初中是我國九年義務(wù)教育的重要徂成部分，孩子在這個階段所學(xué)的知識是為以后打基礎(chǔ)的，很多孩子在學(xué)習(xí)時不知道為何而學(xué)，也不知道自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)是什么，因此出現(xiàn)厭學(xué)不想上學(xué)的現(xiàn)象，影響孩子的發(fā)展。

小孩初中沒上完不愿上學(xué)咋辦

耐心引導(dǎo)，可以詢問他不想讀書的原因，問問孩子的興趣愛好所在，按照他的興趣引導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)方向。如果他不想和家長交流，就找他同學(xué)，朋友，他愿意交流的人，問出他不想讀書的原因，然后再想辦法解決。

降低學(xué)習(xí)目標(biāo)，確立自我參照標(biāo)準(zhǔn)。不要為學(xué)生設(shè)置過高的目標(biāo)，讓他們有一個只需努力就能實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)，讓他們樂于達(dá)到自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，并認(rèn)清自己的努力和成就。

樹立正確的學(xué)習(xí)觀。我們要讓他們明白，上學(xué)好比一棵小樹的成長，大了才會變成棟梁，我們學(xué)習(xí)的多了，長大后也才會有所作為。學(xué)習(xí)只是我們自身各種情況的綜合體現(xiàn)，每個人都會有能成功，多和自己的過去比一比。

家長多表揚(yáng)鼓勵。家長對孩子要多表揚(yáng)鼓勵，少指責(zé)打罵。孩子都有自尊心，當(dāng)孩子的成績被大家認(rèn)可時，他們倍感自豪。家長不要放過每個值得表揚(yáng)的機(jī)會，當(dāng)孩子取得成績后要讓他感受到成功的喜悅，要讓他知道成功是多么快樂。

注重陪伴。有的孩子不想上學(xué)，可能與父母長期忙于工作忽略孩子的成長有關(guān)，這時不僅父母需要作出反思，抽時間陪伴孩子，而且在陪伴中找到孩子不想上學(xué)的原因，增加親子活動改善親子關(guān)系，讓孩子在輕松愉悅的家庭氛圍中健康快樂成長。

孩子厭學(xué)的原因

學(xué)習(xí)內(nèi)容單一乏味：學(xué)生在接觸到單一、乏味的學(xué)習(xí)內(nèi)容時容易感到沮喪，缺少愛好的學(xué)科或許成為厭學(xué)的導(dǎo)火線。

學(xué)習(xí)壓力過大：家長過度重視成果，給予孩子過高的學(xué)業(yè)壓力，使得孩子感到學(xué)習(xí)變成了一種負(fù)擔(dān)，然后發(fā)生厭學(xué)心情。

學(xué)習(xí)方法不妥：孩子未能找到合適自己的學(xué)習(xí)方法，導(dǎo)致學(xué)習(xí)效果欠安，從而影響學(xué)習(xí)愛好。

心理不成熟、壓力：生長在應(yīng)試教育嚴(yán)重的今天，屬于青少年學(xué)生的自由空間少，導(dǎo)致不會溝通，把各方面的困難壓抑在自己心理，造成性格內(nèi)向，注意力偏差而導(dǎo)致厭學(xué)。

學(xué)習(xí)目的不明確：學(xué)生本身也會因?yàn)閷W(xué)習(xí)目的不明確，不求上進(jìn)或?qū)W習(xí)方法不當(dāng)，考試遭受失敗而產(chǎn)生的厭學(xué)心理。

家庭環(huán)境不利于學(xué)習(xí)：學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)與家庭環(huán)境密切相關(guān)，假如家庭環(huán)境喧鬧、缺少學(xué)習(xí)氛圍，學(xué)生或許發(fā)生厭學(xué)心情。

初中孩子輟學(xué)，還有哪些路可走

初中輟學(xué)，最主要原因是厭學(xué)。既然不想上學(xué)，那么就要為自己的將來做一個初步打算。雖然心智發(fā)展不是很成熟，但是要讓家長幫我們選擇一條自己喜歡的適合的路才是正途。

1、就讀技校：如果初三的孩子實(shí)在是不想上學(xué)了，學(xué)也學(xué)不進(jìn)去，那家長就不要再勉強(qiáng)孩子了，可以讓孩子去學(xué)習(xí)一門技術(shù)，技校就是一個非常好的選擇。

由于初三學(xué)生的年紀(jì)都是比較小的，都是未成年的孩子，現(xiàn)在就出去社會上打工是對于自己的發(fā)展很不利的，學(xué)一門技術(shù)可以幫助到孩子將來就業(yè)的情況的。

2、考一個?？苹蛘弑究频膶W(xué)歷：在初三生輟學(xué)后雖然是離開了學(xué)校，但是在在這里還是建議大家去提升一下自己的學(xué)歷，比如去考一個大專的學(xué)歷或者是本科學(xué)歷都是非常要有幫助的，而且在初三生剛不上學(xué)后無論是干什么都是沒有經(jīng)驗(yàn)的。