孩子進(jìn)入初中后，學(xué)習(xí)壓力增加，有些孩子的成績(jī)持續(xù)下滑，這與孩子的學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)目標(biāo)及學(xué)習(xí)壓力等有很大關(guān)系，不過家長(zhǎng)也不必過于著急，只要找到孩子成績(jī)差的原因，對(duì)著下藥，孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)也是很快能趕上的。

初中成績(jī)差怎么補(bǔ)救

幫助孩子制定學(xué)習(xí)計(jì)劃：家長(zhǎng)可以與孩子一起制定一個(gè)明確的學(xué)習(xí)計(jì)劃，包括每天的學(xué)習(xí)任務(wù)、復(fù)習(xí)計(jì)劃、時(shí)間安排等，幫助孩子有計(jì)劃地進(jìn)行學(xué)習(xí)。

鼓勵(lì)孩子多參加課外活動(dòng)：參加課外活動(dòng)可以讓孩子更加充實(shí)自己的生活，同時(shí)也可以增強(qiáng)孩子的社交能力和自信心。這有助于減少被霸凌的機(jī)會(huì)。

培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：家長(zhǎng)可以幫助孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，如定時(shí)復(fù)習(xí)、做好筆記、認(rèn)真完成作業(yè)等，這些習(xí)慣可以幫助孩子更好地掌握知識(shí)。

激發(fā)學(xué)習(xí)興趣：除了學(xué)習(xí)成績(jī)，還要關(guān)注孩子的興趣和愛好。通過豐富多彩的課外活動(dòng)和社交活動(dòng)，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣，讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)中感受到快樂和成就感。

給予積極的鼓勵(lì)和支持：最重要的是要給予孩子積極的鼓勵(lì)和支持。不論他們的成績(jī)?nèi)绾?，都要肯定他們的努力和進(jìn)步，給予他們信心和勇氣，相信他們有能力克服困難，取得更好的成績(jī)。

初中孩子成績(jī)不好的可能原因，家長(zhǎng)要知道

學(xué)習(xí)動(dòng)力不足。初中階段，孩子面臨著學(xué)習(xí)壓力的增加，可能會(huì)出現(xiàn)學(xué)習(xí)動(dòng)力下降的情況。他們可能缺乏目標(biāo)和動(dòng)力，導(dǎo)致學(xué)習(xí)不積極主動(dòng)。

學(xué)習(xí)方法不正確。有些孩子在初中階段可能沒有找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，沒有掌握好學(xué)習(xí)技巧和策略，導(dǎo)致效率低下和學(xué)習(xí)成績(jī)不理想。

學(xué)習(xí)環(huán)境不良。學(xué)習(xí)環(huán)境對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)也有一定的影響。如果孩子在家里或?qū)W校沒有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，可能會(huì)分心或無(wú)法專注于學(xué)習(xí)。

時(shí)間管理能力差。有太多的初中生嘴里一直喊著沒時(shí)間，卻一直在浪費(fèi)時(shí)間。叫他們預(yù)習(xí)，說沒時(shí)間；叫他們閱讀，說沒時(shí)間，叫他們背單詞，說沒時(shí)間，學(xué)霸的時(shí)間是一分掰成兩分用的，他們很善于利用碎片時(shí)間，一天當(dāng)中的碎片時(shí)間充分利用起來，每天至少要比別人多學(xué)一兩個(gè)小時(shí)。

學(xué)習(xí)拖拖拉拉。十個(gè)成績(jī)不好的學(xué)生里面，九個(gè)有拖拉磨蹭的壞習(xí)慣，如果平時(shí)學(xué)習(xí)效率低，可以用“番茄鐘法”，學(xué)25分鐘，休息5分鐘。期間手機(jī)靜音、零食收好，全家配合營(yíng)造“閉關(guān)”環(huán)境。堅(jiān)持一周，效率翻倍！

初中孩子貪玩不學(xué)習(xí)怎么辦

多和孩子溝通。孩子學(xué)習(xí)不用心是有很多原因的，如果孩子已經(jīng)有了自己的想法，那么作為家長(zhǎng)的一定要多和孩子溝通而不是以責(zé)備的方式來讓孩子愛上學(xué)習(xí)。要多和孩子溝通，這樣才能讓孩子學(xué)習(xí)到很多知識(shí)，也才能讓孩子慢慢了解父母的用心，這樣他們才會(huì)自主去學(xué)習(xí)。

培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣和良好習(xí)慣。父母應(yīng)把眼光多聚焦在孩子的學(xué)習(xí)亮點(diǎn)上，比如一個(gè)好習(xí)慣，一點(diǎn)好成績(jī)，及時(shí)地“看到”，并且反饋給孩子，表達(dá)父母的關(guān)注和欣賞肯定。有智慧的父母主動(dòng)參與孩子的學(xué)習(xí)，做題目故意做錯(cuò)，讓孩子來糾正，借此夸一夸孩子，使孩子獲得成就感。

給孩子制定一個(gè)目標(biāo)。孩子不單單有愛好與興趣和是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還必須培養(yǎng)認(rèn)真細(xì)心的精神，這是取得好成績(jī)必要條件，家長(zhǎng)在幫助孩子學(xué)習(xí)的時(shí)候，首先自己要自己認(rèn)真細(xì)心一定要有耐性，做好榜樣。

對(duì)孩子學(xué)習(xí)成績(jī)不要過分要求。只需孩子學(xué)習(xí)態(tài)度努力、認(rèn)真，成績(jī)并非檢驗(yàn)孩子學(xué)習(xí)成果的唯一標(biāo)準(zhǔn)?？梢园押⒆拥膶W(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)降低，在孩子能達(dá)到一定目標(biāo)后，給予孩子逐步的鼓勵(lì)，增加孩子自信心，讓孩子恢復(fù)愿意學(xué)習(xí)的情緒，逐漸對(duì)學(xué)習(xí)的興趣越來越濃厚。