學(xué)習(xí)是一件非常辛苦的事，但也是孩子實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的必經(jīng)之路，很多孩子認(rèn)識(shí)不到學(xué)習(xí)的重要性，在學(xué)習(xí)過(guò)程中出現(xiàn)不努力、學(xué)習(xí)態(tài)度不端正的現(xiàn)象，學(xué)習(xí)成績(jī)也處于墊底的情況，那么，孩子學(xué)習(xí)不努力，不用心，家長(zhǎng)該如何引導(dǎo)呢？一起來(lái)看看吧！

孩子不努力怎么跟孩子溝通

首先，傾聽(tīng)孩子的想法和感受，給予他們表達(dá)自己的機(jī)會(huì)，讓他們感到被尊重和理解。

其次，家長(zhǎng)可以與孩子一起制定學(xué)習(xí)目標(biāo)和計(jì)劃，幫助他們建立明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)和規(guī)劃，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)動(dòng)力。

第三，家長(zhǎng)可以鼓勵(lì)孩子參與感興趣的課外活動(dòng)，培養(yǎng)他們的興趣和愛(ài)好，從而提高他們對(duì)學(xué)習(xí)的積極性。

第四，讓孩子學(xué)會(huì)堅(jiān)持，不少孩子做事情總是缺乏耐心，長(zhǎng)大后很難獲得事業(yè)成功。孩子遇到困難，父母不要立即幫助他，要鼓勵(lì)他堅(jiān)持下去，勇敢地面對(duì)挫折，努力爭(zhēng)取成功。

第五，認(rèn)真對(duì)待孩子的每次提問(wèn)，孩子充滿了好奇心，經(jīng)常會(huì)向爸爸媽媽提問(wèn)。面對(duì)孩子的問(wèn)題，父母千萬(wàn)不要消極的對(duì)待，以免拉低孩子的求知欲。如果爸爸媽媽不知道問(wèn)題的答案，也應(yīng)該坦誠(chéng)的告訴孩子，并積極尋找正確答案，找到答案后在及時(shí)反饋給孩子。

最后，幫助孩子樹(shù)立自信。想要讓孩子充滿進(jìn)取心，一定要讓他相信自己的能力。另外，爸爸媽媽要多鼓勵(lì)孩子表達(dá)自己的感受，敢于追求理想。日常生活中，父母可以從孩子的特長(zhǎng)入手，從而增強(qiáng)他的自信心。

孩子初三了，還不好好學(xué)習(xí)，怎么辦

建立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度。家長(zhǎng)要告訴孩子，學(xué)習(xí)是他們未來(lái)成功的關(guān)鍵，是實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想的必經(jīng)之路。只有建立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，才能真正地提高學(xué)習(xí)成績(jī)。在幫助孩子建立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度的同時(shí)，家長(zhǎng)也要關(guān)注孩子的情緒，避免壓力過(guò)大導(dǎo)致抑郁和焦慮等問(wèn)題。

激發(fā)興趣。讓孩子對(duì)學(xué)習(xí)感到興趣是提高學(xué)習(xí)成績(jī)的重要因素。家長(zhǎng)可以幫助孩子尋找他們感興趣的學(xué)科和領(lǐng)域，通過(guò)參加各種課外活動(dòng)和競(jìng)賽等形式來(lái)增強(qiáng)學(xué)習(xí)興趣。

制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃。家長(zhǎng)可以幫助孩子制定一份合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，并要求孩子按照計(jì)劃執(zhí)行。制定學(xué)習(xí)計(jì)劃的過(guò)程中，需要考慮孩子的學(xué)習(xí)能力和興趣，合理分配時(shí)間和任務(wù)，確保孩子能夠在學(xué)習(xí)中保持積極性和動(dòng)力。

發(fā)揮父母的榜樣作用。言傳不如身教。父母熱愛(ài)學(xué)習(xí)是最大的鼓勵(lì)。在學(xué)習(xí)氣氛濃厚的環(huán)境中長(zhǎng)大的孩子，往往對(duì)學(xué)習(xí)有濃厚的興趣。家長(zhǎng)和孩子一同學(xué)習(xí)。初入學(xué)的孩子自我約束力差，家長(zhǎng)可陪讀一段，多關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)，了解孩子的作業(yè)情況，并及時(shí)幫助改正錯(cuò)誤。

營(yíng)造一個(gè)適宜學(xué)習(xí)的環(huán)境。學(xué)習(xí)環(huán)境對(duì)孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài)有很大影響。如果孩子的學(xué)習(xí)環(huán)境雜亂無(wú)章，或是經(jīng)常受到外界干擾，他們的注意力很難集中。因此，家長(zhǎng)需要為孩子營(yíng)造一個(gè)安靜、整潔的學(xué)習(xí)空間，確保他們?cè)趯W(xué)習(xí)時(shí)能夠全神貫注。

孩子厭學(xué)不去學(xué)校，家長(zhǎng)如何正確引導(dǎo)

設(shè)定合理目標(biāo)：根據(jù)孩子的實(shí)際情況制定適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)計(jì)劃，既要有挑戰(zhàn)性又不至于讓人望而卻步。同時(shí)也要教會(huì)孩子如何分解大目標(biāo)為小步驟來(lái)實(shí)現(xiàn)。

鼓勵(lì)自主學(xué)習(xí)：培養(yǎng)孩子獨(dú)立思考的能力，給予他們一定的選擇權(quán)，讓他們參與到?jīng)Q策過(guò)程中來(lái)，這樣可以增強(qiáng)責(zé)任感。

加強(qiáng)家校合作：定期與老師交流，了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)情況，共同探討適合他的教學(xué)方法。如果有任何特殊需求，也可以向?qū)W校提出申請(qǐng)。

參與課外活動(dòng)：鼓勵(lì)孩子參加各種興趣小組或社團(tuán)活動(dòng)，拓寬視野的同時(shí)還能結(jié)交新朋友，豐富校園生活。

培養(yǎng)積極思維：教導(dǎo)孩子們用積極的思維方式看待問(wèn)題，如積極思考開(kāi)學(xué)的好處和機(jī)會(huì)，讓他們看到學(xué)校生活帶來(lái)的新友誼、新知識(shí)和新機(jī)遇。

提供學(xué)習(xí)支持：與孩子一起制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃，設(shè)定合理的目標(biāo)，幫助孩子建立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和時(shí)間管理能力，理解學(xué)習(xí)是一個(gè)漸進(jìn)的過(guò)程，不要期望一開(kāi)始就完美。