)或者其他人的語(yǔ)言、語(yǔ)氣。孩子都有可能在接收到后，覺(jué)得新奇，有意思，便進(jìn)行模仿。那首先作為父母和家人就要以身作則，在日常生活當(dāng)中文明用語(yǔ)，不在孩子面前使用臟話。

2、孩子可能要表達(dá)自己的某一種情緒

這就要求家長(zhǎng)要先了解清楚孩子說(shuō)臟話的原因。孩子憤怒、難過(guò)的時(shí)候，可能不知道如何表達(dá)自己的意思，也許就會(huì)說(shuō)：“笨蛋！”“滾出去！”“壞爸爸，壞媽媽！”等等。以此來(lái)宣泄自己的負(fù)面情緒。

我們可以和孩子讀關(guān)于兒童情緒的繪本，讓孩子知道“憤怒、悲傷、害怕、快樂(lè)、平靜”這些基本的情緒到底是什么意思。讓孩子明白，每個(gè)人都有自己的情緒，我們?cè)诒磉_(dá)情緒的時(shí)候有合適的語(yǔ)言，而不是發(fā)脾氣，說(shuō)臟話。

3、不打罵，冷處理

有時(shí)候我們可能會(huì)發(fā)現(xiàn)，當(dāng)孩子說(shuō)臟話的時(shí)候，如果我們很生氣或者是馬上制止孩子，孩子就會(huì)覺(jué)得好像自己這樣說(shuō)，父母的反應(yīng)就會(huì)很強(qiáng)烈，就會(huì)覺(jué)得好玩，有趣。如果我們采用冷處理的方式，當(dāng)空氣一樣，不過(guò)多地關(guān)注孩子，孩子也會(huì)覺(jué)得沒(méi)有什么意義，也就不再說(shuō)了。

孩子說(shuō)臟話的原因

1、孩子進(jìn)入了語(yǔ)言敏感期

說(shuō)臟話就像是孩子的語(yǔ)言形成，一路上只有經(jīng)歷磕磕絆絆才能出口成章，進(jìn)入語(yǔ)言敏感期的孩子對(duì)語(yǔ)言的模仿往往十分到位，尤其是從未聽過(guò)的語(yǔ)言都會(huì)忍不住去模仿，這是因?yàn)楹⒆舆M(jìn)入了語(yǔ)言敏感期、喜歡抓住那些從未觸及的語(yǔ)言，這種感覺(jué)就像是在森林里探險(xiǎn)一樣刺激、越是模仿得真實(shí)越是有成就感。

2、孩子認(rèn)為說(shuō)臟話能得到關(guān)注

關(guān)于說(shuō)臟話的孩子，如果我們細(xì)心觀察的話會(huì)發(fā)現(xiàn)他們說(shuō)起臟話的時(shí)候特別帶勁，尤其是這種話很容易引起家長(zhǎng)的注意，這種情況多半是父母平時(shí)對(duì)孩子的關(guān)注不夠多，孩子就很容易通過(guò)臟話來(lái)吸引家長(zhǎng)的注意，如果孩子滿口臟話引起了家長(zhǎng)的注意，那么在孩子眼里就更是不得了了，他們會(huì)認(rèn)為這些不文明的話很有效果、平時(shí)為了吸引他人注意喜歡動(dòng)不動(dòng)掛在嘴邊。

孩子說(shuō)臟話家長(zhǎng)如何應(yīng)對(duì)，家長(zhǎng)首先要以身作則，為孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的語(yǔ)音環(huán)境，然后才能采取正確的方式，引導(dǎo)孩子正確表達(dá)自己的情緒，改掉喜歡說(shuō)臟話的壞毛病。