孩子不愛學(xué)習(xí)多是由于學(xué)習(xí)壓力大，缺乏自信心，學(xué)習(xí)方式的不當(dāng)，受外界影響等原因造成的，家長要想幫助孩子改變這種心理，就要多與孩子溝通，了解背后的根本原因，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣，與孩子一起制定正確的學(xué)習(xí)計劃。

孩子不愛學(xué)習(xí)怎么心理疏導(dǎo)

1、培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣

激發(fā)孩子對學(xué)習(xí)的興趣是解決厭學(xué)問題的關(guān)鍵。了解孩子的興趣愛好，根據(jù)他們的特點選擇適合的學(xué)習(xí)內(nèi)容，可以增加他們參與學(xué)習(xí)的積極性。例如，如果孩子喜歡動物，可以通過閱讀有關(guān)動物的書籍，或者進(jìn)行戶外考察，讓他們在學(xué)習(xí)中找到樂趣。

2、設(shè)定合理目標(biāo)和獎勵機(jī)制

為孩子設(shè)定合理的學(xué)習(xí)目標(biāo)，并建立獎勵機(jī)制，有助于激發(fā)他們的學(xué)習(xí)動力。目標(biāo)可以分為短期和長期，通過逐步實現(xiàn)這些目標(biāo)，孩子可以感受到進(jìn)步的喜悅，從而增強(qiáng)對學(xué)習(xí)的積極性。

3、鼓勵多元化學(xué)習(xí)

學(xué)習(xí)并不僅限于課本，家長可以鼓勵孩子進(jìn)行多元化的學(xué)習(xí)體驗。參與一些課外興趣班、社團(tuán)活動，或者是親子共讀，都可以豐富孩子的學(xué)習(xí)內(nèi)容，培養(yǎng)他們的興趣廣泛性。這樣的學(xué)習(xí)方式不僅能夠開拓孩子的視野，還能夠減輕對純粹功課的抵觸情緒。

4、讓孩子體驗到學(xué)習(xí)帶來的成就感

一個總是失敗的孩子體驗不到成功的快樂，也就不去努力了。首先讓孩子處理一些簡單的學(xué)習(xí)問題，比如找?guī)椎篮唵蔚煤⒆涌隙茏龀鰜淼念}目給孩子做，做出來后贊美孩子聰明伶俐，適當(dāng)?shù)臅r候給予一定的物質(zhì)獎勵，這樣孩子感覺就好了。

5、讓孩子學(xué)會自我激勵

常常暗示孩子，他是最棒的，他能做得比別人好，只是做不做的問題，然后讓孩子自己設(shè)定一個目標(biāo)，給自己定下完成這個目標(biāo)的時間，讓孩子自己去執(zhí)行。當(dāng)完成這個目標(biāo)時，給予孩子鼓勵獎勵。

6、減輕學(xué)習(xí)壓力

家長不要過于苛求孩子的學(xué)習(xí)成績，應(yīng)該關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)過程和努力程度，給予適當(dāng)?shù)墓膭詈酮剟睿瑤椭⒆訙p輕學(xué)習(xí)壓力。

孩子學(xué)習(xí)成績差，破罐子破摔怎么辦

1、傾聽和理解：首先，我們要傾聽孩子的想法和感受，理解他們?yōu)槭裁磿小捌乒拮悠扑ぁ钡南敕ā?/p>

2、樹立正確的價值觀：通過故事、例子等方式，向孩子傳達(dá)失敗是成功之母的理念，鼓勵他們從失敗中學(xué)習(xí)。

3、設(shè)定合理的期望：給孩子設(shè)定既有挑戰(zhàn)性又能夠?qū)崿F(xiàn)的目標(biāo)，讓他們在實現(xiàn)目標(biāo)的過程中獲得成就感。

4、避免過度地批評和指責(zé)：師和家長要避免過度地批評和指責(zé)，多對孩子的“閃光點”進(jìn)行鼓勵和表揚(yáng)，同時幫助孩子提高學(xué)習(xí)能力，讓孩子變得自信起來。這樣，孩子學(xué)習(xí)的興趣也容易被激發(fā)出來。

5、幫助孩子找到學(xué)習(xí)動機(jī)：從行為主義的角度，如果在學(xué)習(xí)中，孩子能不斷的得到鼓勵或者其他各種形式的正強(qiáng)化，他就會認(rèn)為學(xué)習(xí)是一件非常好的事情，厭學(xué)也就無從談起。

把學(xué)渣變成學(xué)霸，家長只需做好這幾點

第一，家長要學(xué)會閉嘴。沒有任何一個孩子希望自己是一個差生，大多數(shù)差生的家長都喜歡說這句話：你看人家誰誰誰都能考好，你怎么就不行！如果你也喜歡說這種話，請馬上停止不要再講了！這種語言傷害只會讓孩子破罐子破摔，更加想放棄自己更加厭學(xué)！

第二，家長不要說泄氣的話！孩子學(xué)習(xí)不好，家長千萬不要對孩子說：哎呀，我都放棄了，你就不是學(xué)習(xí)的料，我也不指望你能學(xué)習(xí)好了！其實考試考不好最難過的是孩子！孩子也不希望自己考不好啊！我們要做的是引導(dǎo)孩子，把心里的情緒發(fā)泄出來。

第三，家長要學(xué)會做減法。從現(xiàn)在開始把刷題，輔導(dǎo)班等等這些都停掉。從課本的實際出發(fā)，語文就先從基礎(chǔ)知識，漢字，詞語，句子，日積月累古詩詞開始。數(shù)學(xué)就去背誦課本上的基礎(chǔ)知識概念定理，先幫孩子把自信找回來，自信有了孩子學(xué)習(xí)的動力也就有了。

第四，培養(yǎng)孩子正確的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法是孩子取得好成績的關(guān)鍵因素之一。教給孩子一些高效的學(xué)習(xí)方法，比如分解任務(wù)、制定學(xué)習(xí)目標(biāo)、做好學(xué)習(xí)筆記等。

第五，給孩子以積極的心理支持和鼓勵。家長的支持和鼓勵對孩子的成長至關(guān)重要。當(dāng)孩子面臨學(xué)習(xí)困難時，我們要及時給予他們積極的心理支持和鼓勵，讓他們在挫折中堅持下去。