孩子學(xué)習(xí)的知識，主要是從課堂上獲取的，為了讓孩子保持良好的學(xué)習(xí)成績，老師在上課時總會一遍遍的強調(diào)要好好聽課，避免說話，但是生活中，很多孩子容易在課堂上出現(xiàn)發(fā)呆走神的現(xiàn)象，學(xué)習(xí)成績自然也難以提升。

孩子上課發(fā)呆走神怎么解決

鼓勵孩子上課提問或者回答問題。父母要鼓勵孩子多回答老師的問題，在老師抽查提問的時候，孩子的注意力是集中的，因此，老師不斷地問問題，孩子也會不得不去認真聽講。

陪伴孩子讀篇幅比較長的書籍。很多父母會發(fā)現(xiàn)專注力差的孩子，平時更喜歡看圖片，視頻，因此，父母首先要以身作則，在孩子面前收起手機，電腦，關(guān)掉電視，陪著孩子去讀書，讀那些文字比較多，篇幅比較長的書。

培養(yǎng)孩子對于學(xué)習(xí)的興趣。沒有興趣的話，不管學(xué)什么樣的內(nèi)容，孩子都是不情愿的，也學(xué)不進去，專注力自然培養(yǎng)不起來。

多鼓勵孩子，少批評孩子。很多父母對于孩子上課不認真聽講的現(xiàn)象都是很生氣的，會指責(zé)，批評孩子，說的話也會比較重，這樣的話很容易打擊孩子的積極性，也是給孩子貼標簽的行為，這樣的負面標簽會讓你容易給孩子的成長帶來障礙。

多陪伴孩子。放學(xué)后在家做作業(yè)的時候，家長可以陪在孩子身邊。自己看看書，練練字。但是不要玩手機，電腦之類。多觀察孩子的作業(yè)完成情況，是否有學(xué)習(xí)困難。

提供良好的環(huán)境。在家里給孩子提供一個相對安靜的讀書環(huán)境。當(dāng)孩子遇到難題的時候，家長不要直接告訴孩子答案?？梢越o孩子一起探討，尋找答案。取得成就感。讓孩子對學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣。

孩子上課不聽課怎么辦

找出原因：家長需要與孩子溝通，了解孩子上課不聽講的原因，是因為聽不懂、身體不適、注意力不集中、缺乏興趣、情緒不穩(wěn)定還是其他原因。針對不同的原因，采取相應(yīng)的措施。

建立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：家長可以幫助孩子建立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，包括制定學(xué)習(xí)計劃、合理安排時間、正確使用學(xué)習(xí)資源等。同時，鼓勵孩子多參加一些有益的學(xué)習(xí)活動，提高對學(xué)習(xí)的興趣和動力。

培養(yǎng)專注力：家長可以幫助孩子鍛煉專注力，例如通過閱讀、游戲、練習(xí)冊等方式來提高孩子的注意力。

與老師溝通：家長可以與孩子的老師溝通，了解孩子在課堂上的表現(xiàn)和需要改進的地方，同時也可以向老師建議一些有效的教育方法。

培養(yǎng)孩子的自制力：先把孩子的一些學(xué)習(xí)習(xí)慣改變了，不要急著從學(xué)習(xí)成績抓起。培養(yǎng)孩子的自制力，讓孩子學(xué)習(xí)時能夠克制自己，而不是想學(xué)就學(xué)，想玩就玩。同時適當(dāng)拿孩子成績優(yōu)異的同學(xué)刺激一下他，讓他知道自己和別人的差距，這種刺激會讓孩子更努力。

制定學(xué)習(xí)計劃：幫助孩子制定一個合理的學(xué)習(xí)計劃，讓他們知道每天需要完成的任務(wù)和時間安排。

培養(yǎng)興趣：幫助孩子找到自己感興趣的領(lǐng)域，讓他們在學(xué)習(xí)中感到快樂和滿足。

孩子上課小動作多，多是這幾種心理

缺乏學(xué)習(xí)興趣。特別是低年級的孩子，還處在一個比較貪玩的階段，在對自己不感興趣的課程上，不知道做什么而做些小動作打發(fā)時間。面對這種情況，家長平時應(yīng)該要和孩子多聊聊天，談?wù)勑?，了解孩子的想法，引?dǎo)培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣。

注意力不集中。小動作的出現(xiàn)往往是因為孩子的注意力不夠集中，無法長時間地保持注意力。這可能是因為孩子對課堂內(nèi)容不感興趣，或者是因為孩子的精力無法持續(xù)。

焦慮和壓力。孩子在上課時會出現(xiàn)小動作，有時也是因為孩子感到焦慮和壓力。這種情況下，家長和老師應(yīng)該多關(guān)注孩子的心理健康，嘗試讓孩子感受到他們的支持和鼓勵。同時，也可以通過一些方法來緩解孩子的焦慮和壓力。

缺乏自信。孩子在上課時出現(xiàn)小動作，也可能是因為他們?nèi)狈ψ孕拧＿@種情況下，家長和老師可以通過一些方法來增強孩子的自信心，比如讓孩子多進行一些成功體驗，或者讓孩子在課堂上多展示自己的優(yōu)點和長處。